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小學(xué)三年級作文

時(shí)間:2024-09-20 16:09:19 小學(xué)三年級作文 我要投稿

【精華】小學(xué)三年級作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】小學(xué)三年級作文5篇

小學(xué)三年級作文 篇1

  今天早晨,我起得特別早,睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)床邊站著一臺機(jī)器人。機(jī)器人向我問好,他告訴我他可以為我做許多事情。我心想,不太可能吧,機(jī)器人應(yīng)該不會倒水吧?那我就考考他,我問:“機(jī)器人你會倒水嗎?”機(jī)器人二話不說,給我倒了一杯水。

  我又問機(jī)器人:“除了倒水,你還會做其它的事情么?

  “我還會拖地、掃地、洗衣服、做飯、收拾房間……”

  “哇,真沒想到,你會做這么多事!”

  機(jī)器人微笑著對我說:“我會做許多人類不會做的事情。告訴你,我的身體里還有一臺小型冰箱呢!你可以把幾杯水放入我的體內(nèi),20分鐘后,你就可以喝到清涼解渴的冰水了!

  到了中午,機(jī)器人做了香噴噴的飯菜,好吃極了。

  吃完飯,我讓機(jī)器人和我一起玩兒,我們一起畫畫、一起彈琴……玩兒的可開心了。

  晚上,我問機(jī)器人:“你會洗碗嗎?”沒想到,機(jī)器人回答說:“哎呀,我的大腦里沒有儲存洗碗這個(gè)程序。”我只好說:“那好吧,我來洗碗。”

  于是,我開始洗碗。機(jī)器人非常好奇,就站在我的身邊觀看。我洗著洗著,一不小心,把水灑到了機(jī)器人的身上,只聽到“噼啪—滋—”的幾聲,機(jī)器人眼里的`藍(lán)色光線瞬間消失,腦袋歪到了肩膀,胳膊也垂了下來。這是怎么回事兒啊?這可怎么辦呀?正在我傷心至極的時(shí)候,聽見媽媽的聲音:“Yuki(我的小名),快起床!”

  啊,原來我是在做夢啊。不過,雖然,擁有這樣的機(jī)器人只是一場夢,但我想,不久的將來,我一定能夠造出一臺不怕水的機(jī)器人!

小學(xué)三年級作文 篇2

  書,是我成長的階梯;書是我最大的財(cái)富;書,是我形影不離的好朋友書陪伴了我七年,因?yàn)橛兴鼈,我的生命才會更加精彩?/p>

  從我識字開始,書變成了我的`好朋友記得有一次,我放學(xué)回家,媽媽對我說:“琪,我中午有事,你自己到外面吃吧!錢就放在桌上,等下自己去拿。我爽快地答應(yīng)了,因?yàn)槲腋笥呀枇艘槐就捁适聲瑡寢尣辉诩,就沒人可以管我了,正好可以看個(gè)夠了,一飽眼福。

  拿了桌上的錢,我匆匆地到外面買了盒方便面回家自己泡。時(shí)間多寶貴啊!不能錯(cuò)過一分一秒,我邊吃邊看;翻開書,開始了我的“童話”之旅。首先我來到了《賣火柴的小女孩》這里,目睹了她悲慘的遭遇,,卻無能為力接著我又來到《尼爾斯》這里為尼爾斯能夠改正自己的缺點(diǎn)并且熱心地幫助野鵝而深感、欣慰。然后我又來到了

  看著看著;不知不覺已經(jīng)是下午四點(diǎn)了,我借來的書電差不多看完了。這時(shí),媽媽回來了,看見桌上的方便面盒,一半的面還沒吃完,有點(diǎn)生氣的問:“琪,你中午沒有吃飯嗎?光吃這些沒營養(yǎng)的東西!”我立馬把書藏不好意思地傻笑著回答:“吃了而且吃得好飽好飽!

  書就像塊吸鐵石,深深地吸引著我,已經(jīng)成為我生命中的一部分。

小學(xué)三年級作文 篇3

  當(dāng)你在青青的草地上歡樂的奔跑時(shí);當(dāng)你把美麗花兒興奮的摘下時(shí);當(dāng)你把黏黏的口香糖吐在干凈的地板上時(shí),你可曾想過?文明的使者就在那一刻,嘆著氣,與你擦肩而過?我們下面就來觀賞一則關(guān)于文明的漫畫吧!

  有一天,有一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒放學(xué)了,準(zhǔn)備回家。

  他們看到路旁有一個(gè)垃圾桶,有各種各樣的`垃圾在垃圾桶的附近,有蘋果核、用過的餐巾紙、一些小紙片等,他們離垃圾桶只有半步而已,但它卻污染了一個(gè)人的靈魂!

  小男孩兒說:“要不,我們把這些垃圾清理掉吧!”

  “不!我不要,這些垃圾臭極了!要清理的話你自己清理吧!”女孩兒憤怒地喊道。

  “老師不是教育過我們嗎?做人不能光為自己著想,也要為雖人想一下吧!”男孩苦口婆心地勸道。

  “嗯。對!那也對,那我們一起干吧!”

  女孩兒認(rèn)真的干了起來,她彎下腰,伸出手,捧那堆臭烘烘的垃圾,放進(jìn)垃圾桶里?墒悄泻s只看著女孩做,自己卻不動(dòng)手,女孩未免有些生氣,因?yàn)槭悄泻汉逅龅模泻⑺坪蹩闯隽怂男乃,解釋了起來?/p>

小學(xué)三年級作文 篇4

  星期天早上,我正在屋里做作業(yè),忽然,我聽見一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,跑出來一看,只見媽媽提著一大袋易拉罐、塑料瓶正要往外走,我看見了,說:“媽媽,你拿著這些易拉罐干什么呢?”媽媽說:“它們沒用了,我要拿去扔掉!蔽液鋈幌肫鹗止ふn上,老師教我們怎樣變“廢”為“寶”,急忙說:“別扔掉,給我吧,我有妙用!眿寢屄牶,摸了摸我的頭笑了,把“廢品”遞給了我就上班去了。

  這時(shí)候,我班的兩位同學(xué)來我家玩了,于是,我請他們和我一起做起了手工。說做就做,不用多久,心靈手巧的小紅用兩個(gè)易拉罐做了一個(gè)“花瓶”,非常漂亮,就像剛買來的`花瓶似的。愛動(dòng)腦筋的小東也制作了一盞“燈”,它讓我想到了三圣母手里拿的“寶蓮燈”,多神奇呀!我呢,也不比他們差,瞧,我制作了一艘“輪船”,制作時(shí)我先用塑料瓶子剪成一個(gè)船的形狀,再用兩個(gè)易拉罐剪成正方形,作船的“艙”,然后,再剪兩個(gè)圈子,當(dāng)作跳水時(shí)用的救生圈,就這樣,我的船誕生了。

  媽媽下班回來了,看了看我們這些手工制作,驚訝地笑著說:“哇,沒想到你們這幾個(gè)小家伙還能廢品利用呀,真棒哦!”

  聽了媽媽的話,又看了看我們的杰作,我們高興地笑了。

小學(xué)三年級作文 篇5

  我有很多課余生活:騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是,我最喜歡的課余生活還是看書。

  最近,我愛上了很多書。書這么多,該看哪本書呢?我百里挑一,發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人,沒有寫原著人。我奇怪了,怎么會這樣呢?再一看封面:一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn),更多精品作文,請關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器,有電燈、電閘、電表和電阻,中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想,這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。

  再翻開書頁,里面的故事真有深刻道理!《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒有左臂的小男孩》最有意思了:一個(gè)十歲的'沒左臂的小男孩,拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招,可每次比賽時(shí),他使出那招都贏。原來,這是柔道中最難的一招,可他學(xué)會了。又因?yàn)樗麤]有左臂,這招的唯一弱點(diǎn)是對手抓住自己的左臂。通過它我明白了:有時(shí)候,劣勢可能成為優(yōu)勢。正如這個(gè)小男孩,因?yàn)閹煾狄虿氖┙,他的劣勢變成了最大的?yōu)勢。

  讀書是我增長了知識,增廣了見識。我愛讀書!

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