(精選)小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
媽媽?zhuān)抑滥鸀槲液,天下父母“望子成龍、望女成鳳”的心理,我都能理解,但也要考慮一下我們的心情呀!請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的空間,好嗎?
記得有一天,我費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)完了“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”的作業(yè),便一個(gè)翻身,爬上了床,就在我的眼睛剛要閉上的那一刻,“咣當(dāng)”的一聲,嚇得我從床上滾了下來(lái),只見(jiàn)一個(gè)身影“閃”了進(jìn)來(lái),其速度可以說(shuō)是迅雷不及掩耳,原來(lái)是媽媽?zhuān)剑∧鷿M(mǎn)臉笑容的`說(shuō):“乖?xún)鹤,一寸光陰一寸金,?xiě)完這三段文章再休息,媽媽我想對(duì)您說(shuō)300字!蔽也荒蜔┑恼f(shuō):“不行!边@時(shí),您一下子像變了個(gè)人似的,大吼道:“必須得寫(xiě)!蘇老師給我打電話(huà)了,說(shuō)你最近成績(jī)不好,你要是不聽(tīng)話(huà),我就動(dòng)用家法。”此時(shí),我還想頂上兩句,可好漢不吃眼前虧,免得吃媽媽“豐盛”的“皮帶燒肉”晚餐,好自為之吧。我嘆了一口氣,只好再次投入到“作業(yè)王國(guó)”之中,我迅速的寫(xiě)完了三段文章,又跳上床,心想:“這下沒(méi)事了吧!”可誰(shuí)知,您又“飛”了進(jìn)來(lái),大喊:“乖?xún)鹤,這五道數(shù)學(xué)題太有趣了!做完再……!边沒(méi)等您說(shuō)完,我便大喊:“OK!”您一聽(tīng),滿(mǎn)臉高興的走出去了,我又埋頭苦干起來(lái),寫(xiě)完數(shù)學(xué)題,我還沒(méi)等您進(jìn)來(lái),我便一手抱著足球往外溜,可剛跑不遠(yuǎn),卻又被您那悠揚(yáng)的“千里之音”給召喚回來(lái)了,“乖?xún)鹤,把英語(yǔ)背一下,一會(huì)兒,我考你。”
唉!真是可憐天下父母心呀!我知道您愛(ài)我,關(guān)心我、體貼我,但也要給我一個(gè)屬于自己的空間啊?
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
她,個(gè)頭不高,眼睛不大卻很有神,經(jīng)常散發(fā)著睿智的光芒,她走起路來(lái)精神抖擻,臉上卻總帶著和藹的笑容,就像媽媽一樣給帶給我們溫暖;她講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),引人入圣,常常讓我們迷醉在課文故事中。大家能猜到她是誰(shuí)嗎?她就是教我們語(yǔ)文的譚老師。
提起譚老師,我們班的同學(xué)都特別喜歡她,她知識(shí)面廣,講課生動(dòng),講每一篇課文都像是講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的小故事,她還幫我們開(kāi)闊視野,帶我們讀一些課外書(shū),讓我們?cè)跁?shū)海中吸取更多的養(yǎng)分,讓我們學(xué)習(xí)做人的道理。
在生活中,譚老師就像我們的媽媽一樣,她溫柔的聲音,親切的話(huà)語(yǔ),都是透露著對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)無(wú)微不至和關(guān)懷。記得有一次升國(guó)旗時(shí),我們班的王洪康,嘴唇發(fā)白,眼看就要暈倒的樣子,譚老師趕緊走到前去,用手扶著他,關(guān)心的問(wèn):“孩子,你怎么了?”王洪康用有無(wú)力的告訴譚老師說(shuō):“我心慌,頭暈!”譚老師著急扶著他就往校醫(yī)務(wù)室走去,在路上王洪康小聲說(shuō):“老師,我不是病了,我早上起晚了,怕遲到,沒(méi)吃飯,餓的!闭f(shuō)完不好意思的低下頭,譚老師聽(tīng)完以后,馬上讓他坐在一邊休息,自己跑到校外,為王洪康買(mǎi)來(lái)了牛奶和雞蛋餅,讓他吃下去,不一會(huì),王洪康就又歡蹦亂跳的回到我們中間了。
譚老師還是一個(gè)對(duì)差生從不放棄的人,我們班有個(gè)差生,叫陳炳玉,每次考試都不及格。譚老師卻特別關(guān)心他,在每天晚上都特別指導(dǎo)他的作業(yè),還與他媽媽經(jīng)常交流,告訴他媽媽?xiě)?yīng)該怎么去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),這種情況持續(xù)了兩年一直沒(méi)有斷過(guò),對(duì)陳炳玉一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,譚老師都看在眼里,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)的'鼓勵(lì)。雖然現(xiàn)在他成績(jī)依然不太好,但是卻有很大的進(jìn)步,譚老師還鼓勵(lì)他說(shuō):“相信你,只要努力,成績(jī)肯定會(huì)越來(lái)越來(lái)好的。
這就是教我知識(shí),育我做人,領(lǐng)我前行的譚老師,我們相識(shí)兩年,今后的四年還會(huì)一起走過(guò),我想說(shuō):“譚老師,我們愛(ài)您,在以后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)以更好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)您對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)!”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的同桌可是個(gè)大名鼎鼎的中隊(duì)委員,班上的每一個(gè)同學(xué)都要聽(tīng)她的,一切要有她說(shuō)了算。接下來(lái),就讓我介紹一下吧。 她叫陳沁彤,今年9歲,喜歡看書(shū),大家都叫她“小書(shū)童”,他很愛(ài)管我,只要看到我犯一丁點(diǎn)錯(cuò)誤,就會(huì)被她的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn),她就會(huì)饒不了我,我每天都被她管的愁眉苦臉的。 有一天,我正在吃餅干,突然,我聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一聲怒吼:“楊一,你給我小心點(diǎn),別把碎餅干掉到地上,地都被你弄臟了!”我回頭一看,原來(lái)是“管家婆”陳沁彤。我說(shuō):“你怎么又來(lái)管我啦!”她說(shuō):“我管你怎么啦,還不是為班級(jí)著想啊,你一直不聽(tīng)我的話(huà),我當(dāng)然要管你了!薄澳悄沩(yè)不至于那么生氣吧!彼f(shuō):“你把教室的地面弄臟了,做值日的同學(xué)會(huì)更累的'!蔽乙宦(tīng)?wèi)M愧地低下了頭,覺(jué)得她的話(huà)很有道理,接著我就小心地吃起餅干來(lái)。
我的同桌就是這樣的個(gè)性哦!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
森林開(kāi)了一場(chǎng)本領(lǐng)大會(huì),要選出一個(gè)本領(lǐng)最大的動(dòng)物,啄木鳥(niǎo)、貓、牛和大象都來(lái)參加,獅子大王來(lái)做裁判。
大樹(shù)伯伯生病了,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生仔細(xì)的瞧了瞧說(shuō):“大樹(shù)伯伯,是你身上的蟲(chóng)子太多了,我馬上把你身上的蟲(chóng)子吃掉!闭f(shuō)完就吃了起來(lái),貓說(shuō):“我要和你比賽吃蟲(chóng)子。”貓爬上樹(shù),開(kāi)始吃了,可是吃不到,啄木鳥(niǎo)開(kāi)心的`笑著說(shuō):“我的嘴巴尖尖才能吃到,你的嘴巴扁扁的,怎么可能吃得到呢!必堈f(shuō):“我認(rèn)輸了!辈灰粫(huì)兒,啄木鳥(niǎo)就把大樹(shù)伯伯身上的蟲(chóng)子吃完了。
它們來(lái)到了田地,看到了農(nóng)民辛苦的耕田、耕地,牛對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō):“你們辛苦了,休息一下,我來(lái)幫你耕地!辈贿^(guò)一會(huì)兒,牛就把田耕好了。
大象看到有一些農(nóng)民在搬木頭,就一聲不響的用鼻子卷木頭,往工地里去,它一下把全部木頭用鼻子搬起來(lái)了,它可真厲害。
小貓看到老鼠在田地里走來(lái)走去,好像在偷東西一樣,小貓撲了過(guò)去,老鼠馬上跑走了,小貓沒(méi)有放棄,就去追,老鼠跑得更快了,這時(shí)候,小貓看到了一條小路,從這條小路跑過(guò)去,跑到老鼠前面,把老鼠吃了。
它們一起去找獅子大王,要獅子大王評(píng)出本領(lǐng)大王是誰(shuí),獅子大王說(shuō):“你們各有各的本領(lǐng),各有各的長(zhǎng)處,所以都是本領(lǐng)大王。”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的夢(mèng)想有兩個(gè),一個(gè)是當(dāng)一名辛勤的園丁,把自己的知識(shí)澆灌給祖國(guó)的花朵,讓他們茁壯的成長(zhǎng),另一個(gè)是希望自己能當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使,我覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)想都是美好的。
當(dāng)一名教師,我希望把我從教師那里學(xué)來(lái)的知識(shí)和學(xué)問(wèn)還有我自己積累的課外知識(shí)都教給更多的人,剛開(kāi)學(xué)我們就學(xué)了一篇課文《老師,您好》,學(xué)完了這篇課文我知道了教師的`事業(yè)是很辛苦的,從古至今每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是教師用自己的心血一點(diǎn)一滴的教出來(lái)的,四面八方的人創(chuàng)造的財(cái)富其實(shí)都有教師的功勞,教師批改作業(yè)總是那么專(zhuān)心認(rèn)真,不管門(mén)外有任何的動(dòng)靜。教師的事業(yè)是美好的,筆尖飛舞,那是教師悄悄地?zé)o私奉獻(xiàn)和良好的教學(xué)方式,笑語(yǔ)盈盈,那是教師用心血把知識(shí)交給我們,因此教師的事業(yè)是美好的崇高的。
當(dāng)一名醫(yī)生,我希望用醫(yī)學(xué)救治更多的人,讓更多生病的人有信心活下去。醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的,不管是雨天還是雪天病人都是不斷的增加的,醫(yī)生需要治療很多很多的病人,我們都知道現(xiàn)在醫(yī)學(xué)是很發(fā)達(dá)的,因此我覺(jué)得每救一個(gè)人都是很光榮的,所以我覺(jué)得醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的也是很崇高的。
最后我希望自己能夠好好學(xué)習(xí),通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
簡(jiǎn)評(píng):從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力,總有一天你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的,加油!
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