小學(xué)三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
秋天是美好的季節(jié)，秋天的風(fēng)景非常美麗！特別是長(zhǎng)果子的時(shí)候，站在那里一陣風(fēng)吹來(lái)，覺(jué)得非常美麗！看見(jiàn)成熟的果子被風(fēng)吹，像一個(gè)個(gè)小燈籠在飄呀飄，如果站在高的地方看風(fēng)景一定非常美麗。秋姑娘送給我們的景色真美！
秋天的人們正在辛勤的勞動(dòng)呢！人們用厚厚的衣裳包起了樹(shù)木，讓樹(shù)木越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯！秋天的樹(shù)葉變得越來(lái)越黃了，水果都成熟了，覺(jué)得很漂亮！特別是柏樹(shù)，柏樹(shù)的`樹(shù)葉黃了的時(shí)候特別漂亮，當(dāng)太陽(yáng)照射下來(lái)的時(shí)候，像長(zhǎng)在樹(shù)上的黃金！
秋天的時(shí)候，是大豐收的季節(jié)，有許許多多的農(nóng)民伯伯去摘果子吃和拿來(lái)賣。秋天成熟的水果有很多，有：蘋(píng)果，橘子，柿子，葡萄等等…像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，在樹(shù)上飄動(dòng)著，秋天的水果真有趣！
秋天的動(dòng)物正在干活兒呢！小青蛙匆匆忙的挖洞，真好笑！大雁馬上飛回南方，小鳥(niǎo)也匆匆忙忙的建房子呢！秋天時(shí)候的小動(dòng)物這么忙，看著他們這么忙碌我都想讓他們休息呢！
秋天是給人們又能吃又能玩，這個(gè)秋天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常好的季節(jié)，有很多的節(jié)日，比如說(shuō)中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)等等。每逢這些節(jié)日的時(shí)候，人們都非常開(kāi)心，街道上都非常熱鬧！放假的放假，旅游的旅游！節(jié)目豐富多彩！人們都非常喜歡秋天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天晚上，和風(fēng)習(xí)習(xí)，鐮刀似的月亮懸掛在空中，星星閃動(dòng)著調(diào)皮的小眼睛，爸爸興高采烈地帶我去看美麗的“音樂(lè)噴泉”。
還沒(méi)到噴泉，我就看到遠(yuǎn)處五彩繽紛的燈光閃爍在半空中，燦若繁星！各種顏色的光線聚集在一起，宛如一盞五顏六色的射燈，照耀著大地。我迫不及待地拉著爸爸的手跑到噴泉旁，左看看右看看。噴泉是一朵白里透紅的“大荷花”，葉子碧綠碧綠的，真是栩栩如生！“大荷花”上有許多圓圓的小孔，聽(tīng)爸爸說(shuō)，小孔是專門噴水的。我摸了摸那些小孔，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，噴泉開(kāi)始了。
“嘩”的一聲，“大荷花”里的小孔開(kāi)始噴水了。我趕緊跑開(kāi)。只見(jiàn)噴泉一會(huì)兒像直沖云霄的火箭，一會(huì)兒像千嬌萬(wàn)媚的姑娘，一會(huì)兒又像盛開(kāi)的花朵……變化無(wú)常，令人賞心悅目！
我興奮地跳了起來(lái)，欣喜若狂地大叫：“哇！噴泉好美��！”就在這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了！聲音是那么清脆，那么優(yōu)雅，噴泉隨著悅耳的.音樂(lè)有節(jié)奏地噴灑著。我和爸爸簡(jiǎn)直要陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的“仙境”中了。周圍的人贊嘆不已，有的靜靜地側(cè)耳傾聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，有的滿面春風(fēng)地欣賞著噴泉，還有的紛紛舉起相機(jī)把這極般絢麗的景象留住紀(jì)念……
啊!
今晚的“音樂(lè)噴泉”真好看！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我們的校園是美麗的，因?yàn)槟抢锞G樹(shù)成蔭，繁花似錦。我們的校園是多姿多彩的，因?yàn)槟抢锍休d著我們?cè)S多美好的回憶。
走進(jìn)大門，你們可以看見(jiàn)一盆一盆，擺放整齊的五角梅。顧名思義，花瓣都是五角的'，也有五六角的滿天星。被隔離的柵欄里，還種植這許多花草樹(shù)木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。還有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁的古樹(shù)下還設(shè)有石椅，夏天坐在下面乘涼，真是不勝愜意呀！教學(xué)樓的外形是粉紅色的，內(nèi)設(shè)有：圖書(shū)館、理化實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、電腦房等學(xué)習(xí)地方。每間教室都是教師與學(xué)生的圣地，因?yàn)檫@里是教師們傳授學(xué)生們博大精深的知識(shí)的地方。教室里還擺放著整整齊齊的課桌椅，此時(shí)也讓人聯(lián)想到了一列列火車。有些教室還能近距離地看到窗外高大挺拔的大樹(shù)，而大樹(shù)“士兵”們的樹(shù)杈也總能受到鳥(niǎo)兒們的喜愛(ài)。瞧！樹(shù)杈上還有個(gè)鳥(niǎo)窩呢！真是受歡迎呀！坐在教室里抬頭望，還能看見(jiàn)“鳥(niǎo)媽媽”忙碌的身影，忙進(jìn)忙出地給鳥(niǎo)雛們進(jìn)食，真是“可憐天下父母心”��！教室里還設(shè)有黑板報(bào)，在上面畫(huà)畫(huà)的老師們還會(huì)根據(jù)不同節(jié)日，而更改黑板報(bào)上的內(nèi)容�？迫卫蠋焸円蚕氪箫@身手一番，提筆畫(huà)了一棵桃樹(shù)，有的開(kāi)了花，有的還是花苞。站在遠(yuǎn)處看，有一種談不上的美感油然而生。
呀！我們的校園可真美呀！我們喜愛(ài)著它。我們其實(shí)就像簇?fù)碓谝黄鸬幕ǘ�，“抱”著學(xué)校這課“大樹(shù)”！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“小懶蟲(chóng)，快起床！”聽(tīng)，媽媽的“溫情牌”起床號(hào)又吹響了。
我的媽媽很愛(ài)我。每次做飯的時(shí)候，她總會(huì)想方設(shè)法做出可口的飯菜給我吃；每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)保持，不要驕傲；每當(dāng)我有傷心的事時(shí)，她總會(huì)放下手中的工作，來(lái)安慰我；每當(dāng)我生病時(shí)，她會(huì)一直陪著我，整宿不睡，直到我病好為止；每當(dāng)我空閑時(shí)，她總會(huì)逗我出去騎自行車，讓我活動(dòng)活動(dòng)總之，我的媽媽對(duì)我的照顧無(wú)微不至，對(duì)我的`成長(zhǎng)十分關(guān)心。
我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被媽媽看在眼里，記在心里。媽媽用一本漂亮的小黃本子，來(lái)記錄我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和我取得的好成績(jī)，我把它稱作“愛(ài)的留言本”。最近，我在看《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)，我對(duì)其中的一些知識(shí)很感興趣，便問(wèn)媽媽：“是不是所有的昆蟲(chóng)都是復(fù)眼？屎殼郎是不是昆蟲(chóng)中的大力士？”媽媽上網(wǎng)查找資料后，耐心地解答了我的問(wèn)題。第二天放學(xué)剛一到家，我就打開(kāi)“愛(ài)的留言本”，發(fā)現(xiàn)了媽媽寫(xiě)了這樣一段話：“今晚你問(wèn)了兩個(gè)有關(guān)昆蟲(chóng)的問(wèn)題你提問(wèn)的水平越來(lái)越高了！媽媽很喜歡你這種鉆研的精神，保持這顆好奇的心，你一定行！”讀了這段，我想：媽媽在表?yè)P(yáng)我這種勤于思考，思考后提出問(wèn)題的精神。我以后要多多提問(wèn)，讓我的知識(shí)更豐富！
我在媽媽的陪伴下茁壯而開(kāi)心地成長(zhǎng)著，我真為有一個(gè)這樣的媽媽而自豪！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，就是我們測(cè)50×8的日子，我們懷著興奮不已的心情來(lái)到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上熱鬧極了，有的同學(xué)在抱緊拳頭，真像奧林匹克運(yùn)動(dòng)員。而有的女生好像在向上帝祈禱——上天保佑啊，讓我取得一個(gè)好成績(jī)��！男生完全跟緊張的女生不一樣，他們都在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！前，前面的班級(jí)快得像風(fēng)一樣，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。前面的一個(gè)班跑完了，就該我們班了。
我本來(lái)就跑的慢，加上別人總是笑話我的跑步姿勢(shì)，我更怕我跑的慢了。但是老師仿佛看穿了我的心思，笑著跟我開(kāi)起了玩笑：“加油跑啊，如果你跑得太慢了，我的秒表可就沒(méi)電了！”雖然只是一句小小的玩笑，但我能夠感受到老師的用心良苦。我自信了起來(lái)。老師又給我了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。緊接著，發(fā)令員就說(shuō)了：“預(yù)備——跑！”果不其然，同學(xué)們都像離線的劍似的沖了出去，我落下一大截。我以最快的`速度沖了上去，超過(guò)了一些同學(xué)。跑了一圈半時(shí)，我的體力有些不支。一些同學(xué)也開(kāi)始反超了，我心里像熱鍋上的螞蟻�？斓浇K點(diǎn)了，我使出吃奶的力氣沖了上去，我到終點(diǎn)了！可是，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)已經(jīng)到達(dá)，被我趕超的寥寥無(wú)幾。但是我獲得了這幾年來(lái)最令我滿意的成績(jī)：1分54秒。接下來(lái)就是女生跑的時(shí)間。當(dāng)女生跑慢了，老師則在一旁加油助威呢……
其中，我們還測(cè)了一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩……
雖然給我印象最深的是50米×8，但是此次測(cè)試中其他的項(xiàng)目也都給我流下了深刻的印象，它將成為我既珍貴又難忘的美好記憶！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在我生病時(shí)，總有一個(gè)背影在我身邊，那就是我的媽媽。
突然，有一天，我早上醒來(lái)，覺(jué)得頭暈沉沉的，鼻子呼吸不通，在媽媽的再三提醒下穿好衣服，慢吞吞地走出房間，媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子說(shuō)：“不舒服嗎？要不要帶你到醫(yī)院看看？”“不用”我無(wú)精打采地說(shuō)：“沒(méi)有事的，今天是星期六，多睡一會(huì)兒就行了�！眿寢層幸恍┎幌嘈牛泵Ρ鹞揖屯t(yī)院跑去。頓時(shí)，我的熱淚不斷地涌出眼眶。我來(lái)到醫(yī)院，量了量體溫，哇！三十九度，醫(yī)生給我打了退燒針，配了藥�；氐郊液�，忙碌地幫我沖藥喂我喝，讓我睡下。
等我一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)廚房里有做飯的'聲音，我起來(lái)一看，原來(lái)是媽媽又在為我準(zhǔn)備可口的飯菜。
母愛(ài)如空氣，給我們生存的依靠。母愛(ài)如太陽(yáng)，給我們生命的光芒。母愛(ài)如大樹(shù)，幫我們遮風(fēng)擋雨。而我卻說(shuō)，母愛(ài)如茉莉，給我們無(wú)比的芬芳。媽媽，我永遠(yuǎn)感謝你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大。
鉛筆首先發(fā)話，他的語(yǔ)氣總是那么高傲：“嘿，伙伴們，聽(tīng)著！這文具盒里要屬我最能干！沒(méi)有我，小主人的作業(yè)還怎么做得了！”
橡皮需要說(shuō)話了，他的聲音總是那樣尖：“哦！我不同意！如果沒(méi)有我，那些錯(cuò)字誰(shuí)來(lái)改掉？小主人的滿分卷可都是我的功勞！”
尺子也憋不住了，他的腔調(diào)當(dāng)然不會(huì)剛剛好：“哼！要是沒(méi)有我，連線的時(shí)候可怎么搞？”
他們的爭(zhēng)論惹怒了削筆刀：“要是沒(méi)有我，鉛筆斷了要怎么才好？”
鉛筆不服氣，用鼻子哼哼說(shuō)：“還好意思說(shuō)！你削一次我短一截，我可從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)！”
橡皮癟癟嘴：“我擦一次就小一點(diǎn)，你們聽(tīng)見(jiàn)我有嘆息過(guò)嗎？”
尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的臟兮兮，有時(shí)還被劃出一道道傷口，我連一聲都沒(méi)吭！”
這下子文具們都無(wú)話可說(shuō)了。
正在這時(shí)，小主人高興地跑進(jìn)來(lái)：“我這次考試得了第一名，全靠了我心愛(ài)的文具們——靈活的鉛筆，筆直的.尺子和活潑的橡皮，還有鋒利的削筆刀，你們都是我最好的小幫手�！蔽木邆円幌伦佣几械胶軕M愧，他們相互看了看，異口同聲地說(shuō)：“我們以后還是好朋友，大家齊心協(xié)力，真正做小主人的好幫手吧！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我的家里有五顆雨花石，它們靜靜地躺在透明的花瓶里，那是我在樓下花園玩耍時(shí)揀到的。
周六中午，我把它們拿出來(lái)，我仔細(xì)地觀察，雨花石大小不一，表面卻很光滑。有黑色、褐色、黃色……我拿出最喜歡的那顆，鐵銹色的雨花石。把它放在太陽(yáng)下，會(huì)反射出微弱的.光。它大約有兩個(gè)鵪鶉蛋那么大，很美麗，紋路清晰，就像漂亮的山水畫(huà)。我用放大鏡仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)看起來(lái)完好無(wú)缺的表面。實(shí)際上，它身上有許多小小的洞和細(xì)小的紋路。相信它還在花園里時(shí)，一定飽經(jīng)了風(fēng)霜。
我久久端詳著雨花石，想知道關(guān)于它們的故事。也許，它是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)用的五彩石其中的一塊，不慎掉落凡間。也許，它是精衛(wèi)填海時(shí)投下的石頭，因?yàn)楹Ｋ煽�，得以重�?jiàn)天日。也許，它是隕石降落到地球，摔落的一塊碎片。也許，這是掉入海中的和氏璧留給我們的線索。也許，這是嫦娥佩戴的飾品，在嫦娥升天時(shí)掉落到人間。也許……我想有一天，它會(huì)成為無(wú)價(jià)之寶，深受人們的喜愛(ài)。而我呢，說(shuō)不定可以像藺相如一樣拿著美玉去與各國(guó)談判……想著想著，我突然回過(guò)神來(lái)。
小小的雨花石有許多美麗的故事，我要好好珍藏！
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