小學(xué)三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
以前，我從來(lái)都不知道魔術(shù)，更沒(méi)有看過(guò)魔術(shù)。不過(guò)，這次媽媽終于給了我一個(gè)了解魔術(shù)的好機(jī)會(huì)。
昨天，我和媽媽一同來(lái)到國(guó)家圖書館嘉言堂音樂(lè)廳觀看美國(guó)兒童魔術(shù)劇《哈迷總動(dòng)員之魔法學(xué)�！�。當(dāng)我們走進(jìn)劇場(chǎng)時(shí)，我心里真是太激動(dòng)了！
表演開(kāi)始了，三個(gè)美國(guó)人表演了許許多多精彩的魔術(shù)節(jié)目。其中，最有趣的是翻撲克牌。他們表演的.時(shí)候，我的眼睛一刻不停地看著舞臺(tái)，就連眨一下眼睛都不敢，因?yàn)槲遗伦呱襁x錯(cuò)了牌，可是最后還是選錯(cuò)了。觀看表演的觀眾都不知道自己錯(cuò)在了什么地方。
通過(guò)這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，我還學(xué)會(huì)了兩個(gè)新單詞：disappear（消失）、magic（魔法），還懂得了一個(gè)道理：他們熟練的技術(shù)是練出來(lái)的，只要刻苦練習(xí)，就一定能成功。
這真是一場(chǎng)精彩而有意義的魔術(shù)��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天下午，我在花園的草叢里，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我捉了一只大點(diǎn)的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個(gè)很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個(gè)房子里。（我很奇怪，它怎么沒(méi)有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒(méi)有骨頭似的，而且身子像被雨淋過(guò)一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的.觸角啦！它是一個(gè)怕熱的小家伙，陽(yáng)光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來(lái)了。它爬過(guò)的地方都會(huì)留下一道白白的痕跡，這是因?yàn)樗鼊?dòng)作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來(lái)了好奇心，蝸牛到底有沒(méi)有嘴巴的呢？我看了半天也沒(méi)有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到��！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。
這么一個(gè)小小的蝸牛，真讓我驚奇！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
天啊，又要寫作業(yè)，世界上為什么要有作業(yè)這個(gè)東西！我媽總問(wèn)我為什么不喜歡寫作業(yè)呢？可能是因?yàn)閷懽鳂I(yè)就是我最大的煩惱吧。
平時(shí)在家寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)過(guò)呆、吃過(guò)零食、上過(guò)廁所、玩過(guò)游戲……反正只要是能不寫作業(yè)的借口，我都干了。只要我一寫起作業(yè)來(lái)，頭就痛的像孫悟空套上了緊箍咒，難過(guò)的情緒猶如滔滔江水連綿不絕，一發(fā)不可收拾啊。
就說(shuō)上周末晚上，我們剛出去happy完正準(zhǔn)備回家，媽媽的'一個(gè)朋友喊我們：“小梁啊，你要不要跟我們一起去吃宵夜呀？”“不了不了，孩子還要回去寫作業(yè)呢�！蔽覌寢尰卮鹫f(shuō)。我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，去吧去吧，作業(yè)這點(diǎn)小事不著急，而且得吃飽了才有力氣寫作業(yè)嘛�！眿寢尷樥f(shuō)：“小孩子宵什么夜，趕緊回家寫作業(yè)去�！边�，被媽媽識(shí)破了，我只是不想回家面對(duì)我的作業(yè)，于是回家的路上我們因?yàn)樽鳂I(yè)的事又吵了一頓�；氐郊�，我悶悶不樂(lè)地拿出作業(yè)本，很不耐煩的應(yīng)付著，至于究竟寫了些什么，管它呢！
結(jié)果我媽檢查作業(yè)的時(shí)候又把我痛罵了一頓，說(shuō)我不認(rèn)真，我很不服氣，很想反駁幾句。沒(méi)等我開(kāi)口，我爸爸就在旁邊看戲說(shuō)風(fēng)涼話：“你們兩個(gè)總是為了這點(diǎn)小事吵起架來(lái)，還不如直接斷絕關(guān)系呢�！�
看看，看看，都是作業(yè)惹的禍，都是作業(yè)給我?guī)?lái)這么多的煩惱！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我是媽媽的小寶貝，媽媽時(shí)刻關(guān)心著我，照顧著我。
在我三歲的那年，有一次發(fā)燒了，媽媽給我量體溫，一看，三十七度六。媽媽見(jiàn)了，趕緊去給我買藥，買來(lái)了藥，媽媽又急忙去給我熬藥，很快藥酒熬好了，媽媽端到我面前的時(shí)候，我看見(jiàn)藥是熱的，媽媽的手是紅的，我問(wèn)媽媽你的手為什么是紅的，媽媽說(shuō)：“是被藥燙的'，很快就能好�！蔽衣�(tīng)了，非常感動(dòng)，立刻喝了下去。不久，我的體溫不但沒(méi)降，反而提升到了三十八度四，這下可把我媽媽急壞了。媽媽騎著車子，急忙帶我去了醫(yī)院，在路上，媽媽騎車的速度是平時(shí)的好幾倍。到了醫(yī)院，媽媽給我掛上號(hào)，就帶我去打針，為了能讓我好好休息，媽媽給我要了一張床。醫(yī)生開(kāi)始打針了，剛把針頭扎進(jìn)我的血管里，我哭了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，皺起了眉頭，眼里流出了花，便湊上去說(shuō)：‘‘寶貝，堅(jiān)持住，馬上就好了�！�
馬上打完第一瓶的時(shí)候，媽媽問(wèn)我還難受么？我說(shuō)：“好些了。’’媽媽聽(tīng)了，臉上終于露出了一絲微笑。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽累的精疲力盡，但是，媽媽還是堅(jiān)持著，很快我就打完了，燒也退媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：‘‘你的燒終于退了�！F(xiàn)在開(kāi)始，我要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
要說(shuō)做好的伙伴，就算弟弟了，弟弟簡(jiǎn)直就是我的開(kāi)心果。
弟弟非常愛(ài)小動(dòng)物，特別是小鴨子，每當(dāng)學(xué)校門口一有人賣鴨子，弟弟就會(huì)情不自禁地把鴨子買下來(lái)，拿回去自己養(yǎng)。他可愛(ài)護(hù)自己的小鴨子了！有一次，弟弟在我家住，他把自己的鴨子也拿了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他每天不刷牙就喂他那心愛(ài)的鴨子。這天弟弟剛起床，揉揉眼睛，想起自己昨晚沒(méi)喂鴨子，就站起來(lái)，急忙往客廳跑，坐在凳子上，對(duì)鴨子關(guān)心地說(shuō)：“小鴨子，餓了吧，來(lái)吃東西吧！”他立刻去拿了一個(gè)飯團(tuán)，把它揉碎了，再小心翼翼地撒進(jìn)盒子里，生怕撒了出來(lái)，然后，弟弟端了一杯水來(lái)，給小鴨子喝，弟弟一見(jiàn)它的小鴨子吃的那么起勁，一面摸著小鴨子又圓又小的頭，一面甜甜地笑了。這時(shí)，我喊了他幾遍，他好像聾了一樣，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我又叫了他幾遍，他還是跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，唉，算了，我還是死了心吧！
可是弟弟不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)都很晚完成。有一次弟弟寫作業(yè)，我在旁邊盯著他，他快寫完時(shí)，捂住嘴巴打哈欠，我看著他，他拿起筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在作業(yè)本上不耐煩地寫了幾個(gè)字，然后拿給我檢查。我抬頭看了看掛鐘，呀，已經(jīng)11：40了！我集中精神仔細(xì)地瞧了又瞧，看了又看，終于全部都是對(duì)的.了！我看著弟弟，原來(lái)弟弟早就閉著眼睛，趴在桌子上睡覺(jué)了，還打鼾呢！我生氣地揪起他的耳朵，他哼哼的叫起來(lái)，那樣子，我至今都忘不了！
弟弟非常喜歡下象棋。有一次，我和他比賽，他總是成為我的手下敗將。他咬著手指，生氣地看著我，嘟著他那肉嘟嘟的小嘴巴，皺緊眉頭，氣憤地說(shuō)：“你老是贏，總是不讓我！”說(shuō)著說(shuō)著，弟弟差點(diǎn)都哭了！我摸摸他的頭，說(shuō)要教他，弟弟的臉馬上變了，連眼睛都笑起來(lái)了，她拖著我得手，甩來(lái)甩去，甩得我的手都疼了。我怕了他，便耐心地教起了他。而且每次教他，他都很高興！
唉，這個(gè)弟弟呀！真是讓我又好笑又好氣呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在自己眼里，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，和以前相比，我人長(zhǎng)高了，體重也增加了，也變得獨(dú)立了，還能干很多以前不能干的事情了。
我勇敢了許多，遇到一些事情也不會(huì)哭哭啼啼的了，總會(huì)自己想辦法解決了。摔倒了，撞傷了，也不會(huì)像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)痛就忍不住哇哇大哭了。
以前，我總要黏著媽媽，媽媽去哪我就去哪，就連暑假，我也要跟著媽媽一起去上班，但是現(xiàn)在，我暑假可以自己待在家里，到了中午還可以自己下去到面館吃面。有時(shí)候，我還可以自己坐公交車去媽媽的單位。
現(xiàn)在，媽媽不管多晚來(lái)學(xué)校接我，我都不會(huì)大哭大鬧，總是會(huì)坐在教室里安靜地等著，要嘛看書，要嘛寫作業(yè)。太陽(yáng)下山了，就把燈開(kāi)起來(lái)，也不怕什么鬼了。而且現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己獨(dú)立完成作業(yè)了，不像一年級(jí)的我，連個(gè)拼音都要媽媽幫我糾正。
以前的我：愛(ài)哭、膽小、黏人。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)變成勇敢、獨(dú)立的'大女孩。
我，長(zhǎng)大了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)輕巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我喜歡穿白色的裙子，喜歡游泳，跳舞，還有彈鋼琴……但是我最喜歡的是游泳，比如說(shuō)：“我有一次和我的好朋友在一起進(jìn)行游泳比賽，我和好朋友在游泳池里飛快地游著。我們倆實(shí)力不相上下，像兩條小魚一樣在水下游來(lái)游去，經(jīng)過(guò)激烈的比賽。最后，我還是贏了我的好朋友！”
我還有文靜的一面，我每天都要在琴房里練習(xí)所學(xué)的鋼琴曲目，像《圣誕老人》，《二次創(chuàng)意》，《采蘑菇的小姑娘》等等，有時(shí)候好朋友到我家里來(lái)玩，我都會(huì)很開(kāi)心的為她們送上一曲，她們都夸我彈得不錯(cuò)。
我還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)交朋友的`女孩，我每天都能按時(shí)完成作業(yè)，利用其它時(shí)間讀了很多的課外書，像《愛(ài)的教育》，《哈佛家訓(xùn)》。我最喜歡楊紅櫻寫的《出租時(shí)間的孩子》，這樣一來(lái)，我的寫作能力有了很大的提高，我還有許多的朋友，她們也像我一樣特別愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，共同提高，同時(shí)我們還有許多共同的興趣愛(ài)好，我們?cè)谄綍r(shí)也經(jīng)常在一起開(kāi)心的玩耍，能夠交到這么多好朋友，我覺(jué)得很快樂(lè)！
當(dāng)然，我也不算是一個(gè)完美的小孩，也會(huì)有多多少少的缺點(diǎn)，有時(shí)候不聽(tīng)媽媽的話，有時(shí)候試卷總是考不到滿分，有時(shí)候會(huì)和好朋友鬧別扭，我希望自己在以后的生活中，能夠改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)生活上和學(xué)習(xí)上，都特別出色的女孩。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
大自然千奇百態(tài)，它像一位神奇的魔術(shù)師一般，創(chuàng)造了一處處令人嘆為觀止的名勝古跡，一年年春夏秋冬的四季變化，一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨雷電的自然天氣，一株株千奇百怪的花草樹(shù)木……
它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是春意盎然的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，那都讓人回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。四季，使我們的生活更加精彩，更加有意義，可以讓我們更能體會(huì)到大自然的奇妙與偉大！
山林里，幾只頑皮可愛(ài)的'云雀一面蹦跳著一面不時(shí)地從嘴巴里發(fā)出婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴叫，它們?cè)跇?shù)梢上歡快地嬉戲著，快活極了；“咕嚕咕�！苯�，一眼清澈見(jiàn)底的泉水正在冒著泡兒，泡泡襯著陽(yáng)光的反射，五彩繽紛，異常艷麗，伴隨著咕嚕咕嚕聲，“啪啪啪……”幾個(gè)晶瑩剔透的好似珍珠一般的泡泡破裂了；幾株青青的小草扒開(kāi)壓在自己身上的泥土，探出了小腦袋，然后又用極快的速度挺直了腰板，顯得一片綠油油的生機(jī)；低頭一瞧，呦！株株新生的春筍正瞧著我抿嘴笑呢！筍上的小頑皮---露珠也對(duì)著我咧開(kāi)嘴笑哩，我不由自主嘴角向上彎起，朝它們開(kāi)心一笑……放眼望去，只是綠色，但綠得生機(jī)，綠得有生命力！習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹來(lái)，我嗅到了、聞到了大自然的味道，那是一股清新、美好的味道，不知不覺(jué)中我牽到了大自然的手，與大自然融為了一體……
我想有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯(cuò)過(guò)，世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然界就是這樣，她是多么的美��！只要用心靈與大自然來(lái)一次接觸，就可以品味這大自然獨(dú)特的魅力。大自然孕育了愛(ài)大自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)大自然。
我愛(ài)你---大自然！
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