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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-30 12:26:20 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  你聽說過瘦西湖嗎?那五亭橋畔的白塔,年年期盼著你在煙花三月的到來(lái),那滿院幽靜的古巷和青灰墻內(nèi)飄出的香氣,總讓人留連忘返,這就是我的家鄉(xiāng)——揚(yáng)州。

  揚(yáng)州的春天,滿街飄蕩著如雪一般的柳絮,艷如紅霞一樣的`桃花競(jìng)相恕放著,燕子在桃紅柳綠中“剪”出一個(gè)又一個(gè)美麗的畫卷。

  揚(yáng)州的夏天,清晨的荷花猶如仙子一般在水中“舞蹈”,中午只有知了在樹上“引吭高歌”,“知了!”“知了!”,吭唱著揚(yáng)州的小調(diào),傍晚的人們?cè)谟崎e中吃著綠豆湯、閑談著古今中外。

  揚(yáng)州的秋天,那一葉葉飄落的銀杏像詩(shī)人一樣吟誦著古城優(yōu)雅的詩(shī)篇。果園里滿園的果香常勾住我們的腳步不想前行。

  揚(yáng)州的冬天,聳立在白雪中的棲靈塔、挺立在個(gè)園的翠竹、傲放在何園墻角的紅梅,又給這寒冬添加了幾分冷韻。

  撐一把紙油傘,漫步在雨中的東關(guān)街,嘗幾口晶瑩剔透的蛋炒飯,品味一下盛出四季的四喜湯元,體會(huì)一下世上還有比這更愜意的生活嗎?

  啊!我可愛的家鄉(xiāng)——揚(yáng)州。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  在我很小的時(shí)候,看見別的小朋友飛快地在江邊騎車,我很羨慕,終于,在我八歲那年,媽媽給我買了一輛粉色的自行車,我欣喜若狂,就想著一定要盡快學(xué)會(huì)騎車。

  一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,我?guī)е膼鄣?自行車和媽媽一起來(lái)到江邊學(xué)車。我一到江邊就迫不及待地跨上座椅,可是沒騎出幾米,就連人帶車摔個(gè)慘,我趕快爬起來(lái),繼續(xù)騎,可是馬上又是一個(gè)狗啃泥,這時(shí),我氣急敗壞地漲紅了臉,生氣地大聲說:“我不學(xué)騎車了!”這時(shí),媽媽走過來(lái),和顏悅色地對(duì)我說:“失敗是成功之母,學(xué)任何本領(lǐng)都不能半途而廢,不要著急,慢慢來(lái),媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的!眿寢岄_始耐心地教我:騎車時(shí)兩手握住扶手,身體保持平衡,目視前方,雙腳用力地往前踩。之后我按照媽媽的話騎了一遍,這次不但沒有摔跤,而且騎得又快又穩(wěn),一回頭,才發(fā)現(xiàn)我離媽媽已經(jīng)十萬(wàn)八千里了,她正在向我招手呢,我激動(dòng)地說:“我成功了!我學(xué)會(huì)騎自行車了!蔽腋吲d得一蹦三尺高。

  我不但學(xué)會(huì)了騎車,而且還明白了一個(gè)道理:做任何事都不能半途而廢,只要堅(jiān)持到底,就一定能勝利。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  我的爺爺松滋市斯家場(chǎng)鎮(zhèn)文家河小學(xué)六年級(jí) 文澤紅每當(dāng)我寫問號(hào)的時(shí)候,就會(huì)想起爺爺。爺爺?shù)纳眢w像問號(hào)。那是一個(gè)寒冷的冬夜,我們一家圍著火爐烤火,突然奶奶打來(lái)電話過來(lái),告訴我明天要來(lái)接我去玩,我好久沒和爺爺見面,心里十分想念,期待天快點(diǎn)亮。誰(shuí)知老天好像和我故意做對(duì)。第二天,居然下起了大雨,嗨!爺爺肯定不會(huì)來(lái)了,他身體不太好,年紀(jì)大了,腿腳也不方便,便失望地走進(jìn)客廳看起電視來(lái)。一集電視還沒看完,隱約聽見媽媽在和誰(shuí)說話:“這么冷的天,又下這么大的雨,您怎么來(lái)了?”是誰(shuí)?

  我好奇地一溜煙跑下樓,原來(lái)是我日思夜想的爺爺。爺爺比以前更蒼老了,背也駝了,像一個(gè)問號(hào),只見他手里拿著帽子,微微喘著氣,厚厚的棉衣敞開著,褲子和鞋子濕漉漉的,地板上一灘水,我鼻子一酸,眼淚奪眶而出,大喊了一聲:“爺爺!”爺爺看見我,高興地說:“爺爺不是來(lái)了嗎?哭啥?你看,爺爺給你買了你愛吃的蘋果、果凍、餅干、八寶粥!蔽疫B忙接過爺爺手中的'東西,不停地說著謝謝爺爺。寒假,我和媽媽來(lái)到爺爺家,閑不住的爺爺正在用鋸子鋸柴火,爺爺見我來(lái)了,熱情地把我引到火爐旁,走路的時(shí)很吃力。

  媽媽連忙問爺爺:“爸,是不是老毛病又犯了。”爺爺卻拍著胸脯說:“看,你老爸多硬朗!”奶奶忙在一旁插話:“你爸那天去看紅淋了雨,回來(lái)后就感冒了,老不見好,腿腳也更加不靈便了!睜敔斉聥寢尯蛽(dān)心,不停地責(zé)怪奶奶多嘴。我聽了感激的淚水像斷了線的珠子不停地往下落,多好的爺爺。】粗鵂敔攩柼(hào)般的身軀,我在心里不停地說:“爺爺永遠(yuǎn)愛你!”

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  一轉(zhuǎn)眼,到了2500年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了,這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。

  未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,每間教室只可坐15個(gè)人,但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來(lái)學(xué)習(xí)。

  老師講語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們只需要望著電腦,因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里,你還不用自己動(dòng)手,電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣,同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外,同學(xué)們還可以通過電腦來(lái)回答問題,可方便了。

  數(shù)學(xué)課上,老師說一遍題,電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題,你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題,電腦可以教你,可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認(rèn)”,電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。

  到了美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫什么,只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的.畫面,供你參考。你畫的時(shí)候,如果畫錯(cuò)了,也不需要電腦上的清潔橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會(huì)問你要修改什么地方,你一說,錯(cuò)誤的地方就消失了。

  音樂課上,老師不用教你唱歌,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方,它還會(huì)耐心地給你糾正。

  未來(lái)的人們多么幸福呀!我真希望那一天早點(diǎn)到來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  “有一個(gè)美麗的傳說,精美的石頭會(huì)唱歌,它能給勇敢者以智慧,也能給勤奮者以收獲……”這是以王爾烈為主人公的電視劇《木魚石的`傳說》的主題曲《一個(gè)美麗的傳說》。伴著熟悉的旋律,拂去歷史的塵埃,推開歲月的門扉,讓我們來(lái)共同感悟,一代關(guān)東才子王爾烈的傳世家訓(xùn)。

  傳承家訓(xùn),律己修身。君子為政之道,以修身為本。王爾烈從小就受到深厚的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)和嚴(yán)格的家庭倫理教育,始終遵循“訓(xùn)士有道,慮事有方”,講求“盡孝于家,盡敬于師,盡忠于上,盡誠(chéng)于事”。良好的家訓(xùn)使王爾烈養(yǎng)成了淳樸篤靜的稟賦,鑄就了純正廉明的品格,為其清正的一生打下了深刻的思想烙印。

  培育家規(guī),注重家教。王爾烈一幼子偶賭了一次,被官府緝拿欲游街示眾。他母親哭求王爾烈,懇請(qǐng)免去此子責(zé)罰,王爾烈聽后大怒,訓(xùn)其妻子說:慣兒如殺兒,寵兒如誅之。王爾烈妻子深感惶恐,將王爾烈之意轉(zhuǎn)告幼子,幼子慚愧不已,主動(dòng)到官府請(qǐng)責(zé),可見王家家教、家規(guī)甚嚴(yán)。

  樹立家風(fēng),改善作風(fēng)。王爾烈臨終前還要求后人,無(wú)論耕田、讀書、居官、為民,都不能氣餒,也不能張狂,要憑本事吃飯,靠筋力所得,不可巧取豪奪,毋占他人便宜。處事者以虧己為尚,交友者以憨重為先,教子者以嚴(yán)厲為本,度日者以勤儉為宗。時(shí)至今日,這些名言仍在關(guān)東土地上廣為傳頌。

  作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要將學(xué)習(xí)貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》,立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)作為黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本要求,弘揚(yáng)、傳承優(yōu)良家風(fēng),抓好自身修行,管好家庭成員,以好家風(fēng)來(lái)涵養(yǎng)好作風(fēng)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  兩道彎月眉,一雙炯炯有神的眼睛,一對(duì)厚厚的耳朵,加上不算挺拔的鼻子,湊成了聰明老實(shí)的我:丁啟宸。

  我是個(gè)老實(shí)的孩子,不信,你看看就知道。每次出去玩的時(shí)候,我時(shí)時(shí)刻刻聽爸爸媽媽的話,遵守公園的各種規(guī)定,不亂扔垃圾,不搞破壞。到了超市,我從不亂買東西,要有想買的`就跟爸爸媽媽講,他們不給我買我也不哭鬧。

  我有個(gè)愛好是看電視,看起電視來(lái)就不知道過了多久,但沒有爸爸媽媽的許可,我也不會(huì)看!我還有個(gè)愛好是看書,站著看,坐著看,晚上看,白天看,就連上衛(wèi)生間都看。我的書可多了,至少有幾十本,有“格林童話”“三國(guó)演義”“世界地圖冊(cè)”等等,我從書中學(xué)到很多知識(shí)。這些書中我對(duì)歷史書最有興趣,而且有些書都看原著了,雖然有很多地方還都看不懂。

  我有一個(gè)夢(mèng)想是像媽媽一樣當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)榭梢灾魏迷S多病,這樣就可以讓病人逃脫疾病。

  這就是我,一個(gè)聰明老實(shí)的我,一個(gè)喜歡看書的我。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

  星期四,艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,我們心中充滿了希望和向往,背著小書包來(lái)到秋游的第一站——寧波植物園。

  一走進(jìn)植物園大門,面前就是一幅五彩的圖畫。銀杏樹的葉子由綠變黃了,葉子就像一把把金色的小扇子隨風(fēng)舞動(dòng):一串紅就像紅鞭炮一樣,仿佛在歡迎我們呢!向日葵姑娘穿著金黃的裙子正對(duì)著太陽(yáng)公公微笑呢!

  植物園好大好大,有許多漂亮的景區(qū),有水上森林,有月季花園,還有蘭園。其中我最喜歡的的是模紋花壇,我從遠(yuǎn)處看去,看見有位“姑娘”抱著一只丹頂鶴,周圍有許多丹頂鶴圍著她,都是用植物做的。

  我好奇地想:為什么植物園有這個(gè)景點(diǎn)呢?走近一看,只見旁邊有塊石碑,上面刻著一個(gè)感人的故事:那是發(fā)生在八十年代時(shí),有個(gè)姑娘叫徐秀娟,她從小就十分喜愛丹頂鶴。徐秀娟上完大學(xué)以后,回養(yǎng)鶴處,路上看見一只受傷的丹頂鶴掉進(jìn)了沼澤地,她奮不顧身地去救丹頂鶴。雖然丹頂鶴得救了,但徐秀娟再也沒有起來(lái)過。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了,耳邊響起那首凄美的歌:“有個(gè)姑娘她曾經(jīng)來(lái)過,走過這片蘆葦坡……還有一群丹頂鶴,輕輕地輕輕地飛過……”八十年代的畫面仿佛在我的'面前浮現(xiàn)。

  第二站,江南第一學(xué)堂。這讓我們一下子穿越到了古代。我們穿上漢服,懷著敬重的心向至圣賢師孔子行三鞠躬。接下來(lái)是老師給我們點(diǎn)朱砂,聽說可以長(zhǎng)智慧的喲。不一會(huì)兒,第一學(xué)堂內(nèi)響起了“大學(xué)之道,在明明德!钡睦世首x書聲。

  美好的一天就這樣過去了,這次秋游不僅讓我們看到秋天的美景,還深深地教育了我們,希望明年的秋游更加精彩!

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