小學三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時，她都滿臉笑臉，給人的感覺和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長長的頭發(fā)像一根根黑色的絲線，不過鼻子小小的，雖然很小，但很可愛，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺是很搞笑的。
我們全班同學都非常很愛聽她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室里成現著一片烏云密布的氣憤，老師很疑惑，一問才知道，因為外面下雨，我們一看陰天心情就不好，還打不起精神來，感覺頭暈暈的就想睡覺。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對我們說：“同學們，今天下雨，我就給你們講一個關于雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個人叫很，還有一個叫笨，他們兩個交上了朋友。在一個雨天，兩個人騎自行車一前一后去朋友家吃飯，騎著騎著在后面的很發(fā)現前面有溝，急忙對笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽成了：GOGOGO第二個GO還沒說完時掉進溝里去了。我們聽了這后，頓時，滿屋笑聲，跟剛才的`現象比，真是天差地別啊。
記得以前我寫的“試”字總是加一撇，老師見我總是改不過不來，就對我說，刁刻，你帶刀子了，我一聽大驚失色，連忙說我沒有中啊，老師卻說你還狡辨，于是，把我寫錯的字拿來看，我一看，臉紅了說我以后在也不帶“刀”了。第二天，老師聽寫“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時，老是又把我叫到她的辦公室去了，這里是比武才你怎么能不帶刀啊，我一聽又糊涂了，這時，老師耐心的給我講了兩個字的記法及區(qū)別。自那以后，我的這兩個字在也不沒有錯過。
這就是我最細的老師——郝老師，不僅是我喜歡，而且我們全班同學都非常喜歡她，尊重她。
小學三年級的作文 篇2
世界上有很多事,有益的,好玩的，離奇的，領悟的'……但我要說的是開心的事！
寒假的時候，作業(yè)如五指山一樣壓在我身上，我是底下的孫悟空。但我沒有唐僧解救。只能全力寫作業(yè)，可辛苦了。但我“日夜兼程”，有一天終于把作業(yè)寫完了。那可是寒假的最后一天�。�
我想：寫完作業(yè)了，可以干什么呢？找人玩？對了，向爸媽申請一下應該還可以玩電腦哦！我馬上去申請。申請成功！我以最快的的速度打開電腦，進入QQ空間，開玩了。我玩起了“家電大戰(zhàn)外星人”和“精靈獵手”。我先玩了“家電大戰(zhàn)外星人”。我使用臺燈把外星人一波一波的打死了。還得到了其他家電。我又玩了“精靈獵手，”我的首選精靈是“銳鷹”。我用它打敗了“白虎”之后，電腦送我兩只精靈。我又抓了很多精靈，有“綠毛蟲”“海貝“……精靈還升了很多級。
那是我那一個假期唯一的一次游戲時間，所以我玩得很開心！
小學三年級的作文 篇3
今天是我倒霉日，因為我的表弟來了。
如果你看過我以前的作文就知道他是怎樣的人。他今天又纏上了我，硬要我陪他玩他的.玩具，我不陪他玩他就拿玩具來砸我，如果我反擊他就會哭起來，我表弟一哭我媽媽就會批評我，有可能會拿我收藏的玩具出來給表弟玩，這樣我就不得不陪他玩。而他玩的游戲又特別幼稚，陪他看的動畫片我沒看過不知道里面主人公的名字等等。他就會說我笨，所以說今天是我的倒霉日。
今天他說的動畫片又考到我，我一個也答不出來他又說我笨，被他說的一文不值，最后他說我是豬腦袋，就不跟我玩了，我剛在心里暗喜，他立馬說如果過了一分鐘答不出來他就來揍我，再過一分鐘要是還答不出來就繼續(xù)揍我，一直循環(huán)下去最后到我回答出來為止！我心里直喊：“完了完了！什么時候才可以解脫�。 �
這就是我的弟弟，他哪天 過來玩哪天就是我的倒霉日！
小學三年級的作文 篇4
以前，在我的家里，養(yǎng)著一條小金魚。
這條小金魚特別可愛。金魚那雙迷人的.眼睛，好像兩個水晶球一樣透亮。
別看它的眼睛很透亮，但是小金魚卻是個近視眼。有一次，我把幾粒魚食兒撒在魚缸里，可是小金魚裝作沒看見，根本不理睬這幾粒魚食兒。沒辦法，我只好把魚食兒撈上來，重新再撒一次，它還是沒有一點反應，我又反復撒了幾次。終于，我把魚食撒到了小金魚的眼前，它才把魚食兒叼走了。
小金魚還有個圓圓的嘴巴，總是一張一張地在喝水，它似乎一直很渴，喝的肚子胖胖的。我想，它如果喝水把肚子撐圓了，一定像蹦蹦球一樣好玩。
我很喜歡這條小金魚。我想讓它生活得更快樂些，就拿了一些塑料水草，找了些石子放在魚缸里。
陽光從窗口射進來，照在魚缸上。水中游動的小金魚，在陽光的映照下，通身閃著亮光，看上去，就像小彩球在水里飄著，顯得格外美麗……
小學三年級的作文 篇5
為了給我們減負，還是先來設計一款輕便·舒適·功能齊全的書包吧！未來的書包體積一定很小，最大也只有手機那么大。你可不要以為它裝不了多少東西喲！還是聽我給你們仔細講解吧！
上課了，同學們按一下科目鍵，這時候上面會顯示語文·數學·英語等等你所需要的科目表，再用手指輕輕一點，小小的書包立刻就會彈出你所需要的課本，是不是感覺課本太小，字跡看不清楚，別擔心，只需按一下放大鍵，一切問題迎刃而解，我們就可以輕松學習了！
再來說它的另外一個功能——復制書本。如果你不小心把課本丟了，別擔心，按下復制鍵，把同學的書放進去，就可以復制一本了。不過，先別偷著樂呢，累計20次，書包就會作廢哦！你可要為自己的粗心大意買單了！
書包最重要還屬自動改作業(yè)的功能，我們把寫完的作業(yè)放在書包上，按下批改鍵，作業(yè)對錯一目了然，錯題按下訂正鍵，寫上正確答案就可以了。有紅色字體的就是訂正過的.。如果遇到你百思不得其解的難題時，按一下解題鍵，里邊有難題分析，可以幫你打開解題思路。當然，這一切的信息都會自動傳送到老師的那臺多功能教科桌那里。老師檢查作業(yè)時只用打開作業(yè)鍵，老師就可以結合出錯的問題再給同學們重點講解。這樣不僅給老師節(jié)約大量批改作業(yè)的時間，老師也知道同學們的學習重點，難點，有針對性的輔導我們！也減少了對老師健康的侵襲，不在受頸椎病呀，腰椎病的痛苦折磨！
科技在飛速發(fā)展，書包的功能也是數不勝數。什么WLAN啊，藍牙啦都不用說了，GPS定位是一定要有的，如果書包丟失，打開手機很快就會知道書包在哪個位置。嘿嘿，不過如果你放學沒有回家，進了游戲廳還是網吧，你的行蹤很快就會暴漏給爸媽了！
也許，未來的書包比我說的功能更多，更全，讓我們拭目以待吧！
小學三年級的作文 篇6
今天，我一睜開眼睛，哇!這將是我在福建過的第一個早晨，我迫不及待地拉開窗簾一看，啊，下小雨了啊，我心里不免有點失望。 吃完早飯，我和表弟呆呆地看著窗外，突然一聲巨響，鞭炮劈劈啪啪的響起。我急忙探出小腦袋往窗外瞧，原來放鞭炮的地方被人們圍了個水泄不通。有的認真地看著，有的停下了腳步看熱鬧，還有的一邊拍著手，一邊唱著歌。這時，媽媽從門外走進來催促道：“你快帶著弟弟到樓下去看看，他們在打年糕呢�！庇谑俏伊ⅠR抓住弟弟的手飛快地跑下樓，看見有兩位叔叔在馬路中間，一個手上拿著很粗的木錘，正在用力地敲打著面團，另一個用手翻著面團，一個打一個緊接著翻，他們配合得真默契! 不一會兒，雨停了，弟弟興奮地叫道：“挖竹筍，挖竹筍去了嘍!”我們一路小跑著，來到村子后面的一個山坡上，那里長著許多又高又大的竹子。我們一到那兒，顧不上喘一口氣就急急忙忙地開始挖筍了。只見我們挽起袖口，用小手掄起鋤頭，使出渾身的勁，想挖出那些潛藏在土里的竹筍。我們一會兒在這里挖挖，一會兒到那邊挖挖，可是卻挖不到竹筍，甚至連它的影子都沒看到。弟弟開始不耐煩了，嘟著小嘴小聲嚷道：“哎，怎么就沒有呢?奇怪!”聽到弟弟的嘟囔聲，我心里暗想道：“是啊，我也挖了這么久，怎么也沒挖到竹筍?這是為什么?”這時跟著我們同去的爺爺仿佛看出了我們心里的想法，他語重心長地說道：“挖竹筍，首先要找到它。怎么才能發(fā)現它呢?現在的筍是橫著長在泥土里的，是很難被發(fā)現的，所以你們要睜大眼睛、耐心地尋找，仔細觀察。如果發(fā)現腳下泥土有裂紋，那么你就可以用你手上的鋤頭輕輕地撥開上面的土，萬一你運氣好的話，就能發(fā)現新鮮的筍躺在泥土里了。孩子們，你們一定要記住，不要急，慢慢來，用眼睛去觀察�！甭犃藸敔數脑挘覀兣d奮地叫道：“哇!那我們就開始吧!”我們再次投入到尋找竹筍的活動中，我們拿著鋤頭開始仔細耐心地尋找。按著爺爺的方法，我們終于挖到了第一顆新鮮的.筍。“我的，是我的�！钡艿芘d奮地和我爭論，看著他這么開心，我們都笑了。經過爺爺的指點，接下來我們挖到了許多筍，有的長，有的短，有的還很丑呢! 今天真是一個有意義的日子，我們既領略了異地地風情，又學會了挖筍，更重要的是我明白了一個道理：無論做什么事情，都要耐心、仔細，用心觀察。
小學三年級的作文 篇7
我的家里有許多小動物，比如：小蝦、小烏龜和小魚…...現在，我就來給大家來說說它們的樣子吧！
我家的小蝦很小，小得像一只只快樂的小精靈一樣，它的頭好似圓錐一樣上面長著兩個小得可憐的眼睛，旁邊有兩條頭發(fā)絲一樣的胡須，下面不有個像剪刀的`東西，身子彎起來，一道又一道。尾巴像一把小扇子一樣，一層又一層。整天在水里高興得跳來跳去，好像一個跳水運動員似的。
我家的小烏龜長著一雙綠豆似的小眼睛，綠色的龜殼又堅硬又圓潤；四只小腳像船漿一樣，不停地在水中劃來劃去；還有一條又短又細的小尾巴，游起來一擺一擺。它一開始很怕人，別人來看它，它躲得遠遠的，先把頭縮進去，然后把四肢也縮進殼里去了。后來，我每次去喂它吃食物的時候，它才慢悠悠的把頭伸出來，眨巴著小眼睛，好像在說：“小主人，你來了！”
我家的小魚算是最有意思了，整天好快活地在水里游來游去。有紅色的、黑色的、還有花的，魚的頭很大，眼睛也很大。身體卻有點小，尾巴全部展開，就像一把大扇子。有一天晚上，我突然發(fā)現有一條小魚不見，這可把我們急壞了，因為那條魚很小，我們一直想把它養(yǎng)大一點，結果你猜猜它跳到哪去了？“魚缸板上”，真是不可思議，這么小的小魚，怎么可能會跳出來呢？難不成它真想來個“鯉魚跳龍門”��！
我家的小動物真是太可愛了！
小學三年級的作文 篇8
我的爸爸是一名大學老師，個子很高很高，不胖也不瘦剛剛好，因為爸爸愛打籃球和羽毛球，所有爸爸希望我也像他一樣愛上打球。我的爸爸一笑起來就有幾顆四環(huán)素牙，因為爸爸小時候身體不好，所有四環(huán)素吃的太多，但是不影響他那帥氣的臉。爸爸鼻子旁邊有一顆像紅豆一樣大小 黑痣，媽媽開玩笑的.說是“好吃痣”；爸爸戴著一副無框眼鏡，看上去很斯文。
爸爸是一個嚴父，也是嚴師。但是脾氣出奇的好，比媽媽更有耐心一點兒。記得去年暑假時爸爸教我打籃球。爸爸一遍又一遍的示范投籃，我興致勃勃很努力地投了無數次，一個也沒中，我開始心灰意冷有點想放棄了。但是爸爸用鼓勵的目光看著我，并用溫柔的語氣對我說：“加油兒子，每個人開始學習都是這樣的，只有反復練習才可以，不能自暴自棄，半途而廢，爸爸是相信你的！”于是我鼓起勇氣開始反反復復的練習。爸爸天天都陪 我練習，放棄了他心愛的羽毛球。我每天回家都是大汗淋漓，但是我還是很開心。突然有一天我投進了，我樂不可支的對爸爸大吼：“我投進了，投進了！”但是爸爸卻說：“不行！不行！進一個只是巧合，要再進一個才可以！”于是我使勁一投 ，進了！我真是心花怒放呀！爸爸和我一樣開心！還給我買了一個我喜歡的禮物呢！
爸爸對我和自己的學生是一樣的，即寬容又嚴格，即嚴肅又幽默！我很崇拜他，也想成為他那樣的人！
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