小學三年級作文3篇[精華]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級作文 篇1

　　咦？這是什么？它是變形金剛嗎？它太酷了！這正是我希望能擁有的一輛新型汽車。外觀上能夠具有變形金剛的特色，能夠自由變換我想要的形象。功能上能，它自動駕駛，不需要人來開。我可以通過汽車上的平板電腦告訴它我的目的地，它就能將我?guī)У侥抢�，遇到阻礙還會飛過去，并且它會自動遵守交通規(guī)則。遇到碰撞，它能夠開啟防護罩，主動保護車內(nèi)的主人，這就像一架戰(zhàn)甲。

　　其次，它還有學習與娛樂的功能。我在車上就能夠自由地安排時間。如果作業(yè)沒有完成，它還帶有提醒功能。再次，它再也不會拖著黑黑的長尾巴，給人們的`環(huán)境造成污染。它通過自然可再生能源來驅(qū)動。例如，在晴天，它通過太陽能來驅(qū)動，在陰天，它通過空氣來驅(qū)動。它還可以存儲能量，不會出現(xiàn)缺少能源而不能動彈。想想這樣的汽車可真不得了，不僅安全可以抵御槍林彈雨大炮轟，還能上天入地下海底，可真是萬能啊！我感慨萬千，是呀，在汽車上您想吃想喝也就一句話，想看電視或上網(wǎng)聊天什么都能干。

　　我就喜歡這樣的新型汽車外形特別，功能強大。

小學三年級作文 篇2

　　他嘛，長著一張黑黑的小臉，不時露出得意的神色。她的嘴巴并不大，口才還是不錯的，特別是幽默方面。她的口才已經(jīng)達到了爐火純青的境界了，能在短時間內(nèi)讓你哭笑不得。他便是伙伴——小亞。

　　有一次，我從家里帶來一包，不知怎么被他發(fā)現(xiàn)了，他靈機一動，說他帶來了一包好吃的餅干，問我有沒有帶吃的，來交換。我信以為真，以為找到了“同盟軍”，便拿出了糖。這是，他狡猾地笑了笑，說：“你這叫‘不打自招’，我可沒帶什么好吃的，給我一個嘛！”我有些氣憤，后悔自己太大意了。這時，他使出了第二招，皺著眉央求我：“我知道你對我最好了，來一個嘛！來一個嘛!” “哼，我才不吃你這一套呢，我就不給，看你把我怎么著了！”我對他的這些招式早已摸得一清二楚了。卻沒料到他來這招！“我今天早晨走的急，忘吃早飯了�，F(xiàn)在我的肚子早已咕咕叫了�！彼�像是含著淚跟我說。我見狀，真的以為他沒吃早飯，便拿出幾顆糖放在他手中，說：“這些糖我給你�！睕]想到他拿到糖，高興地對我說：“哈哈！我早飯吃了，謝謝你的`飯后甜點。”我還是上了他的當了。

　　這天，路上非常的堵，他也加入了遲到的隊伍，快八點多了才到。并對我們說：“我今天心情好，騎蝸牛來的，它爬的太慢了，下次不敢騎它來了�！北娙寺牶蠊�哈大笑。

　　這便是我的伙伴，你愿意和她交朋友嗎？

小學三年級作文 篇3

　　我的自畫像畫好了，大家請看：

　　我胖胖的，走起路一搖一擺。鼻梁上架著一副眼鏡。我今年九歲了，身高1．4米，體重87斤，穿著一條黑色牛仔褲和一件淡藍色條紋的襯衫。

　　我愛好看書，常為看書而拖拉作業(yè)。記得有一次，在一節(jié)語文課上，為了知道故事書上后來的情節(jié)，我顧不上寫老師布置的作業(yè)，就迫不及待地翻開書本放在課桌下，津津有味地看了起來，柳老師發(fā)現(xiàn)了，以咳嗽一聲作為提醒，可我根本不知道，還在聚精會神地看書。柳老師來到我身邊，收起來我的`書，我這才發(fā)現(xiàn)，可是已經(jīng)來不及了。柳老師說：“肖敬韋，以后課堂上可不要看書，寫完作業(yè)再上來拿�！蔽椰F(xiàn)在明白了，上課是老師傳授知識，我們學校新知識時候，我會改掉我的壞習慣。

　　當然，我也有很多優(yōu)點：我熱愛集體活動，如跳繩、上班會。聽完我的講述，快來和我做朋友吧。

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