(推薦)小學(xué)三年級(jí)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
悄悄的,卷走冬季的塵埃,帶來(lái)春天的色彩。無(wú)聲無(wú)息。
前方是白的,沒(méi)有別的,只有那一點(diǎn)紅。這個(gè)世界失去了生機(jī),但卻在白色下蘊(yùn)藏著生命的開(kāi)始。日歷撕下了一頁(yè),有一頁(yè)。這個(gè)冬季很漫長(zhǎng)。只有寒冷、單調(diào)的色彩,沒(méi)有花香、青青碧草。孤獨(dú)、冷漠像厚厚的雪將曾經(jīng)擁有、美好、生命淹沒(méi)。
風(fēng)刮著,像剪刀,在心里卻像溫暖的手,撫摸著,將心靈的一切創(chuàng)傷愈合。有種說(shuō)不出來(lái)的`感受。隨著春風(fēng),吹走孤獨(dú)、冷漠,拂去寒冷。
寒冷、枯萎,消失在春風(fēng)中。一條、兩條、三條……柳枝在風(fēng)兒的撫摸下抽出萬(wàn)千條!
一株、兩株、三株……青青碧草在風(fēng)兒路過(guò)的那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的梨花向人們?cè)V說(shuō):“春天來(lái)了!”
一陣、兩陣、三陣……陣陣春風(fēng)帶來(lái)了春的消息、新的生命!悄悄的,帶著春天的故事,卷走世間的塵埃。我愛(ài)著這春風(fēng),這無(wú)聲無(wú)息的使者.....
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
昨天,班上發(fā)生了一件非常不愉快的事,這件事既讓我惶恐,又令我感到難受。
昨天,語(yǔ)文考試一結(jié)束,老師就叫了六位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)吃好中飯后幫她一起改試卷。作為學(xué)習(xí)委員的我當(dāng)然是首當(dāng)其中。這本來(lái)是一件很正常的事,但當(dāng)試卷改完后要結(jié)分?jǐn)?shù)時(shí),副班長(zhǎng)小萍同學(xué)忿忿地向老師告狀,說(shuō)她的試卷中的一道選擇題被人改過(guò)了,她本來(lái)寫的是“C”,竟被改成了“B”。望著試卷上明顯被改過(guò)的“B”字(因?yàn)椤癈”是正確的)。老師的臉由吃驚變成憂慮,由憂慮變成凝重。我們改試卷的幾個(gè)同學(xué)更是忐忑不安,是呀,是誰(shuí)這么缺德,竟做下這種下三濫的事?
老師望了望全體同學(xué),語(yǔ)調(diào)重沉地說(shuō):“同學(xué)們,同學(xué)之間正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)是可取的,但由妒忌而做下這種不道德的'事是不應(yīng)該的,小小年紀(jì)竟有這種不健康的思想,長(zhǎng)大了可是會(huì)犯錯(cuò)誤的……我相信這位改試卷的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在后悔了呢……這件事到此為止,不要再議論了。”
聽(tīng)完老師的話,同學(xué)們雖停止了議論,但我的心情格外沉重。是呀,我真想對(duì)這位偷改別人試卷的同學(xué)說(shuō)一聲:“同學(xué),請(qǐng)你趕快醒悟,以后再也不能發(fā)生這類事情了。”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個(gè)春秋,經(jīng)過(guò)的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中,最讓我難忘的事要數(shù)我上課玩筆被老師沒(méi)收的事了。那是我最難忘的教訓(xùn)了。
我是一個(gè)好學(xué)生,上課從來(lái)不做小動(dòng)作。我認(rèn)為上課如果做小動(dòng)作,就是壞孩子、壞學(xué)生,就像壞人一樣。可是,有一次媽媽給我買了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時(shí)候,我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀!我看著看著就入迷了。這只筆又可以加長(zhǎng),又可以減短。我拿起來(lái)擺弄著,竟然忘記了是在課堂上,忘了聽(tīng)課。
玩著玩著,我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁兒。課堂怎么這么靜呢?我心想:啊,不對(duì)呀?我連忙抬頭一看,同學(xué)們都瞪大了眼睛看著我。再一扭頭,只見(jiàn),老師就站在我身邊,正怒氣沖沖地看著我。見(jiàn)到老師,我嚇得一哆嗦,馬上把筆放到文具盒里?墒,老師什么都看見(jiàn)了,她有手指頭指著我的鼻子生氣地命令道:“把筆拿過(guò)了來(lái)!”我低著頭顫微微地把筆拿出來(lái)遞給了皺著眉頭,眼睛都要冒火的'老師手里。老師拿過(guò)筆轉(zhuǎn)身回到講桌前,把筆摔在講桌上。理都沒(méi)有理我,就又開(kāi)始講課了。時(shí)不時(shí)地瞪我一眼,好像在說(shuō):“薛涵月呀,薛涵月呀,你真讓老師失望!”看著老師氣得這樣,我真是無(wú)地自容。〉椭^更不敢看老師了。心里想:上課玩筆,被老師罰站的孩子就是壞孩子,我難道就是個(gè)壞孩子嗎?站在那里我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),覺(jué)得同學(xué)們都在看著我,都在笑話我。站著的幾分鐘顯得那樣漫長(zhǎng),就像是二年似的,真是難熬。我覺(jué)得自己是那么渺小,不好意思的有個(gè)地洞都能鉆進(jìn)去……
這件事是最讓我難忘的了。有了這一回,下次我再也不會(huì)發(fā)生這種事了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
伴隨“叮鈴鈴”一聲鈴響,我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),“放學(xué)了”,不知哪位同學(xué)喊了一聲。同學(xué)們自覺(jué)排著整齊的隊(duì)伍,離開(kāi)了校園。
走著走著,前面一位約七八十歲的老爺爺進(jìn)入我的視線,大家立刻圍了過(guò)去,只見(jiàn)老爺爺渾身上下臟兮兮的,腿上胳膊上還有許多的傷疤。我看到老爺爺面前有一塊牌子,上面寫著:“兒女不讓我回家,也不讓我吃飯,請(qǐng)好心人幫幫我,可憐可憐我!痹瓉(lái)是行乞的,太可憐了,一把年紀(jì)還出來(lái)討飯,“是呀,作孽,兒女太不孝了!比巳褐胁粫r(shí)傳出議論聲,隨后便有人往老爺爺面前遞了一塊錢,又一塊錢······
我摸了摸兜里的三塊錢(是用來(lái)買冰激凌的錢),往前走了幾步,又退了回來(lái),心想:老爺爺太可憐了,連吃飯的錢都沒(méi)有,我少吃一個(gè)冰淇淋也沒(méi)什么,把這錢給老爺爺?shù)腵話,他可也攢著吃頓飽飯,老師也常教導(dǎo)我們要助人為樂(lè),想到這,我便毅然從兜里掏出了三塊錢,全部放在了老爺爺面前,老爺爺看著我,滿懷感激地說(shuō):“謝謝你,小朋友,謝謝你!”
在回家的路上,我腦海里一直浮現(xiàn)著老爺爺?shù)臉幼,心里有點(diǎn)想不明白,老爺爺?shù)膬号疄槭裁床毁狆B(yǎng)老人呢,他可是他們的親生父親呀?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
春季,是藍(lán)色的。天空藍(lán)的像一塊藍(lán)水晶,也像一匹柔柔的綢緞,似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣,看上去輕輕的,仿佛伸手可以觸摸到。
春季,是綠色的。嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽,樹(shù)也開(kāi)始爆青。眼前一片翠綠的景象。有的葉子上還蕩千秋似的掛著亮晶晶的露珠。滿眼的綠色實(shí)在太美了,令人心曠神怡。
春季,是黃色的。迎春花樹(shù)上一片片綠色的長(zhǎng)枝,像瀑布般掛下來(lái),枝上綴著的花像閃閃的'星星。起先還是嫩黃嫩黃的,正含苞欲放?蛇是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹,綻開(kāi)了黃色的可愛(ài)笑臉。
春季,是粉紅的。桃花張開(kāi)了自己溫暖的笑臉,顯出了自己淡淡的面龐。滿樹(shù)的花爭(zhēng)著開(kāi)放,十分可愛(ài)。
春季,是透明的。春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物,每個(gè)地方都有它的美麗身影。春雨稀稀拉拉,來(lái)無(wú)影,去無(wú)綜,濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。
春季,是五彩繽紛的。春季是最美麗的。最爛漫的,卻是我們春季的心!
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