小學三年級的作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文6篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1

　　童年，就像是一個個七彩的泡泡，在我的身邊飄來飄去。童年，是我們這群孩子最幸福的時節(jié)。

　　春天，萬物復(fù)蘇了，小河重新唱起了歌來，再不久，就到了柳樹飄絮的季節(jié)了。我們踮著腳去摘還沒綻放的柳絮，放在盒子里，第二天，柳絮全開了，白白的，軟軟的，一吹，滿教室都是。

　　夏天，是放假的時候，這時，滿塘都是綠油油的荷葉，靠近塘邊，摘幾片荷葉，不停地往上滴水，晶瑩的水珠不住的從荷葉邊上滾下來，滾到中間，很是好看，就像是一顆顆晶瑩的珍珠。如果偶爾在大人的幫助下弄到一只荷花，便不像荷葉似的'，玩夠了就扔一邊了，而是把它養(yǎng)在瓶里，天天看啊，看啊。不過，這么“養(yǎng)尊處優(yōu)”也沒見它長出蓮蓬來，很是失望。

　　秋天，便是收獲的季節(jié)了。放了學，跟著大人去地里，大人在玉米地里奔忙，我就坐在地頭上，吃著從家里帶來的水果和餅干，看見有螞蚱。蛐蛐，也跟著它們跑一番，螞蚱還能逮得住，蛐蛐就抓不到了不愿費神與它周旋，于是坐在地頭，專心的玩著捉來的螞蚱。

　　冬天，死氣沉沉一片，下了雪卻不同了。我們集中在屋外打雪仗，我是不擅長打雪仗的，好不容易團了幾個冰球，卻怎么也扔不準，反倒被砸了好幾下，砸歸砸，高興還是高興的。

　　晝夜交替，四季變換，童年無憂，我漸漸長大，只是那些有趣的畫面，永遠留在我的記憶中。

　　小作者用自己的親身經(jīng)歷向我們描述了童年的無憂無慮的幸福生活，事情看似平常，卻是孩子們真實生活的寫照。文章條理清楚，玩柳絮，摘荷葉，捉螞蚱，打雪仗，在敘事中流露出對童年生活的無限留戀。

小學三年級的作文 篇2

　　生日時，一張賀卡代表一個心意。

　　我生日時，好朋友單雪晴給我送了一張賀卡。正當我要打開時，單雪晴卻神秘地笑著說：“別打開，到晚上再打開�！蔽衣犃耍�心里暖呼呼的，期待著快點放學。

　　到了晚上，我打開賀卡，里面畫著一個大蛋糕，上面插著八根蠟燭。因為，那天是我八歲的生日。里面還寫著祝福我的話語。這時，我眼眶里的淚水嘩啦啦的往外流。媽媽看見了，說：“怎么啦，是不是誰欺負你拉？”“不是的，你看，單雪晴知道是我的生日，特地為我做的賀卡�！薄芭�，原來是這樣�。∵@只是一個小小的驚喜，更大的驚喜在后面呢！”是什么驚喜��？我思來想去，最終也沒有猜出來。

　　吃飯的`時候，爸爸媽媽對我說：“天大的驚喜要來了，請看！”“哇！好漂亮的MP4��！我也有MP4啦！”爸爸媽媽看見我這高興的勁頭，也笑的前胸不貼后背了。

　　啊，這天太讓我感動了！來自朋友親人之間的點點滴滴溫暖著我的心，讓我將八歲的生日這天的感動時刻永久的留存在了我的腦海里。

小學三年級的作文 篇3

　　未來的汽車外表是各種各樣的水果的形狀。只要進入汽車，就能聞到蘋果的香甜。椅子可以折疊起來，或者變成床，那樣你外出旅游就可以把你的汽車當成旅館啦！只要你打開座位上的小餐桌，按一個按鈕，汽車就自動為你擺出很多好吃的。

　　最刺激的汽車想西瓜形的，因為西瓜是橢圓形的，所以人們坐在里面可以圍成一圈，隨意與周圍的人講話。西瓜汽車里面只有座椅和前后左右控制汽車方向的箭頭，沒有方向盤。它與其他汽車最大的不同是，它只需加水，不需要加油。你也就不用擔心油價太貴了，或者車走在半路上沒有加油站加油了。當然，坐這種汽車一定要系好安全帶，因為它不僅可以行使在極其不平坦的道路上，還可以登山如水，如果你不小心從山上翻下去了，那可不是開玩笑的.呀，要注意的是，這種西瓜車變成船的時候像一個漂流瓶，變成飛機的時候像個氫氣球，變成潛艇呢，人家或許把它當成一條翻斗魚。

　　水果汽車的窗戶可以變成任何好看的形狀：星形、三角形、菱形、梅花形……汽車的價格不一樣，功能當然也不同啰！

　　怎么樣，未來的水果汽車是不是很神奇？你是不是迫不及待地想要做上水果汽車呢？

小學三年級的作文 篇4

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個能讓她減輕負擔的機器人。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時候，可以畫一個大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫一個不容易塌的房子，還要畫讓病人吃了馬上會好的藥。

　　假如我有一支馬良的`神筆，我還要幫病人畫一個機器人能幫他做事，還要畫清潔機器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫學習用品，畫一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥畫鳥食，不讓鳥媽媽在跑好遠的地方去找食物。我還想為自己畫一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器，因為爺爺奶奶的腰老師疼，所以我要為他們畫。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课�，讓他們也像健康人一樣幸福地生活�?/p>

小學三年級的作文 篇5

　　我有一個小小的文具盒，文具盒有許多個格子。像一棟復(fù)式房。

　　第一層住著尺子家族：長十五厘米的直尺；個角九十度的等腰三角尺；個角三十度的三角尺；個角都是六十度的等邊三角形尺。

　　第二層住著美術(shù)專用具：一支2B鉛筆；塊長方形粉色的橡皮檫；把粉色的剪刀，我還它穿上了一件塑料衣服；兩支黑乎乎的勾線筆；一盒五顏六色的彩色鉛筆還有一個翠綠色的刨筆刀。

　　第三層住著各式各樣的筆：六支很老很老的紫色圓珠筆；三支粉色筆芯0.5的鉛筆；支重重的鋼筆；一支韓國進口的可擦筆，它是藍色筆芯的，我十分愛惜它；六支不同小狗狗的簽字筆；一支黃色的中性筆；十支不同顏色的`水鉆頭筆；最后介紹的是五支可愛、呆萌的藥丸小小筆，藥丸筆還可以吊在書包上當小裝飾。

　　最后的一層住著學習其它用具：涂改貼三張，細長細長的黑色涂改帶兩個。還有我最喜歡的五個書簽，一個是星空書簽上印著EXO的圖標；一個上面是鹿晗的萌系人物和簽名；一個是一片鮮花上面寫著：畢業(yè)季；一個是有著可愛呆萌的小黃人凱文；最后一個是楊洋的萌系人物外加簽名。

　　這次我像你介紹完了我的筆盒，下次該你像我介紹介紹你的筆盒小世界啦。

小學三年級的作文 篇6

　　本人，性別，男，今年9歲。我這個人，看上一眼，你肯定能記住我，我的外形特點是：一張橢圓型的臉，淡淡的眉毛，黑色的眼睛，鼻子小小的，眼睛不大不小正正好。我非常愛運動，比如溜冰、 打籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等等，還有騎自行車。

　　去我姥姥家的時候，我一直都堅持騎著我最心愛的`自行車去，大約12公里的路程，我可以在爸爸和媽媽帶領(lǐng)下，盡情展示我的車技。平時放學回家，一旦寫完作業(yè)，就想馬上出去，要不然就感到頭暈 ，渾身不自在。有時作業(yè)沒寫完，聽到樓下有小朋友一旦喊我，趁媽媽不注意，我就溜出去玩了，不用說回來后就是一頓“臭罵”！經(jīng)過討價還價，我答應(yīng)今后一定寫完作業(yè)后再出去玩，前提條件是下一 個長假必須帶我去旅游。

　　嗨！盼望著下一個假期早日到來！

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