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小學(xué)三年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
現(xiàn)在，隨著人們生活不斷的變化，家家戶戶的衣服都堆積如山，連柜子都裝不下去了，扔掉也覺得太可惜了，不扔掉家里都堆成了一座山。
所以，我想設(shè)計一件衣服，這件衣服里面有感應(yīng)器，衣服會不斷的隨著身高在變化。如果下雨了，它會自動彈出一個罩子把衣服給遮住，再按一下后面的一個紅色按鈕，頭上就會出現(xiàn)一把雨傘，這個雨傘你可以給它變換顏色。你只要用筆在上面寫出你想要的.顏色和圖形，它就會按照你的要求，滿足你的需求，這樣，你就不會被大雨給淋濕了。
它還能防盜，如果小孩被拐了，衣服上就會出現(xiàn)警報聲，這樣警察就很容易知道你在哪兒了，又可以聯(lián)系你的家人。
夜晚，你如果看不見，衣服上就會出現(xiàn)彩色的光芒照明，你就可以看見路了，壞人也不敢侵犯你。
它還可以防火，你家如果出現(xiàn)火災(zāi)，按一下衣服后面一個藍(lán)色的按鈕，就自動彈出一個滅火器，就不會出現(xiàn)死亡這些悲劇。
它還可以隨著季節(jié)在變化，春天它可以變成裙子，夏天它就變成單衣，冬天就變成了棉襖，這樣就不會討厭花錢買很多衣服了。
它還可以根據(jù)你的心情在變化，如果不高興的時候，衣服上就會出現(xiàn)哭臉，高興的時候衣服上出現(xiàn)粉色的愛心，一閃一閃傳遞溫暖。
我相信不久以后就會有這樣的衣服，現(xiàn)在開始預(yù)訂了，訂購熱線是……
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的姐姐長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下長著一頭一雙濃濃的眉毛，平時我都叫她婷姐，因為她的名字中間有一個“婷”字。
婷姐的愛好很廣泛，其中她最喜歡跳舞。
有一次，婷姐剛學(xué)習(xí)舞蹈，婷姐覺得學(xué)舞蹈很難，想放棄。婷姐的媽媽看出了婷姐的心思，于是，婷姐的媽媽說：“功夫不負(fù)有心人，堅持就是勝利，媽媽相信你一定會成功的！”從婷姐的.表情上，我可以看出婷姐是這樣想的：我一定不能辜負(fù)媽媽的期盼，我要好好學(xué)，終于，婷姐成了她舞蹈班李最好的學(xué)員。
還有一次，婷姐要參加一個對她很重要的舞蹈比賽，在去的路上，婷姐她不小心摔倒了，腿有些破皮，可能不可以去參加比賽了，婷姐傷心極了，但是，婷姐不想放棄這次機會，于是婷姐站上了舞臺，跳起了優(yōu)美的舞姿，咬牙堅持到了最后，雖然這次比賽使婷姐遍體鱗傷，但是，她依然憑借著自己頑強不屈的心，出色的完成了這次比賽。
這就是我的姐姐，一個愛跳舞的姐姐。我很喜歡我的姐姐，姐姐這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級的作文 篇3
秋天一日游一路上，我們在車上有說有笑，老師忽然說：“同學(xué)們，大家來唱歌好不好�。俊薄昂�！”大家爽快的答應(yīng)了�！澳銈兌昙壪虺资裁锤�？”張老師和藹的問道�！班�，我們想唱‘小紅帽’！”二年級的小朋友說�！昂茫情_始吧！”“我獨自走在郊外的小路上??”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯！
不知不覺，他們就唱完了，老師對我們說：“三年級的小朋友，你們看二年級都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的.問道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環(huán)繞著綠樹紅墻??”
在歡聲笑語與歌聲中，我們來到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時才來到了景區(qū)。
我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長征園地、碰碰車。
我們先來到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又
去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說：“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國的安徽省�！�
然后就去了長征園地，看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛，比如：過雪山、過草地??“同學(xué)們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂?shù)脑�，就會被凍成冰棍！”過草地時，也是紅軍最艱苦的時候，，因為那時候，紅軍們都沒東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話，就沒有今天的和平！
然后我們又去了游樂場玩了碰碰車，我跟同學(xué)約定：待會兒由我來開，好不好？同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動了，只見我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態(tài)，可真像一個小司機呢！可是，等我開那碰碰車的時候，我就神氣不起來了，因為我開那碰碰車的時候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點兒也不聽從我的指揮。
小學(xué)三年級的作文 篇4
人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我家的書沒有看完，于是下定決心把它看完。
開始，我還是不太習(xí)慣看書，腦子里全部都想著其他的東西，但我又想到我已經(jīng)下了決心不能輕易放棄。我頑強的堅持著，終于看完一頁，我感覺過了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉！我是一個總也打不漲的氣球。誰能幫幫我��？這就是當(dāng)時悲觀的我。
接著，我會想象作者是什么樣的，讓后想象作者為什么藥寫這本書，最后我完全改篇，用自己的話把故事講出來。（我編的'，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀接下來我會試著繼續(xù)看書。這樣看書就有趣多了。）
從此以后，我便喜愛上了看書，看了很久，很久。突然不知誰推了我一下，哦！原來，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應(yīng)于是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來，�。≡瓉韹寢屢呀�(jīng)煮好飯菜，看看琳瑯滿目的菜單，全是我最愛吃的，我二話不說，立即狼吞虎咽的吃了起來�！俺酝觑堄浀每磿。 薄白衩�！”吃完飯，我又游向?qū)儆谖业臅暮Ｑ�，一邊游，一邊欣賞海洋里的事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色；豐富多彩的科學(xué)知識；各種各樣的物品，應(yīng)有盡有。“叮咚”，我看了一下，是媽媽回來了。
從此，我和書便交上了非常要好的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇5
是誰？在無邊的知識海洋里為我們指點方向。是誰？在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛的劉老師。
劉老師不高不矮的個兒，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的眼睛前架著一副眼鏡，一張常笑的嘴巴像一縷縷陽光，照射著知識的種子，使我們感到無比溫暖。
劉老師講課生動有趣�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起來了，又是一節(jié)語文課。劉老師拿著課本大步流星地走進教室，娓娓動聽地講起課來：“同學(xué)們，你們什么時候收過誰送的禮物？”這時，教室里瞬時長起了幾十棵大樹�！霸谖疑盏�.時候媽媽送我一只玩具熊�！北唤衅饋淼耐瑢W(xué)聲音是雷鳴，整個教學(xué)樓也震動起來了。劉老師連續(xù)叫了幾個同學(xué)，然后翻開課本說：“你們收過許多禮物，現(xiàn)在就讓我們來看看冬冬收過什么禮物，翻開課本第一課《禮物》。”劉老師就愛這樣，常常用一些話引出要講的內(nèi)容，大家都覺得很有趣，所以都非常認(rèn)真聽講，這也是我喜歡她上課的原因�！叭ツ甏禾欤瑺敔斔臀乙涣７N子……”
課堂上她是我們的老師，課余時間她又成了我們的朋友。有一次，學(xué)校舉行運動會，我參加跳遠(yuǎn)比賽，我最遠(yuǎn)一次只跳了1。65米，只獲得了第五名，我有點難過，可劉老師卻安慰我說：“重在參與，名次不重要�？墒沁@次你也很棒呀，繼續(xù)努力吧！”聽了這話，我放松多了。劉老師真是個好朋友。
劉老師是我們的朋友，但這份情卻比其他友有情寬廣。在劉老師的教導(dǎo)下，我慢慢喜歡語文了。雖然她已不是我們的語文老師，但我一直念掛著她——她那安慰的話語；她那有趣的課堂。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我很喜歡我姐姐家的小狗，它有一身雪白色的毛，姐姐叫它“小白”。
小白很可愛，它有一雙亮晶晶的眼睛，炯炯有神。它耳朵扁扁的，耳孔朝前，好像兩個小洞洞，鼻子黑黑的，全身毛茸茸的。它還有一條短短的尾巴，摸上去軟軟的。小白長得胖乎乎的，看上去就像一個雪球。
小白的鼻子非常好，三公里之內(nèi)的東西它都聞得到，它每次吃東西之前總要聞一聞。小白的耳朵也非常好，每次門外有一點動靜，它都能聽得很清楚。狗是人類最忠實的朋友，小白有一張很大的嘴巴，嘴巴里面長著兩排潔白而又鋒利的牙齒，一口就能咬掉一只大老鼠。
小白的眼睛不好，它主要靠鼻子來感受周圍的事物。小白的爪子非常的鋒利，它只用很短的時間，就可以刨出一個很大的坑。小白的性情很溫和，只要你對它好，它就會跑到你腳邊，用它身子的軟毛蹭你的腳，好像是在對你撒嬌�？匆娔吧�，它會“汪汪”叫個不停，像是告訴你有人來了。
夏天的.時候，天氣非常熱，我全身都汗?jié)窳�，可小白身上一滴汗都沒流，只是張開大嘴巴，不停的吐舌頭，我問爸爸：“小白難道不怕熱嗎？”爸爸笑了笑對我說：“小白不怕熱是因為它的排汗孔在舌頭上，它感到炎熱的時候，就會不停的吐舌頭�！�
這就是姐姐家的小白，人見人愛的小白。它也是我永遠(yuǎn)的好朋友！
小學(xué)三年級的作文 篇7
今天我很開心，因為學(xué)校要開運動會。早上7：30，同學(xué)們就到教室集合了。
8：30，入場儀式開始了。各班的道具新穎亮麗，別出心裁。有的穿著古裝向主席臺緩緩走去；有的穿著小天使的翅膀配上魔法棒蹦蹦跳跳地經(jīng)過主席臺；還有的穿著卡通造型服飾向主席臺走去……我們班則是走自己的風(fēng)格路線，頭上戴著定制頭箍，手上拿著鈴鐺和花傘向主席臺走去。走到主席臺前，我覺得我們像閃亮的明星走在紅地毯一樣，很是驕傲、自豪！
儀式結(jié)束后，各項比賽就開始了！讓我印象最深的是接力賽。運動員排成一列，聽著哨聲一響，他們像脫韁的野馬一樣沖了出去。我們啦啦隊就在旁邊奮力地叫喊著：“二（2）班加油，二（2）班加油……”最后，我們女生接力賽得了第一名，男生得了第二名。我為身為2班的'一員而感到自豪！
這真是一次緊張、刺激而令人難忘的運動會！
小學(xué)三年級的作文 篇8
以前，我養(yǎng)過一只小貓，這只小貓真可愛啊！三角形的小耳朵直直地豎在頭頂上，那張橢圓形的小臉蛋上，有一雙搞笑的眼睛：白天，這雙眼睛細(xì)得像條縫，一到晚上，這雙眼睛就變得炯炯有神，閃爍著淡綠色的光芒，就像兩盞綠燈籠。小貓的鼻子很小，幾乎和那張小嘴連在一齊，鼻尖總?cè)欢鴿皲蹁醯�，像在流鼻涕似的。小嘴邊長著幾根胡須，又細(xì)又長。小貓的毛然而黃白相間的，摸上去很滑，像然而用絲綢織成的。
它很聰明，一次，鄰居在大掃除，掃出一只死老鼠來，于然而，奶奶把死老鼠放到它跟前，可它不吃，只然而用鋒利的.爪子把老鼠抓起來，看了看，又聞了聞，最后又放下來，沖著我喵嗚——喵嗚——的大叫，好像在說：“這東西我不要吃，我不明白它怎樣死的，我怎樣敢吃呢！”我看了，不由地笑起來，真然而一只聰明的貓�。�
平時，我常常和小貓逗樂、玩耍。做作業(yè)時，小貓就待在一邊休息，當(dāng)我親切地呼喚它時，它卻像捉迷藏似的東躲西藏，可然而，只要我一拿出吃的東西來，它就立刻出來了，把東西吃完，揚長而去。呵呵，真然而只小饞貓！
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