小學(xué)三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
從那以後，小木偶有了人類所有的表情，就去找熊警官和小紅狐貍。小木偶見到熊警官和小紅狐貍在一起。小木偶皺著眉頭走到了他們那里，大聲說：“報(bào)告警官，其實(shí)小紅狐貍手上的包是我的，他在演戲！上次是他騙了你！”小紅狐貍還想賴著，不想給把包還給小木偶，他臉不紅心不跳地說：“這個(gè)包是我的.！”小木偶不甘示弱地說：“那包的確是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小紅狐貍，半信半疑的問：“這包是你的嗎？小木偶？”小木偶肯定地說：“嗯。不信您去問老木匠。”
熊警官不敢確定那包是小木偶的，于是他便帶著小木偶和小紅狐貍?cè)フ依夏窘�。他們來到老木匠家問老木匠：“老木匠，您認(rèn)識(shí)這個(gè)包嗎？”老木匠笑著說：“熊警官，我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢。這是小木偶的�！�
聽了老木匠的話，熊警官飛速跑到小紅狐貍和小木偶的身旁，生氣地抓起小紅狐貍大發(fā)脾氣：“小紅狐貍，你竟敢騙本官，你的膽子也太大了點(diǎn)吧！”小紅狐貍聽了熊警官的話不好意思地低下了頭，難過地說：“熊警官，以后我再也不騙你了，再也不干壞事了�！�
熊警官把包還給了小木偶說:“小木偶，請你原諒我，好嗎？”小木偶高興地說：“好的，只要我能拿回我的包就行了�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
夏天是炎熱的，人們穿著單薄的衣服，積極參加游泳活動(dòng)，或是自己在家里喝綠豆湯。小狗熱得直伸舌頭。
夏天是多彩的，植物長的`十分茂盛。女孩們都穿著漂亮的衣服，男孩們則穿著背心、短褲在草地上奔跳，真是五顏六色。大人們都帶著遮陽傘，孩子們戴著帽子，更是美麗。
夏天是有趣的，各種昆蟲越來越多，孩子們在沙灘上玩，拾來五彩的貝殼，堆了一座座假山、城市。
我愛這多彩的夏天，它給了我無窮無盡的樂趣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天是我們小隊(duì)活動(dòng)的日子，不知道會(huì)遇到什么有趣的事呢？
我們坐了十分鐘的.地鐵，終于到了，游了西湖邊，看了美麗的風(fēng)景，還玩了很多的游戲，比如說，攀巖，跑山路，爬山……
先說說我們的攀巖比賽吧。我們是來到位于西湖邊的保淑山，我一跑，手一抓，就慢慢的往上爬，爬了好幾次，終于爬上去了我一往下面看，就嚇的直往后退。一屁股坐在了地上，我不敢往前去了，因?yàn)樘膳铝�，不過我也為自己的勇氣感到驕傲，居然能爬到這么高。后來因?yàn)樘ｋU(xiǎn)了，媽媽都把我們叫了下去，我們沿著山路一邊走一邊看樹木，看看有沒有樹木特別的東西讓我們發(fā)現(xiàn)的，山路很長，也很彎曲，我們還哼起了歌曲，享受著大自然，享受著陽光，真是美極了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我經(jīng)歷過很多有趣的事情，做有趣的事情的就是在鄉(xiāng)下和爺爺?shù)艿苊妹靡黄鹑ヌ锢飺焯锫荨Ｎ液蜖敔數(shù)艿苊妹孟绿锢�。一開始，我還有點(diǎn)潔癖，怕臟。
后來，我慢慢地放開了，不由自主的玩了起來。在田里，我認(rèn)真地看著爺爺撿田螺，那速度，可快了。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼訐炱饋恚婚_始，我一顆顆的撿，后來我發(fā)現(xiàn)爺爺是一大把一大把的撈，這時(shí)，我心想：我可不能輸給爺爺。于是，我也學(xué)著爺爺一起撈起來。突然，“敵人的炮火像我發(fā)射過來我“。不一會(huì)兒，我就中招了。原來，是我那淘氣的.弟弟妹妹，他們竟然朝我這里扔巴，我只好”忍痛割愛“向他們進(jìn)攻，我們在田里玩的可開心了，我向他們?nèi)幽喟�，他們也扔我。突然，我想起了還沒撿田螺，我把弟弟妹妹叫到一邊說：”我們可不能讓爺爺一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我們一起幫爺爺撿吧�！暗艿苊妹脗兒敛华q豫的說：”沒問題，我們一起幫爺爺撿田螺�！拔液偷艿苊妹脗円蝗四弥粋�(gè)籮筐，在田里，我和弟弟妹妹們有說有笑，不一會(huì)兒，我的籮筐滿了，我頭一轉(zhuǎn)，看看他們，他們的籮筐也都滿了。我們互相一看，傻呵呵地笑了起來。今天，我們滿載而歸的回家了。
今天，是我最難忘的一天，因?yàn)槲殷w驗(yàn)了撿田螺的快樂，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，今天所發(fā)生的事情。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，春使者讓大地披上了一件綠衣，柳樹發(fā)芽了，小草也探出了腦袋，動(dòng)物伸了個(gè)懶腰，大地一片生機(jī)勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園，觀賞這美景。
來到了紅梅公園門口，一陣熟悉的清香撲鼻而來，我一聞，問同學(xué)：“這是什么香味?”同學(xué)說：“讓我猜猜。”“啊，我知道了，是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我說道。走進(jìn)紅梅公園，來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅，躍于枝頭，隨風(fēng)在向我們點(diǎn)頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機(jī)拍著梅花，我也拿出相機(jī)拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。
梅花不但香而且形狀也很好看，有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經(jīng)盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一樣，把我們的祖國建設(shè)得更美好。
梅花從不與百花爭奪燦爛的春天，也從不炫耀自己的美麗;他雖然不及牡丹的`香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花，他有著一副從不驕傲自大的傲骨，梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心還沉醉在紅梅閣里，不但我不想離開，而且其他游客也戀戀不舍，這美麗的梅花久久留在了我們心中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
國慶假期中，我和好朋友相約去公園放風(fēng)箏。
假日的公園可熱鬧了，花花草草搖曳著動(dòng)人的身姿，游人們?nèi)齼蓛尚蕾p著美景，感受著大自然的美好。我們在一片綠油油的'草地上放起了風(fēng)箏。
一開始，我讓小伙伴合作放風(fēng)箏，我讓小伙伴幫我向上扔，我扛著風(fēng)箏拉著線向前奔跑，可一連試了好幾次都沒有成功。我垂頭喪氣地坐到椅子，難受極了�！安恍�，我一定要讓風(fēng)箏上天�！蔽倚睦锇蛋档叵�。于是，休息了一會(huì)兒，我振作起來繼續(xù)放風(fēng)箏。這次，我聰明了許多，沒有風(fēng)時(shí)，我拿好風(fēng)箏，拉好線，等風(fēng)大時(shí)，迅速讓風(fēng)箏離開草地，然后拉著繩子奮力地奔跑。用這個(gè)新妙招嘗試了幾次，果然風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我興奮極了！可好景不長，風(fēng)一停，我的風(fēng)箏又像箭一樣“嗖”地一聲掉到地上了。哎，看來放風(fēng)箏，有風(fēng)才是關(guān)鍵呀!
太陽漸漸西斜，天空出現(xiàn)了美麗的彩霞，我們收好風(fēng)箏，依依不舍地離開了公園。我們相約：下一次一定讓風(fēng)箏飛上更高的藍(lán)天。
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