小學(xué)三年級(jí)的作文3篇[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我們家有一輛自己的汽車。

　　那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經(jīng)常用它載我出去玩，媽媽有時(shí)候也用它載我上學(xué)。

　　我很喜歡我們家的汽車�？墒怯袝r(shí)候，我希望我們家的汽車跟現(xiàn)在的不一樣。

　　我希望我們家的.汽車可以讓人迅速到另外一個(gè)地方。它是利用原子技術(shù)的。因?yàn)樗�有的東西都是由原子組成的，我們也不例外。只要我說出一個(gè)地方，它就會(huì)把我分成許多的小原子，把我送到那里。比如，我說：“日本！”它就會(huì)把我分成原子，送到那里，然后再組裝起來。

　　我也希望我們家的汽車是變形金剛。當(dāng)堵車的時(shí)候，車子只要伸出腿，一跳，那一瞬間，變形成飛機(jī)，飛在空中。

　　我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話，當(dāng)沒有車位的時(shí)候，只要我把它變小，放在口袋里就萬事大吉了。

　　我特別希望我們家的汽車是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。只要我輸入要去的年份，點(diǎn)擊“開始”鍵，窗外火光四射。不一會(huì)兒火光便停了下來，往窗外一看，我居然已經(jīng)穿越了時(shí)空！

　　可是，想完了這一切以后，我最最喜歡的還是我們家現(xiàn)在的汽車。在這里，它可以為我遮風(fēng)，為我擋雨，為我們提供便利的出行方式。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　有一首歌如此寫著：“有一首歌在歲月中輕輕唱過；有一個(gè)夢，在我們心中靜靜溜過……”年少的我，或許還沒有經(jīng)歷太多的滄桑血淚，也沒有多少光榮歷史，但“生命”這個(gè)抽象名詞對(duì)我而言，始終是一個(gè)最大的問號(hào)；因?yàn)椋�我常常想著，也努力思索著，究竟二十年后的我�?huì)在哪里？過得怎樣？做些什么？

　　不過這個(gè)疑問，有時(shí)似乎也會(huì)遺留一些線索。在我的記憶最深處，就藏著那一段忘也忘不了的快樂時(shí)光，應(yīng)該是我二十年后最向往的國度──美國。三年前，我隨著父母到美國讀書，克服了語言障礙，讓我很快地融入異地文化，也結(jié)交許多好友，那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經(jīng)在生日時(shí)許下愿望：祈求上蒼，賜予我能力，賜予我機(jī)會(huì)，讓我可以再續(xù)美國夢……

　　我喜歡在美國，那個(gè)崇尚自由自主，無拘無束的教育環(huán)境，學(xué)校也沒有成堆成疊的參考書與測驗(yàn)卷，我也不須被緊湊的補(bǔ)習(xí)與作業(yè)簿壓得喘不過氣來，好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢，那個(gè)夢的一撇一畫，就清晰明顯的刻劃在我的心底深處，無時(shí)無刻在腦海中盤旋！

　　我不是盲目無知，只會(huì)作夢空想的小男孩，未來存在著多少困難與危險(xiǎn)，正虎視眈眈地在前方險(xiǎn)阻著我，準(zhǔn)備考驗(yàn)著我。追名逐利也不是我的`終極理想，金銀珠寶亦非我的歸宿，雖然“夢想”未必能一五一十地成真，但我會(huì)努力以赴，繼續(xù)往前走去，因?yàn)槟嵌嗄昵霸S下的夢想引領(lǐng)我，那是我心的方向。

　　二十年后的我，將在異地落地生根，實(shí)現(xiàn)我的夢想，發(fā)光發(fā)熱，成為華人之光！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我的爸爸是個(gè)臉色稍黑的中年人，卻有一雙炯炯有神的眼睛。我和他在同一個(gè)單位，不過——我是學(xué)生，他是老師。他是一個(gè)我既害怕，又佩服的人。

　　記得有一次我因?yàn)榇中�，�?shù)學(xué)考試少做了半張。晚上吃飯時(shí)，我不時(shí)偷看爸爸的臉色，可爸爸從頭到尾都不動(dòng)聲色，我心想：難道他不知道？吃完飯，爸爸嚴(yán)肅地把我叫進(jìn)了書房，對(duì)我說：“今天的試卷怎么回事？”我支支吾吾的說：“太……太粗心了�！彼�摁了一下我的`頭，嘆息道：“一個(gè)人無論他怎么聰明，如果要想有所成就，就必須在平時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣……”我聽著羞愧萬分。

　　為了方便爸爸開展工作，學(xué)校里給他發(fā)了一臺(tái)筆記本電腦，網(wǎng)速可快了！這下我可以痛快的玩游戲了！那天，我剛打開電腦，就聽見他嚴(yán)厲地過來對(duì)我說：“我里面裝的全是單位的資料，弄壞了怎么辦？”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子，“嘭”地一聲把門關(guān)上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!”

　　這天半夜，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸還在寫材料，書桌旁的紙簍里已經(jīng)塞得滿滿的了，爸爸的頭上也汗津津的。他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑�道爸爸的倔脾氣，也沒勸他，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”回到房間，我望著滿天的星星，想著爸爸忙碌的背影，怎么也睡不著。我心疼爸爸，但又對(duì)他的敬業(yè)精神肅然起敬。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)讓我又敬又怕，但又公私分明的老爸。

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