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夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文1
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是在年輕時(shí)最有動(dòng)力的象征，夢(mèng)想是到年華垂暮時(shí)最值一提的往事。
夢(mèng)想這兩個(gè)字看起來(lái)很其妙，它有一種與生俱來(lái)的力量。
每個(gè)人凡是說(shuō)起自己的夢(mèng)想都會(huì)產(chǎn)生一股莫名的激動(dòng)。每個(gè)人貌似對(duì)它即期待又很陌生，即好奇又很迷惘。
在這個(gè)十八歲的花季里，有許多像我這樣的同齡人正在為自己的.夢(mèng)想打拼、為自己的理想努力，哪怕是跌倒了也會(huì)義無(wú)反顧的爬起來(lái)繼續(xù)奮勇向前，為的是讓自己活得有意義、有價(jià)值。
這兩天，夢(mèng)想這詞總在我的眼眶里晃來(lái)晃去的，我不知道，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的想過(guò)我的未來(lái)和我的夢(mèng)想。
有的人說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的少年跟咸魚沒(méi)有區(qū)別，也有人說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像斷了翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)無(wú)法感受天空多遼闊多自在。
我不知道我心中的那股激情去哪里了，只有一顆焦躁的心？，我對(duì)未來(lái)好迷�！�
我想表達(dá)些什么，可我有詞窮了。
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文2
從前，在一個(gè)森林里蓋起來(lái)了一座又大又漂亮的森林小學(xué)，很多小動(dòng)物在森林小學(xué)讀書。
有一天，大象老師布置了一篇作文——《夢(mèng)想》。同學(xué)們聽了，七嘴八舌起來(lái)：“夢(mèng)想是什么呢？是夢(mèng)里的東西嗎？”……一連串的問(wèn)題使同學(xué)們疑惑不解。大象老師聽見(jiàn)了大家在議論的`問(wèn)題，說(shuō)：“夢(mèng)想不是夢(mèng)里想到的東西，而是每個(gè)人心里非�？释胍男脑�，這就是夢(mèng)想。
放學(xué)后，小熊路路就邊走邊想這個(gè)作文怎么寫。過(guò)了一會(huì)兒，它碰到了”機(jī)靈鬼“小猴真真，路路就問(wèn)：”真真，你的夢(mèng)想是什么呀？“”夢(mèng)想？“真真想了想說(shuō)：”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，能在無(wú)窮的太空中自由地翱翔�！啊卑�！好偉大的夢(mèng)想啊！可是做宇航員一定很吃力吧？“”是啊。先再見(jiàn)了，我要去摘香蕉了！“
路路告別了真真，就又碰到了小松鼠快快，路路又問(wèn)：”你的夢(mèng)想是什么？“快快說(shuō)：”當(dāng)一名醫(yī)生，可以用愛(ài)心去救人的醫(yī)生�！啊卑。亢昧瞬黄鸢�，那你加油！“”恩�！啊蹦窃僖�(jiàn)啦！
回到家后，路路馬上開始寫起作文，因?yàn)檎嬲婧涂炜旖o它了靈感。
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文3
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂在神農(nóng)眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。多為人類造福。在諸葛亮眼里，夢(mèng)想是展開更多智慧，傾盡畢生的精力使三國(guó)統(tǒng)一歸蜀。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的`翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文4
有人可能會(huì)問(wèn)，夢(mèng)想是什么。在這里，我要說(shuō)夢(mèng)想是你的思想，是你的思維。
說(shuō)到夢(mèng)想，就要聯(lián)系到創(chuàng)新，因?yàn)橛辛藙?chuàng)新才會(huì)有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想你才會(huì)在你的夢(mèng)想上進(jìn)行創(chuàng)新。
就好比美國(guó)的到燈泡鼻祖愛(ài)迪生一樣，他就是一個(gè)很好的例子。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的故事想必大家都耳熟能詳吧，可能發(fā)明燈泡這樣一件事也是愛(ài)迪生的一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的.路上光選擇燈泡的燈芯就選擇了3000多種，可就算是這樣的一個(gè)困難也沒(méi)有是他放棄在發(fā)明燈泡的夢(mèng)想道路上前進(jìn)的步伐，最終他還是發(fā)明除了燈泡。可是，別說(shuō)是像愛(ài)迪生這樣發(fā)明一件造福全人類的發(fā)明，即使發(fā)明一些方便人類生活的東西，我敢說(shuō)在中國(guó)也沒(méi)幾個(gè)。
如果說(shuō)他們是翱翔在藍(lán)天白云中的雄鷹，那我們就是還在地上啄米的小雞。我們永遠(yuǎn)只能望其項(xiàng)背，卻不能追趕他們的腳步。所以我們絕不能再安于現(xiàn)狀，我們一定要有夢(mèng)想，才會(huì)在世界翱翔的動(dòng)力。
在夢(mèng)想面前人人平等，只有創(chuàng)新與夢(mèng)想才能讓我們站上世界的舞臺(tái)！
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文5
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我參加了國(guó)家級(jí)的作文比賽，得了第一名，當(dāng)記者問(wèn)我想要什么獎(jiǎng)品時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想要中國(guó)著名作家的代表作”。從此，我家的書就多得能開書店了。
我12歲的那年，我參加了倫敦奧運(yùn)會(huì)的作文比賽，獲得了第一名，得到了奧運(yùn)會(huì)的'全門票，爸爸、媽媽高興得一個(gè)星期都睡不著覚。14歲那年，我終于開始寫大作了，可寫著寫著就寫不出來(lái)了，我急得滿頭大汗。突然，我發(fā)現(xiàn)我的頭上多了兩個(gè)東西，我用手一摸，軟棉棉的，還有羽毛呢！是什么呢？我在疑惑的時(shí)候，腦袋充滿了我的大作，原來(lái)是想象力的翅膀，只有我看得見(jiàn)別人看不見(jiàn)。
后來(lái)，我的想象力像泉水一樣涌進(jìn)腦子里，寫出了很多書，有校園類的，有文學(xué)類的、有科學(xué)類的…我成了世界著名的作家。
第二天，我醒來(lái)，回想著這個(gè)夢(mèng)，下定決心，我一定要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文6
夢(mèng)想是什么？在這里，讓我來(lái)告訴你吧。
夢(mèng)想，是萌芽。
夢(mèng)想，就是掩埋在你心海深處的一顆小種子。每個(gè)人都會(huì)有各自的夢(mèng)想，不同的人，不同的身份，不同的背景，內(nèi)心深處卻可能懷揣著一份夢(mèng)想。夢(mèng)想，不是拿給人想象的，而是讓人努力去完成，去實(shí)現(xiàn)，去做到的。
夢(mèng)想，是花苞。
當(dāng)你不斷地去努力，想完成自己夢(mèng)想的時(shí)候，這顆深藏在內(nèi)心深處的種子，就會(huì)長(zhǎng)大。直到長(zhǎng)成已經(jīng)含苞欲放的花苞，就幾近完美了。所以，你離實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想這一目標(biāo)，已經(jīng)很近很近了……
夢(mèng)想，是花朵。
當(dāng)你終于實(shí)現(xiàn)了你夢(mèng)想的時(shí)候，你會(huì)高興激動(dòng)，想放聲大哭。因?yàn)�，你終于實(shí)現(xiàn)了你的`夢(mèng)想。當(dāng)這顆種子，從萌芽到花苞再到那美麗的花朵，你可能只花了一點(diǎn)時(shí)間，或是幾十年。但，你總會(huì)為自己的所作所為感到興奮。
當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，你不要做一些無(wú)聊的事。你要做的是想想自己的夢(mèng)想是什么，并且，利用這一短暫或漫長(zhǎng)的時(shí)間，努力完成自己的夢(mèng)想，你總會(huì)離你的夢(mèng)想更近一步。當(dāng)看到這句話時(shí)，你就趕快行動(dòng)起來(lái)！去奔跑，去飛翔，去擁抱你的夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)她。
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文7
曾經(jīng)有一位偉人這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像小鳥沒(méi)有了翅膀�！眽�(mèng)想是指路明燈，照亮了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是希望。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是幸福的，遙遠(yuǎn)的，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)記者，有的人夢(mèng)想是做科學(xué)家，有的.人夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的老師，還有的人的夢(mèng)想是當(dāng)老板……
我小時(shí)候媽媽問(wèn)我，“長(zhǎng)大了你的夢(mèng)想是什么”，我看到醫(yī)院里很多病人被病魔折磨的痛苦的樣子，小孩子大聲的啼哭聲，我就回答媽媽我的夢(mèng)想是做一名救死扶傷的醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！我就要掌握最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，要多為病人著想，盡量為病人提供方便，努力減輕病人的痛苦，解決病人的困難。我要刻苦鉆研醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，找到攻克癌癥和各種絕癥的最新方法，我會(huì)發(fā)明一種治療絕癥的藥。
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想很艱難，會(huì)經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為了我的理想，我要努力做到最好，去追逐我的理想的天空。
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，只要有難題，我就想：要是發(fā)明一個(gè)這樣的東西多好呀！
比如：爸爸、媽媽上班快要遲到了，我就會(huì)發(fā)明一種快送機(jī)。這樣，快送機(jī)就會(huì)馬上送他們到單位去。如果我受傷了，我又會(huì)發(fā)明一種神奇的膠布，只要用神奇膠布貼在傷口上，傷口馬上就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我懶床的時(shí)候，我再發(fā)明一個(gè)鬧鐘。它不但會(huì)響，還會(huì)跳到我的身上，不斷拍打，直到我醒來(lái)為止，這樣我就不會(huì)睡過(guò)頭了。
每當(dāng)聽到有自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我又想發(fā)明一種感應(yīng)器，當(dāng)臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、地震、泥石流、海嘯等毀滅性災(zāi)害來(lái)臨的前幾天，感應(yīng)哭會(huì)發(fā)出不同的警報(bào)聲，人們根據(jù)警報(bào)聲作出各種的預(yù)防和對(duì)應(yīng)措施，減少災(zāi)難對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的損害。
我還想發(fā)明一種心里解碼器，它能感知人的心里想法。當(dāng)壞人想拐帶小朋友的.時(shí)候，解碼器就會(huì)發(fā)出警報(bào)并向他的眼睛射出激光，使他遠(yuǎn)處可逃。
這就是我的夢(mèng)想。從今天開始我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名發(fā)明家。
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文9
世界上最美妙的東西是什么呢？是七色的彩虹嗎？是幽深的大海嗎？還是無(wú)垠的天空？NO，都不是，它是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的理想。
夢(mèng)想像清風(fēng)一樣，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦；夢(mèng)想如烈火一般，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖；夢(mèng)想是甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉；夢(mèng)想是一把美麗的鑰匙，用心去體會(huì)，便可以開啟成功的大門；夢(mèng)想是一盞明燈，用心血去點(diǎn)燃，便可以照亮成功的.大路！
夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，但含義卻不簡(jiǎn)單，想，一個(gè)與夢(mèng)相連的字，連接起來(lái)就是夢(mèng)想，夢(mèng)想，一個(gè)響亮的詞語(yǔ)！一個(gè)人類都向往的詞語(yǔ)，一個(gè)能讓同學(xué)為它貢獻(xiàn)的詞語(yǔ)！
夢(mèng)想是什么？是那奔騰的江水；那一片片艷麗的花瓣；是一縷縷溫暖的陽(yáng)光。夢(mèng)想，一個(gè)溫暖的字眼，一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)幸福的字眼，一個(gè)愛(ài)的字眼。夢(mèng)想就像是春天，孕育著希望的生命；夢(mèng)想就像是夏天，開出了希望的花朵；夢(mèng)想就像是秋天，收獲了希望的果實(shí)；夢(mèng)想就像是冬天，埋下了希望的種子。
擁抱夢(mèng)想，擁抱自己溫暖的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都想努力把它實(shí)現(xiàn)，擁有一個(gè)美好的明天，可是，我的夢(mèng)想，究竟是什么呢？
我企盼當(dāng)一個(gè)作家，雖然自己寫作天賦不是很差，但是總會(huì)受部分人的冷落，我自己也努力改正自己的文章的問(wèn)題，可總是寫不好，我放棄了，作家，或許根本不適合我吧。
放棄作家的夢(mèng)想，我又想自己當(dāng)個(gè)畫家，可是自己畫的畫實(shí)在是讓人無(wú)語(yǔ)，人的結(jié)構(gòu)不好，顏色凌亂的分布在畫紙上……我這個(gè)夢(mèng)想或許又沉浸在無(wú)盡的深淵了吧……
我又夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)舞蹈演員，自己從小就有了舞蹈的根基，自己應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可是，自從上了小學(xué)以來(lái)，我一直都沒(méi)有練過(guò)舞蹈，除了學(xué)校的校慶，偶爾表演一下時(shí)，其他時(shí)間，都被學(xué)習(xí)占據(jù)，后來(lái)我慢慢地想過(guò)跳舞時(shí)，自已以前的天賦，早已煙消云散，我自己是不是太沒(méi)用了呢？
夢(mèng)想，應(yīng)該自己去追逐，但是我卻連自己的`夢(mèng)想到底是什么都不知道，我是太沒(méi)用了，還是根本沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，我的夢(mèng)想，是什么？
我往往向著自己擅長(zhǎng)的方向找，可總是找不到，這時(shí)對(duì)我自己的敷衍吧……那就往自己不擅長(zhǎng)方向找吧，可還是找不到。
唉，我的夢(mèng)想到底是什么呢？
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文11
當(dāng)書法家將手中的毛筆瀟灑一揮，幾個(gè)大字躍然紙上時(shí)，你心中是否涌起一種信念；當(dāng)醫(yī)生妙手回春，成功救治了一位病人后，你心中是否又涌起了一種信念；它沸騰、它滾燙，它在你心中雄雄燃燒，這種渴望達(dá)到更高境界的執(zhí)念，就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想代表你人生的`追求，它給你堅(jiān)持到底，拼搏到底的希望，它是你終身的動(dòng)力。
曾經(jīng)有句話說(shuō)：“當(dāng)你早上醒來(lái)時(shí)，你可以選擇躺下身來(lái)做夢(mèng)，或是站起身去圓夢(mèng)�！眽�(mèng)想很美，但不會(huì)輕易成為現(xiàn)實(shí)，就如同一塊好鐵，若是不在火中鍛燒，不在水里淬，又如何成為堅(jiān)不可摧的金剛，如何鑄成削鐵如泥的寶劍呢？所以，追夢(mèng)是一件痛苦而又美好的事，它索取你十二分的精力與時(shí)間，又作為回報(bào)，把希望與力量一點(diǎn)點(diǎn)的在你心中堆積，當(dāng)你拼盡全力沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，它會(huì)為你的人生結(jié)出一顆飽滿的果實(shí)。
不管你的夢(mèng)想離你多遠(yuǎn)，只要你愿為它而拼，為它而戰(zhàn)，待你安享一杯清茶時(shí)，它定會(huì)化作一縷甘甜，從唇齒間，流向心田！
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文12
夢(mèng)想是什么？我常常在想。
夢(mèng)想，真的就這么遙不可及嗎？夢(mèng)想，真的就只是說(shuō)說(shuō)而已嗎？夢(mèng)想，真的就不可以成真嗎？我想了許久，心中得到了一個(gè)肯定的答案。不是！
夢(mèng)想這個(gè)東西，來(lái)源于自己的努力和對(duì)世界的認(rèn)知。世界太黑暗，就像一個(gè)漩渦。將一個(gè)個(gè)無(wú)知的人們給吞噬。
小孩天真無(wú)邪，可隨著時(shí)間的流逝，他們逐漸長(zhǎng)大。然后，變得和大人一樣。變得冷血無(wú)情，變得越來(lái)越自私。到最后，只有一個(gè)空冷的外殼，不是了嗎？
夢(mèng)想這個(gè)東西呀，究竟有什么好處呢？它能給人們帶來(lái)些什么？只有無(wú)盡的失望和無(wú)助。常常想呀，自己的夢(mèng)想，真的，可以實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)大人常常說(shuō):“孩子呀！你太天真了，這世界上哪有什么夢(mèng)想？你就是做的.白日夢(mèng)吧！這夢(mèng)想，在這世界上，恐怕再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了吧！”
他們這都是怎么了？大人就真的是這樣的嗎？還是喜歡小孩子，他們天真，可愛(ài)，純真無(wú)邪。他們不會(huì)自私，他們總是第一個(gè)想到別人。不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大有這太多的煩惱。有太多的現(xiàn)實(shí)去面對(duì)，而漸漸地，你變失去了那份僅有的純真，開始變得走向大人的這條路。
孩子的純真無(wú)邪，是我們年少時(shí)僅剩的財(cái)富。不管路途遙遠(yuǎn)，一起擁抱夢(mèng)想，少年可期。
夢(mèng)想是什么_三年級(jí)想象作文13
夢(mèng)想是什么？我一直在尋找答案。
我問(wèn)小草：“青青的小草，夢(mèng)想是什么？”小草說(shuō)：“夢(mèng)想是你的愿望，你的愿望實(shí)現(xiàn)了，夢(mèng)想就成真了。夢(mèng)想到底是什么，我也不知道，你去問(wèn)花兒姐姐吧�！薄爸x謝，小草�！蔽疫吪苓呎f(shuō)。來(lái)到花叢中，我見(jiàn)到了花兒姐姐。我問(wèn)花兒：“嬌艷的花兒，夢(mèng)想是什么？”花兒說(shuō)：“夢(mèng)想是理想，就像鳥兒的`理想是成為歌唱家，這就是她的夢(mèng)想。夢(mèng)想到底是什么，我也不清楚，你去問(wèn)鷹伯伯吧�！薄盎▋褐x謝你�！蔽疫吪苓呎f(shuō)。再次來(lái)到草原，我見(jiàn)到了鷹伯伯：“鷹伯伯，您知道夢(mèng)想是什么嗎？”“夢(mèng)想？這個(gè)我不知道。上來(lái)，我?guī)闳ヒ?jiàn)龜爺爺。他應(yīng)該知道。”來(lái)到湖邊，我見(jiàn)到了龜爺爺：“龜爺爺，您知道夢(mèng)想是什么嗎？”“夢(mèng)想？”“嗯，夢(mèng)想�！薄皦�(mèng)想每個(gè)人都有，如果沒(méi)有夢(mèng)想，他就是靈魂不全的人。”
我懂了：夢(mèng)想，如心中的一個(gè)信念，你想達(dá)到，就得付出，就得努力，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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