吹泡泡作文三年級優(yōu)秀
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文三年級優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吹泡泡作文三年級優(yōu)秀1
星期三的時時候，顧老師讓我買一個吹泡泡的工具�；蜃约鹤鲆粋�，第二天帶過來在學校吹泡泡。
到了第二天，顧老師帶我到操場上吹泡泡。我們帶的工具都不一樣，有的是甩的，還有的是一個像一個小喇叭的小棍子，最后還有一種，它吹出來的非常大，就和西瓜一樣大。它吹的'時候還可以出聲音，我還看見別人甩肥皂和水混合，再把肥皂水裝到一個小罐子里，最后用一根吸管蘸一下，但這樣，出來的不是很多，一吹泡泡就會出來了。一到操場上見大家都忙開了，于是我也打開蓋開始吹了。但我怎么吹都吹不出來，我就去問了問同學，他們說“先蘸一些水，再輕輕一吹，泡泡就出來了�！庇谑俏揖蛯W著他們說的做了一遍，果然成功了。我一吹就能吹了出來很多個，它們有大有小還有中等的，大的和小蘋果一樣，小的就和小彈珠大小一樣，中等的是和乒乓球大小一樣，它們的顏色也有很多，有紅的、綠的粉的、藍的各種各樣的顏色。
我們大家玩的都很開心。
吹泡泡作文三年級優(yōu)秀2
吹泡泡是我幼兒園期間最喜歡玩的游戲之一，每當看到五彩斑斕漫天飛舞的`泡泡時，我仿佛回到了幼兒園快樂的時光。
那一天，我看中了一支挺著白肚皮、身穿綠衣裳的青蛙泡泡槍，便催著爸爸幫我買了一支。拿到手后，我迫不及待地扣動扳機，只聽“呼嚕”一聲，兩個碩大的泡泡瞬間從青蛙嘴里蹦跳出來，像兩個活潑的雙胞胎追逐著飛向天空。他們像披了一件會變色的外衣，一會兒變成綠色，一會兒變成黃色，一會兒變成紫色。玩累了，他們就落在草地上休息，之后就再也找不到了。我隨后連續(xù)扣動扳機，幾十個葡萄大小的小精靈圍繞著我轉圈圈，歡呼雀躍，我仿佛置身于神秘的泡泡仙境。那一天，我覺得非常開心。
后來我才知道，吹泡泡也是一種藝術，在泡泡達人手里，泡泡像被施了魔法，似乎有了靈性，讓觀眾猶如身在夢幻世界之中。
今天，我準備自制泡泡水，再吹一次泡泡，大家等著觀賞吧！
吹泡泡作文三年級優(yōu)秀3
一個陽光明媚的周末下午，我?guī)е艿軄淼郊腋浇墓珗@吹泡泡。
看到美麗的夕陽，我們更開心了；聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，我們的腳步更輕快了。
公園里有一塊適合奔跑的平地。我們一到那里，弟弟立馬奪過泡泡器，蘸了點泡泡水，鼓起腮幫子，用力一吹，“噗”，用力太猛，不但沒吹出一個泡泡，反而弄了滿地水。
“哈哈”我笑得直不起腰，“弟弟，讓我來教你吧。像這樣，要輕輕地吹，才能有泡泡出來�！蔽疫呎f邊蘸了泡泡水，仰著頭，鼓起腮幫子，輕輕吹一下。
“哇！好多泡泡，姐姐真厲害！”弟弟高興地說，然后他就追泡泡去了。趁弟弟追泡泡的功夫，我又吹了一個大大的泡泡，我得好好地觀察一下它。泡泡是圓圓的，滑滑的.，在陽光的照射下散發(fā)出五顏六色的光澤。我伸手想摸它一下，它卻一溜煙飛走了。
弟弟按照我教他的方法也吹出了很多泡泡。我們一起追著泡泡，玩得真開心呀！
吹泡泡作文三年級優(yōu)秀4
科學老師叫我們做泡泡水。星期一，同學們都帶了泡泡水過來了。下課后，同學們一一拿泡泡水來玩，我提議說：“我們來比賽，誰的泡泡吹得又大又不易破，而且吹的又好看�！蓖瑢W們一口同聲的說：“好啊，比就比，誰怕誰呀！”
突然，只見一串像葡萄一樣的泡泡往天空上升，同學們歡呼了起來：“啊，好漂亮呀！”有人說：“這肯定是一位高手吹的�！庇腥苏f：“這肯定是李老師吹的�！边@回沒人著聲了，因為他們的目光已經(jīng)在尋找科學李老師了。這時，我又說：“哼，我也可以吹成那樣，甚至比老師吹得更好。”有人說：“就你，有本事，你吹一個試試看呀�！蔽冶汩_始吹，吹第一個時，刮起了大風，吹第二個時，第二個破了。那時，我羞愧死了，只聽見自己周圍的人都開始哈哈大笑，有人說：“我早就說過你，不可能吹得那么好的'，怎么樣，認輸吧�！蔽抑缓玫椭^認輸。
經(jīng)過這次的事件，我明白了一個道理，不吹大自己的本人領和本事。
吹泡泡作文三年級優(yōu)秀5
去年夏天，我在姥姥家度過了一段快樂的時光，最有趣的就是吹泡泡了。
當我用工具蘸起泡泡水時，似乎和天神握手一樣緊張。拿起那神圣的工具，碰到了黏稠的泡泡水，輕沾了幾下，接著舉起那神圣的工具，表面看我一點也不在乎，心里卻是很緊張，思索著無數(shù)個問題，那問題多得像小溪的'水一樣流動不止，像天空的云朵一樣多，像人的頭發(fā)一樣細密。
“我吹得多嗎？”“我吹得大嗎？”“我吹得泡泡漂亮嗎？”——由不得我多想，裁判員姥姥就下令著：“比賽開始！”我深吸一口氣，再輕輕地吹，生怕泡泡不出來。看見對手的泡泡一個個爭先恐后地跑起來，飛向天空。我又輕輕吹了一下，呀！泡泡們三五成群、挨挨擠擠地沖出來，像一家三口，還像一串晶瑩剔透的葡萄，又像手拉手的好朋友……
雖然別人比我吹得好，可是我真高興！因為我吹泡泡的每一個細節(jié)都非常精彩，而且很留戀，真想時光倒留，再玩一遍！
吹泡泡作文三年級優(yōu)秀6
星期六，我閑著沒事，于是就對姐姐說：“姐姐，我們一起來玩吹泡泡吧�！苯憬阋豢诖饝�，還一個勁地催我：“那就快點開始啊！”
我們先找來一個杯子，一根吸管，因為要先制作泡泡水。我把杯子里的水盛滿，姐姐往里面加入一些洗衣粉、洗潔精和洗手液，搖一搖，泡泡水就制成了。
我們來到了院子里。我用吸管蘸了一些泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡“啪”的一下就破滅了，泡泡水都濺到我臉上了。姐姐看見了連忙告訴我：“吹泡泡要輕輕吹，用力過猛反而吹不起來�！迸叮瓉磉�有這么多奧秘��！我按照姐姐的方法，輕輕一吹，咦，果然一連串的泡泡涌出來了。好漂亮的泡泡啊，有紫色的，有黃色的，還有一些是彩色的。它們既像一串串紫瑩瑩的.葡萄，又像一條條可愛的毛毛蟲。我還看見有的泡泡都飛上了天，融入到了那蔚藍的天空中了。
我喜歡玩吹泡泡，它讓我的生活變得更加有趣，更加多姿多彩了。
吹泡泡作文三年級優(yōu)秀7
童年，是一個五彩斑斕的造夢廠，它為我們以后的路設定了基礎，使我們的時光之車開得更順暢。童年時發(fā)生的一件事情，一直令我記憶猶新。
一天，我和伙伴們拿著自己做的泡泡水，到戶外去吹泡泡。泡泡水晶瑩剔透，我們用一個空心勺，輕輕一沾，一個微微發(fā)紫的“放大鏡”就出現(xiàn)了。用嘴一吹，一群五光十色，有大有小的泡泡就跑出來啦！我們趕忙去追，有的泡泡越飛越高，好像是趕著去和太陽一起玩耍，有的泡泡越飛越低，好像要和濕漉漉的草坪親吻。
我和伙伴們瞪大了眼睛，觀察著這群小可愛。這些泡泡有的很大，大到可以把我的腦袋裝在里面，伙伴用手一碰，害得我變成了“落湯雞”。有的'很小，小到我們只能依靠它若隱若現(xiàn)的影子，才能辨別它的位置。一個個小泡泡就像一個個瑪瑙，美麗又純潔。
看著自由飛翔的泡泡，我禁不住祈禱：“泡泡，我請你飛過樹林，跑過大地，飛到姥姥家，把我對姥姥姥爺?shù)淖８Ыo他們�！�
泡泡真可愛，吹泡泡真開心呀！
吹泡泡作文三年級優(yōu)秀8
童年的時候，我最喜歡做的事情莫過于吹泡泡了。
拿起裝了一點肥皂水的杯子，再拿塊肥皂把它弄碎來和，磨啊磨，就變成泡泡水。
我拿吸管沾了一下，輕輕的吹，只見眼前有一個泡泡不斷地變大，然后這泡泡就脫離了它的吸管，飄飄悠悠地飄到了我的頭上，然后便像定時炸彈那樣炸開，泡泡水飛濺，滴到了我的頭上，鼻子上，衣服上到處都是，我喊道：“下雨嘍！下雨嘍！”
我又沾了沾泡泡水，十分用力吹“呼”一聲，泡泡便“四分五裂”變成了許多小泡泡，都降落在地，變成一座“泡泡城堡”，五顏六色地堆在一起，顯得十分美麗，正當我在欣賞杰作時，不知道是誰家的鴨子跑來一下子毀了我的城堡。
我又沾了沾泡泡水，不用力也不算太輕地吹，一群五顏六色的小泡泡像蒲公英似的'隨風飛向天空，那時我不知道泡泡飛不了很遠，所以我在泡泡面前許愿，希望這些泡泡能飛到遠方，讓傷心的人能被這些淘氣的泡泡逗樂。
我呆呆地望著天空，心里充滿無數(shù)憧憬……
吹泡泡作文三年級優(yōu)秀9
吹泡泡開始了，我迫不及待的擰開瓶蓋，用八字圈蘸了蘸泡泡水，仰起頭對著八字圈輕輕吹了口氣，一只大大的泡泡就像水晶球一樣從八字圈里鉆了出來，慢慢的飛向天空，我高興極了。表弟也拿起他的泡泡吹了起來，“啪”的一聲，泡泡還沒成形就“爆炸”了。我見了哈哈大笑，對他說：“吹的時候要輕輕的吹才行�！钡缺淼軐W會了以后，我們就開始比賽誰吹的泡泡多。
我們誰也不甘示弱，頓時大大小小的泡泡從我倆的八字圈里“咕嚕、咕�！钡氖箘磐忏@，有大的.，有小的，也有成串的。
大的泡泡就像一只只晶瑩剔透的水晶球，小的泡泡就像一顆顆閃亮的珍珠；還有兩只連在一起的泡泡就像葫蘆一樣。
漫天飛舞的在陽光的照耀下閃著五顏六色的光芒，它們在空中自由自在的飄來飄去，有的飄向遠方，有的落在了花叢中。我們仿佛置身在泡泡世界里吹泡泡給我們帶來了歡樂，我喜歡吹泡泡。
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