小學(xué)三年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在我們?nèi)缃竦纳钪�，味精作為一種必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久，說(shuō)起它的發(fā)明史，還有一個(gè)小故事呢。
味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時(shí)從事著科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實(shí)驗(yàn)，拖著疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來(lái)給他。池田先生看了看，高興地說(shuō)道：“今天的飯菜可真是豐富啊！”妻子心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。池田先生于是開(kāi)始用餐，吃著吃著，他忽然停了下來(lái)，愣了一下，盯著那碗黃瓜湯，問(wèn)道：“今天的`黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調(diào)味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的搖了搖頭：“沒(méi)有呀。材料都和以前一樣，哦對(duì)了，這海帶是早上在日比谷公園買的，可新鮮了�！�
“這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密�！背靥锵壬灶欁缘恼f(shuō)著。
從那天起，池田先生就對(duì)海帶產(chǎn)生了莫大的興趣，他在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請(qǐng)了專利。
池田先生的研究成果對(duì)后來(lái)人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因?yàn)樗屑?xì)品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺(jué)到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生了味精。如果沒(méi)有了味精，我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒(méi)有那么美味了，由此可見(jiàn)，做個(gè)生活的有心人是多么的重要��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的老媽非常愛(ài)發(fā)火，一發(fā)火那個(gè)勁真叫爆。
有一次，我正在寫毛筆，媽媽氣勢(shì)洶洶得叫著說(shuō)：“你怎么又頭歪了啊，還有你怎么背又駝了！”我立刻把頭、背給挺了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又氣沖沖得走過(guò)來(lái)指著我，講：“你怎么不想老師跟你講的話？”我聽(tīng)過(guò)這句話，心里面不禁十分害怕。我講：“我忘記了老師講的話�！眿寢屨f(shuō)：“你自己想，寫完再跟你講�！蔽沂直粙寢屵@句話嚇得寫不出來(lái)字了。媽媽怒氣沖天得跟我講：“限制你30分鐘之內(nèi)寫完這張紙�！蔽业腵手立刻開(kāi)始寫，寫到一半的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)狠狠地講：“怎么寫得一點(diǎn)都不好看！下面六個(gè)字必須有三個(gè)好看的字�！蔽倚睦锵耄骸皨寢屵@也太太太狠了，我一定要寫好下面六個(gè)字�！睂懲炅耍瑡寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“還行，下次一定要寫好，否則我還會(huì)發(fā)火的�！�
這就是我愛(ài)發(fā)火的老媽，非常愛(ài)發(fā)火的老媽。在老媽的監(jiān)督下，我的字非常好看了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
以前，我從來(lái)都不知道魔術(shù)，更沒(méi)有看過(guò)魔術(shù)。不過(guò)，這次媽媽終于給了我一個(gè)了解魔術(shù)的好機(jī)會(huì)。
昨天，我和媽媽一同來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館嘉言堂音樂(lè)廳觀看美國(guó)兒童魔術(shù)劇《哈迷總動(dòng)員之魔法學(xué)校》。當(dāng)我們走進(jìn)劇場(chǎng)時(shí)，我心里真是太激動(dòng)了！
表演開(kāi)始了，三個(gè)美國(guó)人表演了許許多多精彩的魔術(shù)節(jié)目。其中，最有趣的是翻撲克牌。他們表演的時(shí)候，我的眼睛一刻不停地看著舞臺(tái)，就連眨一下眼睛都不敢，因?yàn)槲遗伦呱襁x錯(cuò)了牌，可是最后還是選錯(cuò)了。觀看表演的觀眾都不知道自己錯(cuò)在了什么地方。
通過(guò)這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，我還學(xué)會(huì)了兩個(gè)新單詞：disappear（消失）、magic（魔法），還懂得了一個(gè)道理：他們熟練的技術(shù)是練出來(lái)的`，只要刻苦練習(xí)，就一定能成功。
這真是一場(chǎng)精彩而有意義的魔術(shù)劇！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
太陽(yáng)媽媽有三個(gè)孩子，是雨點(diǎn)三兄弟。
一天，雨點(diǎn)三兄弟趁春姑娘出去的時(shí)候跑了。
它們下來(lái)后，大雨點(diǎn)來(lái)到河里，二雨點(diǎn)去到田野，三雨點(diǎn)來(lái)到樹(shù)上，大雨點(diǎn)去河里洗澡，二雨點(diǎn)去田里給禾苗澆水，三雨點(diǎn)到樹(shù)上玩耍。
過(guò)了一會(huì)兒，雨點(diǎn)三兄弟在田里相遇了，大雨點(diǎn)說(shuō)：“河里很有趣，里面有漂亮的'金魚(yú)”。二雨點(diǎn)說(shuō)：“田里也很有趣，禾苗正和風(fēng)哥哥點(diǎn)頭哈腰呢”。三雨點(diǎn)說(shuō)：“樹(shù)上也不錯(cuò)，從這片樹(shù)葉跳到另一片樹(shù)葉，真好玩”！這時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“孩子們，你們?cè)谀�？”原�?lái)是太陽(yáng)媽媽在找自己的孩子呢！于是，三個(gè)小雨點(diǎn)雨點(diǎn)跳躍著回到了自己的家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
節(jié)假日到了，孫小圣約了熊熊一起去公園玩。公園的景色真美，綠油油的樹(shù)木，五顏六色的花朵，清澈明亮的池水，如綠毯般的草坪……孫小圣來(lái)到這里，興奮極了！你看他一會(huì)爬到樹(shù)上，一會(huì)在草坪上打滾，一會(huì)跳到池塘中的石頭上來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立……害得熊熊擔(dān)心的只喊：“小圣，小心點(diǎn)！”可小圣一邊滿不在乎的.做了一個(gè)鬼臉，一邊嘴里說(shuō)著：“熊熊，快點(diǎn)跟上！”然后又蹦蹦跳跳的走遠(yuǎn)了。兩個(gè)小伙伴玩累了，來(lái)到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光節(jié)粗壯的柱子，心想：今天我在這里玩得這么盡興，一定要留個(gè)紀(jì)念。于是，他拿出隨身帶的一支毛筆。迅速爬上柱子，先來(lái)個(gè)倒掛金鉤，之后在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，之后滿意的對(duì)自己豎起了大拇指。熊熊見(jiàn)了，連忙把他拉下來(lái)。生氣的對(duì)他說(shuō)：“你怎么可以這樣做呢？如果每個(gè)人都像你一樣亂涂亂畫，不講文明，那這個(gè)公園會(huì)變成什么樣子？”孫小圣聽(tīng)了，撓撓頭，紅著臉低下了頭。說(shuō)：“我以后再也不亂涂亂畫了！”不一會(huì)，太陽(yáng)公公笑了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
記得有一次我生病了，得了腮腺炎，我媽媽急忙過(guò)來(lái)，看著我說(shuō)：“呀，怎么這樣厲害，是得了腮腺炎吧！”意識(shí)到可能是這個(gè)病，媽媽一臉的著急，急急忙忙地背上我往醫(yī)院里趕去。在媽媽的背上，我隱隱約約的感受到了媽媽擔(dān)心而又著急的心情。到了醫(yī)院，媽媽害怕驗(yàn)證了自己的猜測(cè)，一直追著問(wèn)醫(yī)生：“我家孩子是不是得了這種��？”醫(yī)生回答說(shuō)：“是的�！眿寢尩男睦锔拥膿�(dān)心�；氐郊覌寢尠盐冶г诹舜采喜⒏业睦蠋熣�(qǐng)了假，同時(shí)又立刻讓爸爸把我送進(jìn)了大醫(yī)院，生怕延誤了病情。醫(yī)院給我開(kāi)了一些藥，我吃了之后，沒(méi)幾天，就好了。這時(shí)媽媽的那顆懸著的心才落了下來(lái)。
還有一次，我考試考得不好，媽媽臉色很難看，罵了我一句。然后媽媽又對(duì)我說(shuō)：“拿來(lái)你的.卷子，讓我教教你�！蔽抑烙捎谧约旱拇中拇笠猓肿寢寢尣傩牧�。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。讓我不由得想起了一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今天是20xx年xx月xx日，也是今年我在學(xué)校里呆的最后一天，班主任侯老師特意幫我們安排組織了一場(chǎng)“新年聯(lián)歡會(huì)”。
首先，第一個(gè)節(jié)目是由趙冰表演的女生獨(dú)唱：《我怎樣長(zhǎng)大》和《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》。因?yàn)檫@是我們?cè)趯W(xué)校合唱隊(duì)里練過(guò)的歌，所以趙冰的歌聲圓潤(rùn)、表情自然、姿態(tài)大方，得到了同學(xué)們的好評(píng)。第二個(gè)節(jié)目是由班長(zhǎng)王逸表演的小魔術(shù)“玩撲克牌”，只見(jiàn)他動(dòng)作緊湊、嫻熟，節(jié)目從頭到尾沒(méi)被一個(gè)人看出破綻，也得到大家的陣陣掌聲。
聯(lián)歡會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，是由我給大家表演的“葫蘆絲獨(dú)奏”。當(dāng)主持人張寧給師生報(bào)幕后，我就帶上樂(lè)器，輕松自信的`走上講臺(tái)，站好姿勢(shì)后，先給大家吹奏了一曲韓國(guó)電視連續(xù)劇《大長(zhǎng)今》的主題曲。當(dāng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲在教師里響起時(shí)，原本亂糟糟的班級(jí)頓時(shí)變得靜悄悄的，每個(gè)人都瞪大眼睛，盯著我的葫蘆絲。接下來(lái)，我又演奏了一曲傣族民歌《打水姑娘》。這支曲子給大家一種歡快、樸素的感覺(jué)，同學(xué)們的身子都微微向前傾，有的兩手托腮，有的面帶微笑，都專心致志聽(tīng)著我的演奏。就連教我們的品德劉老師也目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，露出滿意的表情。我的表演結(jié)束了，得到了大家響亮熱烈的掌聲，劉老師又意猶未盡的讓我給大家重復(fù)吹奏了兩遍�？磥�(lái)，大家的確喜歡上了葫蘆絲這種古老的傳統(tǒng)樂(lè)器。
下課后，我正準(zhǔn)備休息，只見(jiàn)同學(xué)文博和趙龍的手里拿著一個(gè)本子和一支鉛筆，跑到我身邊，用夸張的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“趙興雨，你給我簽個(gè)名吧！”我聽(tīng)了心里高興的像灌了蜜，美滋滋的。
哈哈！今年的最后一天真是與眾不同的一天！一不留神，我的葫蘆絲吹奏都快讓我變成個(gè)小明星了！
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