小學三年級的作文集合(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
“又是九月九，重陽節(jié)，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭�！薄毒旁戮诺木啤穬�(yōu)美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動了多少游子的羈旅之心，使我不覺吟起了我最喜歡的一首詩，這就是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩是作者17歲時寫的.，詩的第一句中的“獨”“異”兩字，寫出了外鄉(xiāng)人孤獨寂寞的飄零感。佳節(jié)是親人團圓的日子，對流落外鄉(xiāng)的人來說，在節(jié)日懷念家鄉(xiāng)是十分自然的�！懊糠昙压�(jié)倍思親”一句，質樸自然，卻包含了無限內(nèi)容，深得人們的喜愛，成了千古名句。
現(xiàn)在，九月九日被稱為“重陽節(jié)”又稱為“老人節(jié)”，這是個有意義的節(jié)日，提倡大家要尊老愛老，讓人們有個幸福的晚年。在這一點上，我媽媽為我做了一個很好的榜樣，她是一個尊老、愛老的人：每周六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嘗；95歲的老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫(yī)院看望老太太。我也是個像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……
感謝古人給我們留下了一首首古詩，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們在一篇篇古詩中不僅得到許多知識，而且懂得了做人的道理。
小學三年級的作文 篇2
盼望已久的暑假終于在烈日炎炎的夏天開始了！我的暑假生活卻并沒有因為天熱而受到絲毫影響，反而過得豐富而有趣，比如：畫石膏像、游泳、踢足球……活動多得不可勝數(shù)。但其中最有趣的要數(shù)和小朋友們玩“搶熒光環(huán)”的游戲了。
“搶熒光環(huán)”是我獨創(chuàng)的游戲。它的規(guī)則就是一人扔、其他人搶，誰搶的熒光環(huán)最多誰就獲勝。和我玩“搶熒光環(huán)”的小朋友以前都不相識，全是傍晚在我家小區(qū)的廣場乘涼時認識的。我姑且給他們起名叫小胖、小妹和丁丁吧！
游戲開始了，由我先扔，誰讓我是游戲的締造者呢！我不懷好意地偷笑著站在廣場邊上的臺階上，剛數(shù)完一二三，就用力向上一拋，把所有的熒光棒都扔了出去。小朋友們這下可慘了！他們東奔西跑，如饑似渴地搶著落下來的熒光環(huán)。最后小胖撿了五個，而其它兩位每人只撿了兩個，小胖是獲勝者。這下輪到他來扔熒光環(huán)了，只見他飛奔地跑到廣場一側的樓梯上，但他卻不像我那么“瘋狂”，他一次只是扔一個。只見他先做了個假動作，然后使勁一扔，熒光環(huán)迎風飛起。這可難不倒我，我斜著身子跳了起來，那個熒光環(huán)就好像找到了“停機坪”似的，準確地落到了我的手里。我接到了一個，心中暗喜，準備接下一個，可第二個熒光環(huán)早已飛出，卻被旁邊的丁丁搶到了。就這樣，經(jīng)過努力，我和丁丁都接了四個，而小妹只接到一個。我和丁丁決定用石頭剪刀布的方法決定勝負。可真不巧，我輸了！只好把熒光環(huán)全部交給了丁丁。就這樣，我們一輪接一輪地玩著，汗水早已浸透了我們的`衣服，整個廣場到處蕩漾著我們歡快的笑聲。不知不覺到了晚上十點鐘，廣場的路燈突然熄滅了。真是太掃興了！我們只好結束游戲，各自回家，邀約好明天再來玩。
就這樣，一場游戲畫上了圓滿的句號。這就是我的暑假，一部有趣而快樂的暑假生活，每天都在上演著不同的、有趣的故事。
小學三年級的作文 篇3
“啪！”好球~一個旋球從對面飛過來，算準了時間和方向，三、二、一，“啪！”以迅雷不及掩耳之勢回扇過去……各種聲音在大廳里回響……你想知道我們在干嘛？讓我悄悄告訴你：我們在參加學校一年一度的“雛鷹杯”乒乓球大賽呢~
看我合著兩個巴掌在禱告，都不要莫名其妙啊~因為偶已經(jīng)將近一年沒有碰球拍，突然被老師派去打比賽，本小女還真是有些受寵若驚哈~可是再仔細想想，不由得心頭一緊，哎！這還真不是個好差事呢，想當年（也就是去年哈）,練了一年多的我滿懷信心、胸有成竹地披掛上陣，最后卻名落孫山……要知道俺十五小的乒乓球在全省都有名呢！何況我現(xiàn)在已一年沒碰球拍~額……沒譜……
飄兒vs菜鳥
本來還以為自己必死無疑，誰知上天還是挺眷顧咱滴，竟然派來了一個比我還菜的“菜鳥”和咱打，看她那模模糊糊的小樣兒，基本上是勝券在握捏~只見我信心滿滿地登上賽場，手握球拍，開打啦！可對面那個人兒，還傻愣在那兒，直到我一個旋球過去，她才慌張地緩過神來，正準備接，球卻擦著她的鼻子飛了過去，嚇得她怔怔地看了我一眼，趕忙跑過去撿球。
接著，我又連勝了幾分，便在心里偷笑，誰知，那個貌似很傻滴小姑娘竟在我大意時用她那有些蹩腳地發(fā)球法直接反超我2分。大事不妙，看來也不能輕敵呀！我靈機一動，想出了一個好辦法:一定要找到她的薄弱之處！哎，對了，她不是發(fā)球不好嘛，咱就專攻她的發(fā)球！還有啊，老爸不是特別傳授秘訣：不要把球發(fā)到中間，讓對手接的特別舒服，要以迅雷不及掩耳之勢給他打個邊球，一定要學會跑動！我瞬間胸有成竹、志在必得！只見她滿頭大汗地跑來跑去卻一無所獲，我暗暗贊嘆老爸傳授的絕招就是不一樣！
最后，我以3:0大獲全勝�！帮h兒vs菜鳥”大戰(zhàn)以3:0勝利！
飄兒vs老鳥
進了年級前八強后，第一個對手便是一個超級版的“老鳥”，據(jù)說人家從一年級就開始練，每年的“雛鷹杯”都是前三名呢�？纯茨菤鈩荩眉一�，一下子把咱那自信心嚇退到了北冰洋~
我努力使自己擠出一絲準備光榮就義的笑，開打吧~反正躲得過初一躲不過十五。對面的老鳥先發(fā)球，天啊，不是我夸張，看那一個旋球，那手法之快速度之敏捷讓旁邊我們班的幾個“小菜”看得目瞪口呆！（當然包括我~）就這樣，對面那個一點也不顧及我感受的“老鳥”一個接一個地發(fā)球，還不停地說著什么“外星”的臭屁規(guī)矩，弄得我是焦頭爛額！而比分呢，也就一個勁兒地翻。此時，我才感受到剛才和我交手時那“小菜”心里是神馬感受，也更明白了山外有山人外有人……
最后，應該不用說……“飄兒vs老鳥”大戰(zhàn)以0:3慘敗告終！
飄兒vs好友
該爭年級5、6名了，可這次遇到的對手可算是讓我大跌眼鏡~她可是俺從幼兒園到現(xiàn)在的.生死之交兼超級鐵姐們兒——佳佳，想到她小妞比咱晚學那么一學期，朋友之間是不是該“友誼第一、比賽第二”？
誰知那小妮子進步竟然如此之快，手法如此老練，“嘭嘭嘭”打了幾個球，讓我懷疑她是不是在哪兒拜高手偷學，本想再拿出老爸那絕招在小妞身上試試，誰知剛打過去，那家伙竟像兔子一般從那邊蹦到這邊，一個勾手翻拍過來，竟讓我不知所措地愣在那兒，半天才蹦出倆字：“好球！”本想她只是瞎貓碰上死耗子，便繼續(xù)渾然不覺地使用著那絕招，誰知這小妞貌似專攻邊球，連續(xù)幾個勾球卻把我倒得暈頭轉向……在自己喊出一句句“好球”的同時，感覺咱也該換換招了！突然無意中打過去一個短球，那小妞竟手臂一伸夠不著，嘿嘿……找到她的死穴了！就這樣，比分一直咬得很緊很緊，已經(jīng)2:2了！最后一局還剩2分就要結束了仍然是平手，哪知旁邊的祁大俠卻苦口婆心地勸佳佳：“老孫啊，看你們班四個選手已經(jīng)有三個進入八強了，而我們班卻只有這一個進入八強，你倆還是好朋友，你就輸她算了吧！”說著還在旁邊亂喊分……
最后，飄兒雖然沒有擊敗佳佳，但還是取得了年級第六的好成績……“飄兒vs好友”大戰(zhàn)以2:3小敗結束~
三個對手，三種方法，三個姿態(tài)，三種面對……在這場激烈的乒乓球賽中，我突然明白，面對不同的人或不同的事并不能只死板地用一種方法去面對，因為每一個人或事的性格特點都不一樣……那么，在漫長的人生中，當面對不同的人不同的事時，我們是否也需要換一種態(tài)度換一種方法去面對呢？
小學三年級的作文 篇4
嘻嘻，看著技術落后的燃燒汽油的汽車，我不由得暗笑，什么？你問我是誰？在下便是一輛22世紀的太陽能汽車。這是我對你自豪的回答。
超音速“飛馳”在空中，我覺得是件非常高興痛快的事情，合金復合軟翼和納米小型噴頭是我飛行的'兩大要素。即使飛機見了我，也會吃驚地問：“老兄，你怎么飛得這么快，趕上光速了？”
下水的那套功夫我更沒的說，聽說過馬里亞納海溝嗎？一萬一千零五十六米深，一口氣潛在水底絕對沒問題。如果有潛艇同我比下水速度，一秒超速，兩秒冠軍。
我是太陽能汽車，理所當然用太陽能供應能源。我采用了集成型集光法（用納米放大鏡將陽光聚集再轉電），效果不錯。全身采用了玻璃聚能板蓋住，銀光閃閃。
我的外形酷似老鼠，所以有了“鼠車”之稱。用無污綠焰代替尾氣，太陽能代替石油，和老前輩比起來，檔次提升不只是一占點。
哎呀，跟你磨嘴皮子導致發(fā)動機高燒，我得去做一個保養(yǎng)了，bye-bye！
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