小學(xué)三年級的作文[集合9篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　暑假里的一天，同學(xué)邀請我第二天中午到棒約翰餐廳參加他的生日派對，并且每人可以做一個小匹薩。放下電話我高呼一聲：“做匹薩去嘍，太棒了!”一想到可以親手制作匹薩，我實(shí)在太高興了。第二天中午，爸爸早早地把我送到“棒約翰”，拿著生日禮物我急急匆匆地跑進(jìn)去，剛走到店門口，我心里就由不得一陣激動。往里面一瞧，好朋友們差不多都到齊了，原來大家跟我一樣興奮早就來了。

　　剛坐下沒多久，就有一位服務(wù)員來到我們面前說：“小朋友們大家好，今天由我來教大家做匹薩，首先請大家去把手洗干凈�！彼�的話音剛落，大家就迫不及待地沖向洗手間�！皽�(zhǔn)備工作做好了，現(xiàn)在我們開始做匹薩�！狈�務(wù)員接著說：“現(xiàn)在你們每個人面前有一個圓圓的涂了蕃茄醬的面餅，請大家把一些餡料鋪在上面，記住先放素的再放肉�！彼�話音剛落，大家就開始動起手來。我首先把青椒絲沿著匹薩餅圍了一圈，然后用黑橄欖、肉粒和紅椒在圈內(nèi)做成了一個笑臉。黑橄欖作為眼睛，肉粒作為嘴巴，紅椒絲作為眉毛，最后把芝士均勻地灑在面餅上面。好了，一個匹薩完成了。

　　一會兒功夫大家都做好了，服務(wù)員給我們每人都編了號，也在匹薩上貼了相應(yīng)的號碼，這樣待會匹薩烤出來以后，只需報號就可以領(lǐng)到自己做的匹薩了。我很好奇自己做的會跟“大師傅”做的一樣好吃嗎?大約過了半小時匹薩出來了，“1號，2號，3號……”服務(wù)員有條不紊地報著號碼，看著先領(lǐng)到匹薩的朋友們，個個臉上都洋溢著開心的笑容，我不禁忍不住著急起來�！�11號。”聽到服務(wù)員報到我的號碼，我連忙跑上前去：“我的，我的�！蹦弥鵁岷鹾醯钠ニ_我心里激動萬分，雖然沒有店里賣的好看，可以卻是我親手做的`呢!

　　時間到了，媽媽來接我回家，我興奮地給她看我的杰作�！澳阏姘�，兒子。”媽媽翹起大拇指，聽到媽媽的稱贊后我心里甜滋滋的，成就感由然而升。今天我開心極了，不但和好朋友做了游戲，并且還品嘗到美味的午餐，尤其是讓我最難忘的就是親手制作匹薩。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　我叫XXX，今年9歲了,中等個，圓臉蛋,一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個扁扁的鼻子和一張小嘴巴，是個可愛的小姑娘!

　　我的愛好很多。比如愛畫畫，愛學(xué)習(xí)英語。我畫的畫在幼兒園里得過獎,在學(xué)校舉辦的畫畫比賽中，我畫的《我的家鄉(xiāng)》還獲得了一等獎。我愛學(xué)英語,在英語比賽中得過二等獎呢。

　　勤勞是我的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校，我是老師的小助手。在家中我會做我能做的事情,爸爸回來的時候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來的時候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話。

　　我的缺點(diǎn)是太挑食了。吃飯的時候,我一看到我不愛吃的東西時,我就只吃飯不吃菜,弄的.我晚上睡覺的時候,肚子咕咕直叫，我只好來到客廳吃剩菜剩飯。

　　我希望能幫助需要幫助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，讓自己長得壯壯的!這就是可愛的我——XXX。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我的爸爸性格忠厚豪爽，為人很不錯，身邊的人都很喜歡他�？墒撬麉s有一個缺點(diǎn):愛嘮叨。

　　他只要一嘮叨起來就真是沒完沒了：“你又把衣服放在哪了？”“快點(diǎn)吃，吃完了快去上學(xué)！”“你快把衣服放在洗衣機(jī)里�！薄�…

　　如果我考試取得了好成績，他仍會嘮叨：“這次考試成績怎么這么好？是不是抄的？不是抄的最好！考好了也不要驕傲，有可能下一次就會考80幾分了……”

　　爸爸不但對我嘮叨，對媽媽也是這樣。有一次媽媽去買衣服，買完了我們坐車回家。哪知剛一上車，爸爸就又開始嘮叨了：“你買衣服我沒有意見，但是，衣柜里的衣服我的`只有四，五件，你的就有一，二十件，你有這么多衣服，還去買，就知道買衣服�！薄爸�道了，知道了，你的衣服還不是很多！”媽媽不好意思地說�！拔业脑俣嘁矝]有你的衣服多�！薄昂煤煤�，我的比你多，我的比你多。好了吧！你自己開你的車。”

　　每次吃飯時，爸爸也會嘮叨幾句：“吃飯前要洗手。你這一天又去這兒玩，又去那兒玩，手上不知粘了多少細(xì)菌�。】烊ハ词�！”“知道了，知道了！”我不耐煩地回答道。洗完手回來，哪知剛一吃飯，爸爸又嘮叨開了：“吃飯把碗端起來吃，多吃點(diǎn)兒青菜，青菜里面有維生素，還有營養(yǎng)，所以要多吃一點(diǎn)兒。你別以為我是在害你，多吃點(diǎn)兒還能長高……”“知道了！我吃就是了！”我生氣地回答。一邊吃飯我一邊想：只知道說說說，一個大男人一天到晚就在那里嘮叨，一會兒這樣，一會兒那樣的，真是太煩人了。

　　雖然爸爸是一個非常喜歡嘮叨的人，但是聽?wèi)T了爸爸的嘮叨，偶爾他出差去了，沒聽見他的嘮叨，我還感到有些不習(xí)慣呢。家里有了爸爸的嘮叨，我的生活感到有滋有味。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　在一個秋天的傍晚，我踩著落葉回家，路上遇見一只蜷縮在路邊花壇的小貓，花紋毛發(fā)臟兮兮的，瑟瑟發(fā)抖，我看著她可愛又可憐，就把她抱回家。到家以后媽媽看了說：“原來是一只受傷的流浪貓啊，我們給她洗干凈以后，包扎一下就可以了�！�

　　過了幾天，媽媽說：“小花貓好的差不多了，我們把她放回大自然吧。”我心有不舍，但又不好違背媽媽的話，便說：“再等等吧，她腿腳還沒好利索，她這樣還沒有完全康復(fù)就回歸自然我會很擔(dān)心她的！萬一她被壞人抓走呢？她這么小肯定也不會找吃的��！肯定會餓肚子的！我每天給她喂食，照顧她，我們每天聊天說話玩耍，都不孤單呢！媽媽我們就先把她留下吧……”

　　這一等，就是很多個日日夜夜，我從一年級升到三年級，從32的腳變成了36的腳，身高從媽媽的胸口長到了媽媽的.下巴……小花貓也在慢慢長大，不再是瘦瘦小小的可憐模樣，靈動的大眼睛，長長的胡須，色彩斑駁的花紋，她已經(jīng)從一只流浪貓蛻變成一只家貓了！

　　自從收養(yǎng)了小花貓，我的課余生活充實(shí)了很多，每天喂她吃飯，陪她散步，和她一起迎風(fēng)奔跑，她已經(jīng)是我生活的一部分，是我的好伙伴！

　　和小花貓一起走在漫長的街道，我很感謝在某年某月某日的一次放學(xué)路上我遇見她。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　南京是一個美麗的城市，這兒十分有特色的東西——雨花石。

　　雨花石是一種天然瑪瑪瑙石，也稱文石，觀賞石，幸運(yùn)石，主要產(chǎn)于江蘇省南京市六合及儀征市月塘一帶�！笆�中皇后”之稱，被譽(yù)為天賜國寶，中華一絕�！ぁ� 傳說中國自南北朝以來，文人雅士寄情山水，嘯傲煙霞，至唐宋時期達(dá)到顛峰，雅史趣事中有關(guān)賞石的佳話不勝枚舉，神奇的'雨花石更是成為石中珍品，有傳說古時雨花臺上有一座雨花觀，雨花觀中有一位雨花真人，雨花真人端莊睿智、深藏若虛，他經(jīng)年靜坐而絕少宣道，仿佛自己就是一部玄秘古奧的經(jīng)書。一天，雨花真人開壇講經(jīng)。微言大義、懸河流水、探本溯源、咳唾成珠，品格和智慧的魅力震撼了眾多百姓乃至感動了上蒼諸神，歡悅之中諸神命令降下一場五彩天雨來。五彩天雨比肩接踵雜沓而下，好似一幅珍藏在故宮博物院里的米芾山水長卷。泠泠雨水敲擊在雨花臺上，變成了一粒粒瑪瑙般的雨花石。 南京真是一個古老悠久的城市青奧會也即將在南京舉行，讓我們一起祝賀青奧會成功吧

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　太陽無言，卻放射出光輝；高山無言，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o言，卻展現(xiàn)出廣博；愛無言，卻勝過千言萬語。

　　今年的十月一日，火車站里里外外人潮如織，每個人都是一窩蜂里的一只蜂。我和爸爸也拿著大包小裹穿行在熙熙攘攘的人群中，顯得倉促而狼狽。

　　一周前，爸爸和我為了趕往一座千里之外的城市看望媽媽，買了兩張火車票。那是一天一夜的行程，而爸爸買到了一張臥鋪票和一張硬座票。無疑的，爸爸把那能夠在床鋪上安穩(wěn)過夜的機(jī)會給了我——我相信任何父母都會毫不猶豫地把安穩(wěn)舒適的機(jī)會留給孩子。只是我并沒有因此高興，因?yàn)槲覀兊能嚻毕喔羰�二個車廂，這意味著這一天一夜我都要獨(dú)自和陌生人度過了。以往坐火車大大小小的事情都習(xí)慣了爸爸幫著管著，這回卻要只身一人在陌生的環(huán)境與陌生的人相處一天一夜，從小就內(nèi)向靦腆的我自然是難以接受的。我當(dāng)初試著軟磨硬泡著爸爸同意讓我們一起在臥鋪，爸爸卻斬釘截鐵地否定了我。我承認(rèn)我這樣的要求有些無理取鬧，但是我還是為此悶悶不樂了一段時間。到達(dá)火車站前，一些稀奇古怪的設(shè)想像藤蔓一樣瘋狂地生長在我的腦海——萬一上下鋪的人不好相處怎么辦？萬一和別人產(chǎn)生矛盾怎么辦？萬一我丟了東西怎么辦？……

　　檢票進(jìn)站以后，爸爸把我送到了我的車廂前，囑咐我要看管好東西注意安全，就徑自離開了。我有些不滿于爸爸一副漠不關(guān)心自己的樣子，卻也只能乖乖背著行李茫然地上了車。身邊是一波又一波陌生的人、陌生的味道，我更加忐忑不安起來。我找到了屬于自己的床鋪，學(xué)著曾經(jīng)爸爸的樣子把行李放在行李架上，然后坐在床上看著行色匆匆的大家來來往往。奇怪的是，我心里竟然沒有先前預(yù)想的彷徨失措，而是有一些妙不可言的`興奮。

　　接下來的旅程更是讓我喜出望外，一切預(yù)想的棘手問題都沒有發(fā)生，身邊的叔叔阿姨都很隨和、開朗、熱情，甚至還會主動跟我聊天、把自己帶來的水果分給附近的人。這種獨(dú)自和陌生的人在陌生的地方看陌生的風(fēng)景的感覺，竟然演變成了一種難以名狀的美好。我就這樣度過了不可思議的一個晚上。

　　早晨，被車窗外明媚的陽光和車窗內(nèi)大家爽朗的笑聲叫醒，我揉了揉惺忪睡眼，心滿意足地伸了個懶腰。這時，對鋪的阿姨笑著問我：“你不是一個人來的吧？”“啊，是的。我和我爸爸來的，只是我們沒有在一個車廂�！蔽覉笠砸粋�禮貌的微笑，答道。“喲，難怪了，你爸爸昨天晚上來看過你一次，今天早上都來看過你兩次了！”阿姨笑得更燦爛了�？粗�她的笑容，回味著她的話，我的心下也暖烘烘的。原本以為這一夜應(yīng)該是我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，現(xiàn)實(shí)卻是爸爸為我而徹夜難眠。

　　不久，爸爸又來了。我只覺得有滿腔暖流想要一一傾訴，卻又一時不知從何說起。而爸爸，就只是簡單地詢問了我“昨夜睡得好不好”以及“還缺不缺什么”就離開了，對那三次看望只字不提。

　　十二節(jié)車廂，三次，卻只字不提。或許，這在他心中，是本就應(yīng)該做到的責(zé)任，愛的責(zé)任。而愛，本就無須多言，所以只字不提。愛本就一直在那里，不近不遠(yuǎn)、不言不語，無論你一無所知還是感激涕零，它都風(fēng)雨無阻地在你身邊，只愿你平安喜樂。月亮無言，卻散發(fā)出皎潔；星辰無言，卻彰顯出永恒；云朵無言，卻呈現(xiàn)出綿柔；愛無言，卻展露出無邊無際的溫暖。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　在艷陽高照的一天，孫小圣和小熊相約一同去公園里玩。到了公園，他們都覺得這里風(fēng)景如畫、美不勝收。當(dāng)他們走到一條清澈見底的小河邊時，孫小圣“嗖”的'一下，跳到了河中間的一塊巨石上，翹首遠(yuǎn)望。小熊見了連忙勸阻孫小圣：“快下來，快下來，你那樣做太危險了，要是掉到河里，連性命都會沒了的！”然而孫小圣卻滿不在乎地說：“我注意點(diǎn)不就行了，你真是愛多管閑事！”

　　孫小圣從巨石上下來后，覺的很熱，就丟下小熊，自己去找亭子了。過了好大一會，孫小圣才找到亭子，心想：這亭子真寬敞呀。不知不覺便進(jìn)去了。孫小圣休息了一會，隨意向四周看了看，突然想到：在這做個紀(jì)念多好！他便拿出隨身帶的一支筆，在粗壯的柱子上寫上了：孫小圣到此一游。正在這時，小熊氣喘吁吁地跑了過來：“你可把我累壞了，我找你找了好久！”可小熊沒有注意到孫小圣寫的字，當(dāng)小熊看到的時候，孫小圣已經(jīng)沒影了！

　　小熊找了找孫小圣，最后找到了。小熊告訴孫小圣：“你的做法太不文明了，你知道嗎？人人都說‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’你就沒有做到！”孫小圣聽了慚愧地低下了頭，很快，孫小圣開始往回跑，小熊問：“孫小圣，你去哪��？”孫小圣說：“把亭子上的字擦干凈呀！”小熊聽了孫小圣的話，高興地笑了，他也跟著孫小圣到了亭子里，幫孫小圣把字擦干凈，然后他們高高興興地回家了。

　　指導(dǎo)老師：曹紹武

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　國慶節(jié)里，我跟著爸爸媽媽去了一個古鎮(zhèn)，它的名字叫西塘。

　　在這個古鎮(zhèn)里，房屋臨河而建，河面上有許多座各式各樣的橋：有拱橋，有平橋，有廊橋。到了夜晚，在那荷花燈和煙花的`映照下，橋顯得更加滄桑、古老。仰頭看那夜空中的星星是多么的明亮，低下頭就可看到波光粼粼的水面上漂浮著一盞盞漂亮的許愿燈，游船不停地駛過，平靜的河面上漾起了一道道波紋。整個夜晚顯得那樣的安靜、祥和、美麗。

　　清晨，鳥兒歡快地在枝頭鳴叫，更多的游客也陸陸續(xù)續(xù)地趕到，街上再也看不到荷花燈和煙花了，古鎮(zhèn)以它最真切、最清晰的容貌展現(xiàn)在人們面前，那又是另一種韻味啊！

　　有機(jī)會你一定要去那座古鎮(zhèn)------西塘！

小學(xué)三年級的作文 篇9

　　一天晚上，小軍正在睡覺，五指便說起了悄悄話，他們的對話是這樣的。

　　大拇指說：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的'作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰叫我的命那么苦�。　笔持刚f：“對，對。”“你們不要說了，該輪到我說了�！按竽粗负褪持秆�，你們只是兩個人打一份工，我可是一個人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰在哭呢？原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險的游戲，把我得傷痕累累。”

　　無名指說：“好了，好了，那是過去的事，大家就別計(jì)較了。”

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