小學(xué)三年級作文5篇[精]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　在一年四季中，我最討厭的季節(jié)就是秋天。

　　在這個季節(jié)里，到處是凌亂紛飛的紅葉，到處是令人煩躁的枯枝!秋天，它充滿了荒涼和蕭瑟，刺骨的冷風(fēng)，涼風(fēng)刮起落葉，在空中拼命地炫耀自己，似乎正在嘲諷人們，夸耀自己。

　　但是，秋天好像也經(jīng)常被大家贊賞。

　　雖然秋天荒涼，但是是一個登山的好季節(jié)。人們爬上那寂寞的石階，腳踩著枯黃的老葉，發(fā)出“沙沙沙”的'聲音奏響大山。爬上山頂，望著鋪滿落葉的山坡，人們可以盡情奔跑。秋天的登山，不知為人們創(chuàng)造了多少飽覽大自然美景的機會！

　　雖然秋天蕭瑟，但是飛舞的落葉時時會為我們帶來好心情。就像我們想的那樣，他們是一封封火紅的信件，向大家報告著秋天的到來；它們?nèi)缫恢恢缓�蝶，在涼涼的微風(fēng)中盤旋，表演出一副快活的樣子……秋天的落葉，像一個個彩色的小音符，在只屬于秋天的冷風(fēng)中無限制地，快活地跳躍，誰也阻擋不了它們。落葉在秋天瘋狂地奏響那曲秋之歌……

　　雖然秋天有刺骨的冷風(fēng)襲來，但是的確是放飛風(fēng)箏的好時光。秋天的廣場上，公園里，溪流邊處處飛舞著七彩的風(fēng)箏。它們不如夏天的熱火朝天，不如春天的五彩繽紛，但這個時候的天空色彩襯著風(fēng)箏是那般柔和！傍晚，涼絲絲的晚風(fēng)吹拂著風(fēng)箏，它們一會兒快，一會兒慢，一會兒上，一會兒下，給秋天增添了無窮的生機。這時的秋天，蕭條早已蕩然無存。

　　秋天，也許，他并不是僅有荒涼，蕭瑟，刺骨冷風(fēng)的惡魔。其實，它也有那份獨特的韻味。

　　秋天，我現(xiàn)在開始喜歡你了。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　秋天的一個周末，天高云淡，爸爸媽媽帶我去田野尋找秋天。

　　稻田遍野金黃，遠遠望去像一片金色的海洋，一陣風(fēng)吃過，掀起陣陣波浪。那火紅的高粱，像燃燒的火海，美麗極了。遠處的幾株桂花樹不時發(fā)出沁人心脾的迷人香味，使人陶醉。紅的似火的'楓葉，在秋風(fēng)吹拂下像一簇簇跳動的火焰。我拉著爸爸媽媽的手，高興地跳起來，大聲喊道：“這兒的景色好美啊!”

　　我們邊走邊看，繞過一條輕輕流淌的清澈小河，不知不覺又來到一個大果園。瞧!那茂密的葡萄枝葉向四處竭力地伸展，像搭起了一個個綠色的涼棚。一大串一大串的巨型葡萄掛滿了葡萄架，晶瑩透亮，像顆顆珍珠，讓人垂涎三尺。那黃澄澄的橘子，三個一伙，五個一群，頭挨著頭，臉對著臉，在微風(fēng)中微笑著，向我們招手致意，好像在說：“小主人，歡迎你們!”我興奮地爬到果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約能看到遠處的柿子樹。樹是深棕色的，樹上掛滿了一個個紅似火的小燈籠，一個個小柿子猶如吃飽了的小娃娃，可愛極了!我們貪婪地吮吸著果實醉人心脾的芳香。忽然，一陣涼爽的秋風(fēng)吹醒了我們，我們這才依依不舍地走出了果園。

　　抬頭仰望，湛藍的天空上，一群群大雁一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，往南飛去……

　　秋天的景色是一幅燦爛的畫卷，我留戀它，欣賞它，愿它永不褪色!

小學(xué)三年級作文 篇3

　　一年四季都有它獨特的美，春天生機勃勃，夏天烈日炎炎，冬天寒風(fēng)刺骨，但我喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。

　　“嘰嘰……”小喜鵲在歡快地叫著，好像告訴大家秋天到來的消息，看！小狗“汪汪”地叫著，好像在為美麗的秋天唱著贊歌呢！小松鼠正在樹上找松果準(zhǔn)備過冬呢！

　　那蒼翠挺拔的松樹還是像士兵一樣筆直地站在自己的崗位上，那翠綠為黃色的秋天增加了不一樣的色彩。大樹抖抖手臂，發(fā)出“沙沙”的聲音，那是和黃葉道別的`話音，一片片樹葉從樹上飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，也像一只漂亮的小鳥，落到大地媽媽的懷抱里，也準(zhǔn)備過冬了。

　　看！春天，那小草是翠綠的，可現(xiàn)在，它耷拉著腦袋，彎著腰，它那挺拔的身姿已經(jīng)不見了，無精打采，它們是準(zhǔn)備來年的新生。

　　秋天的風(fēng)，是紅色，因為它染紅了楓葉，秋天的風(fēng)，是黃色的，因為它吹黃了稻谷，秋天的風(fēng)，是白色的，因為它給棉花披上了銀裝。

　　我愛秋天，我更愛這如詩如畫的秋天。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　大山感謝的是小草綠遍了它的身軀；花兒感謝的是蜜蜂給它的許諾；流水感謝的是人們?yōu)樗�消耗掉一半的壓力；天空感謝的是有著小鳥精彩的搏擊……而我感謝的卻是祖國的園丁——老師。

　　老師這個職業(yè)是非常偉大的，她總猶如一根粉筆，一只蠟燭似的照亮了指明孩子的道路。白天，她孜孜不倦地教著我們這一群可愛的孩子；夜晚，她總是在燈光的伴隨下為我們備課、批改作業(yè)��！來上學(xué)時，老師總是來得比我們早，為的就是要讓我們學(xué)到更多知識；放學(xué)時，老師總是比我們晚回家，為的就是目送我們安全到家。我們的老師雖然沒有華麗的衣著，雖然沒有花容月貌，雖然沒有一雙漂亮的手……但是她卻有一顆真誠的心！她的衣服是被粉筆染的，當(dāng)粉筆結(jié)束生命時它的粉筆屑也隨之飄落，有了粉筆屑的.點綴使老師這個職業(yè)更加偉大！她的皺紋是因為我們，她為了給我們的調(diào)皮徹夜難眠呀！老師的手是因為……

　　記得有一次，老師在上課時手里拿著粉筆在黑板上為我們做筆記，但是手又點顫抖，原來老師的手裂開了，一碰到粉筆就會疼痛。這種感受我也有過，這種痛是難以用語言來形容的�？墒抢蠋焻s忍著痛毅然寫了下來，而在上課時我卻和同桌講了一句悄悄話。老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說“上課時不能講話，希望你能改正。”

　　下課鈴響了，我背著書包正要回家時，老師拉住了我的手，把我?guī)У睫k公室語重心長地對我說：“你是班干部，在上課時是不能講話的，這一點我強調(diào)了很多遍！”隱約中我聽到了老師咳嗽聲，我心想：老師都病成這樣了。為什么堅持來給我們上課呢？而不在家里好好休息呢？這時老師把我的手拉過來，將桌上的粉筆送給我，對我說：“粉筆的精神是高貴的，它為老師的教育奉獻出自己的生命，到耗盡生命時還未說過一句抱怨的語言；當(dāng)擦掉黑板上一行行的字跡時粉筆也沒說過一句后悔的話，只在一旁默默奉獻自己啊。老師希望你能夠?qū)W習(xí)它的精神，更上一層樓！”我的眼眶滾動著悔改的淚珠，激動地對老師說：“老師，我錯了！我會記住你今天所說的話的！”老師聽完這話后臉上也露出了欣慰的笑容……

　　老師，謝謝您為我們這群對未來很朦朧的孩子點亮了未來路上的指明燈！是您把我們從一個個調(diào)皮搗蛋的孩子教育成一個知識淵博、人見人愛的青少年！為了這一點您就像粉筆一樣慢慢地耗盡了自己的生命，把這財富——知識交給了我們��！

　　至今，我還未能忘記老師送給我的粉筆的那一時刻……這一刻將會成為我生命中最經(jīng)典的時刻！老師！感謝您，把您此生中所學(xué)到的知識教給我們！今后，在生活與學(xué)習(xí)的道路上我會永遠感謝您當(dāng)初送給我那一根打開智慧大門的鑰匙——粉筆的！

小學(xué)三年級作文 篇5

　　自龜兔賽跑后，兔子一直很不服。它要求重新比賽，它對烏龜說：“上次讓你贏了是因為我停了一會。這次我一定會贏的，咱們走著瞧�！睘觚斦f：“好，不過這次我們看誰先從山上跑到山下�！蓖米酉胍矝]想就說：“好！”

　　到了比賽那天，兔子和烏龜都站在起跑線上�！拔濉⑺�、三、二、一”大象裁判大聲喊到。兔子和烏龜一齊沖了出去。沒有想到的是兔子因為前腿短后腿長剛跑就摔了個跟斗。而烏龜卻把頭、尾巴、腿縮進了殼里，變成了一個球飛快的滾下了山先到達了終點。當(dāng)免子青一塊，紫一塊的走到終點時烏龜已經(jīng)走上了領(lǐng)獎臺。雖然兔子不服但也只能眼睜睜看著冠軍被烏龜搶走了。

　　烏龜對兔子說：“每個人都有自己的`優(yōu)點和缺點，你可不能只看見別人的缺點而不看見別人的優(yōu)點呀！”免子聽了慚愧的低下了頭。

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