小學(xué)三年級(jí)作文5篇[熱門]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天早上到學(xué)校門口，一個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被值周生攔下，正在那急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這是我小女巫施展魔法的大好時(shí)機(jī)，豈能錯(cuò)過？那同學(xué)見了我，急忙跑過來：小女巫，我忘了戴紅領(lǐng)巾！別著急，閉上眼睛，我用魔法把你的紅領(lǐng)巾從家里接過來。我裝模作樣地念起了咒語：卟卟卟，紅領(lǐng)巾，現(xiàn)現(xiàn)身！等那同學(xué)睜開眼睛，眼前就出現(xiàn)了一條紅領(lǐng)巾。其實(shí)我書包中常常放一些常用的`東西，誰需要就給變出來。那時(shí)我認(rèn)為，自己需要不斷修煉，才能真正變魔法。但隨著年齡的增長，我的女巫世界消失了。

　　回想那段美好的時(shí)光，自己是多么幼稚和天真，每天沐浴在幸福的陽光下，我用我的魔法幫助同學(xué)，感到無比的快樂。我真希望我的女巫世界還會(huì)閃亮登場。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)夏姑娘那有點(diǎn)兒小清新的裙擺，從我們眼前飄過。秋姑娘那長裙飄飄的苗條身軀，便手握著魔法棒來到了人間。人們說，春天的使者是那歡快的小鳥和那綠意盎然的花草樹木；夏天的郵件是那熱火朝天的太陽和那亭亭玉立的荷花；冬天的追隨者是那白皚皚的雪花和那暗香疏影的梅花。那么，秋天的粉絲便是那色澤艷麗的菊花和那香飄十里的桂花了。如今，已是金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，深吸一口氣，那淡淡的清香便撲鼻而來，讓人神清氣爽。于是，在這個(gè)季節(jié)，我走到了樓下，去尋找桂花。

　　一下樓，桂花那淡淡的香味便撲鼻而來，哇！好香啊！我的雙腳不受大腦的控制了，跟隨著直覺尋找著香味的來源。在那邊！于是，我的雙腳奔跑著，尋找那撲鼻的香味。找到了那幾棵樹，看到那幾棵綠油油的樹，和點(diǎn)綴在樹上的那一簇簇的小小的黃花�！巴郏≡谶@兒！弟弟，快來看！”我急切地招呼著弟弟，把他拉到那棵樹旁。哇！好多花呀！一簇簇緊緊地?fù)碓谝黄�，好像幾個(gè)受驚的小娃娃，緊緊地抱在一起，沒有要分開的`意思。那一朵朵小花，就好像是用五個(gè)橡皮泥花瓣粘在一起似的，小小的，簇?fù)碓谝黄穑�黃黃的一小片，掛在枝頭上，散發(fā)著清香。我拉下那只點(diǎn)滿了黃花的樹枝，鼻子湊上去聞了聞，那香味仿佛從我的鼻子進(jìn)入了全身，頓時(shí)感覺神清氣爽。

　　忽然，我又想起了那篇課文《桂花雨》，便想要體會(huì)一下作者的那種“搖花樂”，便叫弟弟站在樹枝下，自己抱起桂花樹的一根，用力搖起來，秋日那清涼的雨，伴隨著那桂花的清香，一起落下來。弟弟滿臉滿身都是桂花和雨滴。看著弟弟那歡快的樣子，我的心也雀躍地跳著，希望弟弟來幫我搖搖桂花，讓我來享受一下那種感覺。我的愿望馬上就實(shí)現(xiàn)了。我站在樹下，弟弟拼命地?fù)u著桂花樹，一片片花瓣落下來，輕輕地?fù)崦�著我的臉龐，落在我的臉上、身上，雨滴伴隨著花香一齊落下來。撲鼻的香味，仿佛把我籠罩著，我整個(gè)人都浸在花香之中。雙手并牢，努力地捧著掉下來的每一朵花，那小小的黃花一朵一朵的掉在我的手掌心里，那么小，但又那么迷人。我把鼻子湊上去，深吸口氣，哇！好香！

　　捧著滿滿一手的桂花，我懷著激動(dòng)的心情，朝家走去�；氐郊�，我把那捧香噴噴的桂花放在桌上，挑去小枝小葉，把清一色的花朵放進(jìn)了滾燙的開水中，那些桂花一個(gè)個(gè)都翻滾著，在開水中游泳，享受著這個(gè)免費(fèi)溫泉。我想做桂花糖水！以前秋天，爸爸給我做過一次，甜甜的，好喝極了，而且還香噴噴的！這次，我終于可以自己嘗試著做一次了！等那些桂花都從靚麗的淡黃色變成那病蔫蔫的褐色，我就知道，該把它們撈出來了。等啊等，他們終于變色了。撈完了桂花，我放了幾勺白砂糖進(jìn)去，攪和攪和，等那白砂糖終于融化了，我急不可待地溜了一口，不喝不要緊，一喝嚇一跳，燙死我了！我只好耐下心來，等了5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘……似乎過了一個(gè)世紀(jì)，我才小心翼翼地抿了一口桂花糖水，哇！桂花的香味似乎被我喝了下去，甜甜的，香香的，這真是我有生以來喝過最好喝的水！

　　正如李清照所說：“暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！惫鸹ǎ�不像桃花那樣靚麗，不像牡丹那樣美麗，不像櫻花那樣壯麗，也不像荷花那樣亭亭玉立，但它卻不與它們爭奇斗艷，而是選擇默默地付出，為人們提供它那讓人心曠神怡的清香。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　哇！這里人山人海的，哦！原來這里就是世界園藝博覽會(huì)呀！

　　我們先去問了問門票，買了6張，有我、媽媽、爸爸......

　　我們進(jìn)去以后先看見了一個(gè)大大的吉祥物叫長安花，紅彤彤的，頭上有一朵花。

　　我們先去了創(chuàng)意館，整個(gè)展館結(jié)合碼頭和周邊場地進(jìn)行設(shè)計(jì)，建筑布局呈“王”字型，有三翼不規(guī)則集合體組成，青銅金屬及石材及花園式種植屋面等不同失眠的無規(guī)則銜接處理，形成了錯(cuò)落有致、內(nèi)涵豐富的藝術(shù)效果。

　　我門又去了長安塔，看到了五彩繽紛的`長安塔，它位于西安世園會(huì)園區(qū)制高點(diǎn)小南終山，是園區(qū)的觀景塔，游人可登塔俯瞰全國美景盡收眼底，長安塔高99米，共13層。有時(shí)有紅、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫一直輪流亮，美極了！

　　由于國家領(lǐng)導(dǎo)來了，長安塔沒上成，但我們很開心。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　秋雨妹妹才敲了敲秋姑姑的門，秋姑姑就迫不及待地跑了出來，她來到樹林里，樹林變了，來到山坡上，山坡也變了，來到田野里，田野也變了，這是怎么回事呢？趕緊跟我去看看吧！

　　秋姑姑來到樹林，樹林變成了五彩繽紛的。瞧，它把楓葉染紅了，一陣微風(fēng)吹過，楓葉就像一只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。它把桂花染黃了，一個(gè)個(gè)花蕊就像天上的星星一樣，散發(fā)著濃濃的香味，菊花仙子得到的`顏色就更多了，紅的、白的、紫的……五光十色，美麗極了。

　　秋姑姑來到田野，田野變成了金燦燦的。瞧，高粱漲紅了臉，棉花雪白雪白的，還有那金色的稻谷就像一片金色的海洋。果園里，梨像個(gè)香香的小胡蘆，紅紅的蘋果像燈籠，橘子柿子你擠我碰，掙著要人們?nèi)フ�呢！農(nóng)民伯伯的臉上掛著豐收的喜悅。

　　秋姑姑來到山坡，山坡有了許多歡聲笑語。瞧，小朋友們在捉蟋蟀，他們看見一只蟋蟀就猛地?fù)溥^去，一下子就抓到了，還有的小朋友在撿樹葉做標(biāo)本，有榕樹葉、楓樹葉……好多不同的葉子，大人們則是在一旁生火做飯。

　　秋姑姑來到學(xué)校，小朋友們好奇地問：“秋姑姑，你還走嗎？”秋姑姑微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我要走遍世界的每一個(gè)角落，讓大家感受秋意濃濃�！闭f著說著，她又匆匆前行……

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　今天是正月十五，吃完晚飯，媽媽帶我去看燈展，我興致勃勃地來到了城隍廟。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見城隍廟前人山人海。有從四面八方趕來賞燈的游客，有大聲吆喝的商販；有年邁的老人，有年輕的父母，有可愛的孩子，還有前來維持治安的警察……我隨著人流挪步向前，眼前的商品琳瑯滿目：亮晶晶的熒光棒，栩栩如生的小泥人，造型各異的.小燈籠，還有各種各樣的小玩意兒～～看得人眼花繚亂。

　　我發(fā)現(xiàn)天空中正飛著一盞盞“孔明燈”，好奇心驅(qū)使我非常想知道她是什么樣的，又想看看它是怎么飛上天的。我們邊走邊尋覓，果然河邊有人正在放“孔明燈”呢！我立刻停下腳步，只見燈罩大大的，是用薄油紙做的，有紅的也有黃色的。那兩個(gè)人高抬手臂捏住燈罩頂端，讓另一個(gè)人點(diǎn)燃燈內(nèi)部底下的一塊固體酒精。酒精塊迅速燃燒起來，燈內(nèi)部熱氣越來越多，燈罩就鼓得越來越大，越來越飽滿，等到熱氣充足后，燈罩也就變得圓圓的了。這時(shí)眾多幫忙的游人一起放手，“孔明燈”就輕悠悠地飛上了天。一盞盞燈越過數(shù)枝，飛過房頂，升到樓頂。成了城市上空難得的一道風(fēng)景線，吸引了眾多路人駐足觀看。

　　我們買了看燈展的票，擠進(jìn)了城隍廟。一眼望去，各式各樣的燈布滿了整個(gè)廟殿，里面有“昆蟲音樂會(huì)”，“八仙過海”，’鳥雀園‘等燈藝組合……其中我最喜歡的就是“八仙過海”了，看，何仙姑，鐵拐李，呂洞賓，張果老等眾神仙多么惟妙惟肖呀，瞧，他們的手還在微微擺動(dòng)呢，真神氣呀！

　　今年元宵節(jié)的燈會(huì)不僅熱鬧好看，而且讓我學(xué)會(huì)了放“孔明燈”，這次燈展真讓我流連忘返呀！

　　南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí) 唐小紅

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