小學(xué)三年級(jí)植物作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)植物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)植物作文1
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。
仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的.刺可尖了，稍不留心，手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。
仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會(huì)讓仙人掌死掉了。
仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。
我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅(jiān)持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。
自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個(gè)道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。
小學(xué)三年級(jí)植物作文2
周四，我精心挑選了一些綠色的綠豆，放在盛滿(mǎn)水的碗里浸泡。我心想，小豆子，洗個(gè)冷水澡，長(zhǎng)得快。如果你沒(méi)變，我不會(huì)輕易放你出來(lái)。
第二天，早上六點(diǎn)，我起床看到這些小青豆，發(fā)現(xiàn)都腫了起來(lái)，有的甚至裂開(kāi)了一條大縫。
下午四點(diǎn)，我迫不及待地跑進(jìn)房間去看我的小豆子。哦，不，它們是大綠豆。大部分綠豆已經(jīng)完全發(fā)芽了。芽是白色的，形狀像角。
第二天下午三點(diǎn)多，發(fā)現(xiàn)綠豆的豆芽白白胖胖的，最長(zhǎng)的一厘米，都成了弧形。
晚上八點(diǎn)，還是忍不住擔(dān)心那些大綠豆，就又去找了。令人驚奇的是，下午還很短的'豆芽，長(zhǎng)到了兩厘米長(zhǎng)，直穿綠殼，可謂“高聳入云”。豆芽和豆子緊緊糾纏在一起，有的還毫不客氣地和別的豆子糾纏在一起。
我想知道下周四會(huì)是什么樣子。我很期待！
小學(xué)三年級(jí)植物作文3
一是盛夏時(shí)節(jié)，我在外婆家避暑。外婆家屋后有著一小塊池塘，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，便是荷花準(zhǔn)時(shí)盛開(kāi)的時(shí)間，那是我心心念念的地方。
每一天早上，清晨的露珠在碧綠色的荷葉上滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光澤。拿起望遠(yuǎn)鏡觀察起荷花。驚喜的發(fā)現(xiàn)，荷花碧綠色的莖上有著毛茸茸的細(xì)毛和墨綠色的斑點(diǎn)。碩大的'荷葉平鋪在水面上，像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤(pán)，盤(pán)子與盤(pán)子相接的地方，一朵朵荷花挺立著，花瓣粉嫩嫩的，煞是可愛(ài)。有些荷花是完全盛開(kāi)著的，有些荷花還是含苞待放，有些荷花早已凋零變成了蓮蓬。這些花在微風(fēng)中輕輕蕩漾。摘下一片蓮葉頂在頭頂，遮去夏日熾熱的光線(xiàn)，手中捧著一朵蓮蓬，暢快淋漓地吃著，只決定夏日的煩惱都消失殆盡。
我愛(ài)這夏天，愛(ài)這滿(mǎn)池的芬芳。
小學(xué)三年級(jí)植物作文4
我聽(tīng)老師說(shuō)，所有的植物都需要土壤、陽(yáng)光和水才能生長(zhǎng)。但是現(xiàn)在有無(wú)土栽培的技術(shù)。我也想試一試。
我?guī)Я艘粋�(gè)蠶豆，放在濕紙巾里，一起放在玻璃杯里。我每天給蠶豆寶寶加水。一周后，小蠶豆居然發(fā)芽了，新的'芽從殼里出來(lái)了。黃色的新芽像剛孵出的小雞一樣可愛(ài)。我心想：沒(méi)有土，我怕這個(gè)蓓蕾長(zhǎng)不出來(lái)。沒(méi)想到豆芽還旺盛。一天比一天高，顏色也變了，淺綠，黃綠，淺綠。僅僅過(guò)了幾個(gè)星期，已經(jīng)七八厘米了。我發(fā)現(xiàn)許多白色的根盤(pán)繞在玻璃下面。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁葱Q豆有很多根？”我媽摸著我的頭笑著說(shuō)：“它有那么多根，是為了更好的吸收紙巾里的水分，讓自己長(zhǎng)得更高更大！”我還發(fā)現(xiàn)，只要把蠶豆的莖輕輕拔起，破的地方就會(huì)出現(xiàn)泡泡，就像金魚(yú)在吐泡泡一樣。很好玩！只能輕輕拉，不然小蠶豆會(huì)受傷！
你趕緊種小蠶豆，我等你！
小學(xué)三年級(jí)植物作文5
我家客廳里有一盆綠蘿，過(guò)年這段時(shí)間我們沒(méi)在家，等回來(lái)發(fā)現(xiàn)那盆綠籮好像生病了！曾經(jīng)茂密的枝葉變得稀疏，邊緣的.葉子好多都黃了，曾經(jīng)高高挺直的小腰都彎了下來(lái)，看著他們奄奄一息的樣子，我好心疼。媽媽告訴我，現(xiàn)在是春天，春季植物的生命力是很頑強(qiáng)的，趕快給它澆水。我按照媽媽的叮囑，給他大量澆水，之后放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它稍微曬曬太陽(yáng)。第二天發(fā)現(xiàn)，他比昨天精神了許多，也綠了一些！
再過(guò)幾天，它長(zhǎng)出了不少的小葉子，嫩綠的葉子像一個(gè)小桃心。小腰板又重新精神抖擻地挺直起來(lái)。在這么短時(shí)間內(nèi)，他竟然滿(mǎn)血復(fù)活了，我不禁感到驚訝！難怪大家都說(shuō)綠籮好養(yǎng)，號(hào)稱(chēng)“生命之花”。它不僅外觀美麗，聽(tīng)說(shuō)它還能凈化空氣，是個(gè)“綠化小衛(wèi)士”呢！
小學(xué)三年級(jí)植物作文6
在植物的大家庭里，我最喜歡的是柳樹(shù)，它沒(méi)有松樹(shù)那樣高貴挺拔，也沒(méi)有桂樹(shù)那種撲鼻清香，雖然它談不上怎樣美麗，但我卻很喜歡它。
悄悄走來(lái)了春風(fēng)姑娘，她手里握著魔術(shù)棒，在樹(shù)叢中輕輕地?fù)]一揮，柳樹(shù)好像聽(tīng)到了命令似的，在細(xì)細(xì)的枝條上發(fā)出嫩綠的芽?jī)�，嫩芽慢慢地長(zhǎng)大了，抽出了柔軟的新枝，細(xì)如絲的枝條垂下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)著，就如薄紗，如薄霧，美麗極了。
炎熱的'夏天到來(lái)了，柳樹(shù)的枝條越長(zhǎng)越長(zhǎng)，低垂下來(lái)快要挨到地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)就像穿著裙子的仙女一樣婀娜多姿。
秋天快到了，秋婆婆吹著冷氣，把原本美麗的柳樹(shù)葉子吹落下來(lái)。樹(shù)葉像小船、像小傘飄落在泥土里，慢慢地變成了肥料，給柳樹(shù)提供養(yǎng)分，使柳樹(shù)更加充滿(mǎn)生機(jī)。柳葉多么無(wú)私��！
我愛(ài)這種植物——柳樹(shù)。
小學(xué)三年級(jí)植物作文7
生命的奇跡有時(shí)候讓人贊嘆不止，那是生命最珍貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣，每每想到都令我十分的感嘆。
那是一個(gè)寒冷的`冬天，由于我的失誤，我忘記把自家的吊蘭搬回家里去，一場(chǎng)寒流在我意料之外來(lái)襲。寒冷的風(fēng)夾雜著片片雪花席卷著窗外的世界，這場(chǎng)風(fēng)雪一直持續(xù)了很久，外面的世界都被白雪所覆蓋。等我記起窗外的吊蘭的時(shí)候，冬天已經(jīng)快過(guò)去了。
將吊蘭匆忙搬回家，發(fā)現(xiàn)它所有的葉子已經(jīng)枯黃了，我想大概是凍死了吧，心里十分的愧疚。沒(méi)想到過(guò)了很久，在枯萎的黃葉間竟然發(fā)現(xiàn)了幾絲綠意，漸漸長(zhǎng)出了幾株小芽……
我不由為吊蘭的生命力所感動(dòng)，它是有著怎樣的生命力和堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雪的寒冬里度過(guò)，能夠在絕境中生存。覺(jué)得我們應(yīng)該向吊蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那永不言敗的精神。
小學(xué)三年級(jí)植物作文8
前幾天，我家樓下的花開(kāi)了，綠色的綠苞，慢慢開(kāi)放了。我每天都去看一看，發(fā)現(xiàn)它不是一起開(kāi)放的.，而是一朵一朵開(kāi)的。它一天能開(kāi)一朵花，下起大雨時(shí)，它會(huì)被脆弱地打下來(lái)，一場(chǎng)雨會(huì)打下兩三朵花，并且雨后的花跟加脆弱了。
昨天，我看見(jiàn)學(xué)校河流那邊，又長(zhǎng)出了好幾棵小草。小草首先長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子綠綠的，嫩嫩的。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，小草一會(huì)兒挑起了舞，一會(huì)兒伸開(kāi)手，腰彎了下來(lái)，真像亭亭玉立的小姑娘呀。
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到，讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛。在新的一年里自由飛翔吧！
小學(xué)三年級(jí)植物作文9
今天老師讓我們回家種植物，我一到家就迫不及待去買(mǎi)來(lái)了綠豆種子。
首先我把綠豆放進(jìn)了塑料杯里，然后小心翼翼地放了一點(diǎn)自來(lái)水下去。接下來(lái)，我每天觀察并記錄小綠豆的生長(zhǎng)情況，第一天我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)得圓圓胖胖了……
第二天，綠豆竟然發(fā)小芽了，我趕緊給它澆水……
第三天，我看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)出了根來(lái)了，它現(xiàn)在的根長(zhǎng)得白白的，像一根根老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
第四天，它已經(jīng)長(zhǎng)葉子了，葉子長(zhǎng)得綠油油的，根部也逐漸粗壯起來(lái)了，想著明天就要把我的`勞動(dòng)成果帶去學(xué)校，我興奮的都睡不著了。
周五，我早早的起床，帶著我的綠豆去學(xué)校，上課鈴響了，老師讓我們各自拿出自己的戰(zhàn)利品，當(dāng)我把我的勞動(dòng)成果擺放在桌上時(shí)，老師的表?yè)P(yáng)聲，同學(xué)驚訝聲、夸獎(jiǎng)聲。令我高興極了。
我明白了：只有努力的付出，才能有收獲。
小學(xué)三年級(jí)植物作文10
我最喜歡植物了。我家養(yǎng)了幾盆植物，有紅掌、有金桔、有看豆、還有櫻桃小蘿卜。
紅掌的花是紅色的、花蕊是黃的，像一根蠟燭點(diǎn)燃在花的中間，葉子像一個(gè)心形。金桔會(huì)分好多杈，枝上有的是葉，有的是果實(shí)。果實(shí)是橢圓形的，成熟了是黃色的�？炊谷~子灑一些水，就會(huì)有一些露珠掛在上面。它會(huì)結(jié)出果實(shí)，有的大、有的小、有的是紅的、有的沒(méi)成熟的是青色的。我家還有櫻桃小蘿卜，是我和爸爸種的。它的.梗是白的，葉子是綠的，小小的。這還不夠呢，那是它發(fā)的芽，叫子葉。等到它大了時(shí)，兩片子葉中間還會(huì)發(fā)出兩片真葉，它們長(zhǎng)出來(lái)還是毛茸茸的，還有點(diǎn)像白菜葉。每天我都要看看它長(zhǎng)得怎么樣了，它每天都在長(zhǎng)高，葉子越來(lái)越綠。
我覺(jué)得植物形態(tài)各異，真是有趣！
小學(xué)三年級(jí)植物作文11
我喜歡的植物是一棵母子樹(shù)，這一顆樹(shù)，據(jù)說(shuō)是在很久以前一只小鳥(niǎo)咬這一個(gè)種子，就把它放在了一個(gè)土坑里，這一顆種子慢慢地長(zhǎng)大，成為了一棵又高又大的樹(shù)，后來(lái)又有一顆種子長(zhǎng)在老樹(shù)的.身上，老樹(shù)就把它當(dāng)成自己的兒子。
春天種子發(fā)芽了，小樹(shù)種土里鉆出來(lái)。夏天小樹(shù)又長(zhǎng)出了一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的枝，也長(zhǎng)出了第一張葉子。
秋天，小樹(shù)長(zhǎng)得比自己的母親還要高大，樹(shù)葉茂盛，它發(fā)現(xiàn)自己的母親，已經(jīng)老了。
冬天，天氣寒冷，小叔他怕自己的母親會(huì)冷，就靠緊母親，把營(yíng)養(yǎng)吹給母親。母親看見(jiàn)了很感動(dòng)，后來(lái)小樹(shù)和媽媽相依為命地生活在一起，所以我們就說(shuō)它是母子樹(shù)。
我從母子樹(shù)身上學(xué)到了小樹(shù)不怕風(fēng)吹雨打，還孝順母親的精神。
我喜歡這一棵母子樹(shù)。
小學(xué)三年級(jí)植物作文12
我喜歡的花有很多，比如杏花、桃花和牽�；ā渲形易钕矚g的是桃花。
我和媽媽來(lái)到公園，看到了公園里有一棵特別漂亮的桃樹(shù)。我看到后問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)@棵桃花為什么這么美麗，是天生的嗎？"我成了一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”，媽媽就像我的答題人。之后我摘了一朵桃花很美，再摘一朵也很美，如果把這一大棵的桃花樹(shù)比作一幅畫(huà)，那么作者畫(huà)出來(lái)，那可真了不起��！有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的.全長(zhǎng)開(kāi)了，還有的馬上要破裂似的。
我感覺(jué)自己就是一朵美麗的桃花，我看見(jiàn)了一個(gè)孩子在我的下面戲耍、嬉戲，蝴蝶和蜜蜂在和我捉迷藏，我和我的桃花姐妹們一起在等待春雨的到來(lái)。忽然，風(fēng)一吹，我感覺(jué)我不是一朵桃花，而是在看桃花呢。
這是我第一次看桃花，原來(lái)這么美��！
小學(xué)三年級(jí)植物作文13
如果你問(wèn)我喜歡什么植物，我一定會(huì)說(shuō)仙人掌。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說(shuō)墨西哥是仙人掌的王國(guó)。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，它如果沒(méi)有水分，它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì)干枯，它代表頑強(qiáng)的`生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹(shù)，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里�？墒俏蚁矚g仙人掌，它索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。
同學(xué)們，你喜歡仙人掌嗎？
小學(xué)三年級(jí)植物作文14
在校園東邊的草地上，教室旁的花盆里，處處都能看到植物的身影。讓我們來(lái)看校園里有哪些惹人喜愛(ài)的植物吧！
在校園的圍墻邊上，種著一排柳葉榕。這可是校園里的一處奇特的`“風(fēng)景”呢！柳葉榕的根很細(xì)，像一條繩子一樣。柳葉榕的葉子有的大，有的小，有的嫩綠，有的翠綠。它大約兩米高。
在校門(mén)口，“站”著許多守護(hù)學(xué)校的“士兵”，他們就是巨大的王棕。王棕的身上套著許多“呼啦圈”。它們足足有5米高！
在柳葉榕的對(duì)面，種著一大排水杉。水杉的葉子像一個(gè)個(gè)毛毛蟲(chóng)，好惡心！它的葉子是嫩綠色的，摸起來(lái)很舒服！
在體育場(chǎng)旁邊的花盆里，種著雞蛋花。雞蛋花很小，聞起來(lái)香香的。
在植物園里，種著一顆巨大無(wú)比的香蕉樹(shù)。它的葉子很像扇子，而且像是用羽毛編成的！
植物是我們最好的朋友！
小學(xué)三年級(jí)植物作文15
有的人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜愛(ài)環(huán)境優(yōu)美的花園，我卻最喜愛(ài)學(xué)校的植物園。
在學(xué)校北邊的教學(xué)樓樓頂有一個(gè)美麗的植物園。今天，我懷著興奮而又激動(dòng)的心情，走上去植物園的樓梯。
一進(jìn)植物園的大門(mén)，一縷燦爛的陽(yáng)光迎面撲來(lái)，讓我立即感到溫暖。陽(yáng)光下琳瑯滿(mǎn)目的花草樹(shù)木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花仿佛在向我問(wèn)好；熏蚊草淡白之中蘊(yùn)含了淡淡的墨綠色，像貓咪的.小爪子。
再往里走就有一簇金黃色的的蘆薈和扇形的仙人掌。其中，我最喜歡扇形的仙人掌，它的莖好像母親的大手，呵護(hù)著嬌嫩的花骨朵兒，像可愛(ài)的姑娘站在綠毯上翩翩起舞�？上У氖蔷薮蟮氖謪s抵擋不過(guò)可惡的蟲(chóng)子，這不，有幾個(gè)花的花心就被蟲(chóng)子吃光了。我還發(fā)現(xiàn)扇形仙人掌的刺不扎人了，好像退化了。
植物園的景色優(yōu)美，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)鳥(niǎo)叫，讓我把一天之中緊張的學(xué)習(xí)心情放下了，你們說(shuō)，我能不喜歡我的學(xué)校嗎？
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