(實(shí)用)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
母愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨,輕輕的拍打著你的臉,滋潤(rùn)著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在寒冷中帶來暖人心意的陽(yáng)光。母愛是無私的、偉大的、嚴(yán)厲的……
仔細(xì)回想,哪一天少得了母親的身影。當(dāng)我傷心落淚時(shí),是母親來安慰我;當(dāng)我失去自信時(shí),是母親給予了我很多鼓勵(lì)和動(dòng)力。
有一次,我在學(xué)校早操上排隊(duì)時(shí),東張西望,不小心摔了一跤,下巴給磕破了。中午回家時(shí),我思索著怎樣不讓媽媽看到我的傷口,左思右想,有了……鉆進(jìn)我的房間不出來?蛇是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽著急地詢問傷勢(shì),我搖搖頭,說:“媽媽,沒事的,就是掉了點(diǎn)皮,流了點(diǎn)血!眿寢屔鷼獾卣f:“還說沒事,你看,那么大的.傷口,處理不好會(huì)感染的!币贿呎f一邊端來一盆熱水用熱毛巾給我擦拭傷口,還不時(shí)心疼地嘮叨說:“以后走路做事,一定要專心,不能東張西望,不能……”同時(shí),不時(shí)抬頭看我,好像在說:“寶貝,傷在你身上,疼在媽媽心中”。我真后悔自己走路不專心,讓媽媽替我操心。我恨不得抽自己一個(gè)耳光,也不想媽媽為我整天擔(dān)心這,操心那。
母親給予我的愛實(shí)在是太多了,我要好好學(xué)習(xí),平時(shí)要多注意安全,減少父母的負(fù)擔(dān),以后好好報(bào)答他們。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
夏天的一個(gè)傍晚,京京和媽媽在院子里打羽毛球。他們揮動(dòng)著球拍,潔白的羽毛球在球拍之間穿梭,猶如一只潔白的和平鴿在空中飛翔。羽毛球在空中劃出了一條條彎曲的弧線,仿佛條條銀線掛在空中。
京京和媽媽正打得起勁,“砰”的.一聲,京京一使勁,球飛了出去。只聽“哎喲”一聲,球正好打到了路過的玲玲頭上。玲玲用手一摸,原來是個(gè)羽毛球。她心想:誰(shuí)呀!真討厭!玲玲把球拿在了手里。
玲玲一看是京京,就把球藏在了背后,走到了京京跟前。京京伸出手,說:“把球還給我!”玲玲繃著臉,瞪著眼,指著京京說:“就不給,你還沒給我道歉呢!”就這樣,他們倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來。
這時(shí),媽媽走了過來,對(duì)玲玲說:“對(duì)不起,把你打疼了吧?”玲玲說:“沒關(guān)系,阿姨!闭f著,把球還給了京京。京京拿著球,不好意思地說:“剛才我態(tài)度不好,咱們一起玩吧!”說完,他們一起玩了起來。羽毛球又開始在空中飛舞起來,而且飛得比以前更美了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
中國(guó),它的傳統(tǒng)文化如同一座巨大的寶庫(kù),它的傳統(tǒng)文化是各種各樣的,它的傳統(tǒng)文化是我們中國(guó)人的驕傲!
京劇有生、旦、凈、丑等角色,發(fā)源地是安徽省、湖北省。主要唱腔有二黃、西皮,因此又稱“黃皮”。分布地以北京為中心,遍及中國(guó)各地。起源于徽劇、昆劇及漢劇,至今已有二百多年的歷史。
書畫也是中國(guó)的'傳統(tǒng)文化,《清明上河圖》和《富春山居圖》已經(jīng)成為流傳上百年的名畫了,主要是以水墨畫形式為構(gòu)圖。另外,無論是書法還是圖畫,毛筆都是必不可少的工具,毛筆分為小紅毛、大蘭竹、狼毫等種類,在水墨畫中,小紅毛適合勾線,大蘭竹適合上色,狼毫則適合涂淺墨。
古詩(shī)大家肯定都很熟悉,古詩(shī)格式多數(shù)是四行,每行七個(gè)字或五個(gè)字,一首詩(shī)總共是二十八個(gè)字或二十個(gè)字,就可以把很長(zhǎng)的一件事或感情表達(dá)清楚。有些字到詩(shī)中會(huì)變成另一種意思,比如“走”,到詩(shī)中意思就變成了“跑”。古詩(shī)的意思比較難理解,但一般越難理解的古詩(shī)或詩(shī)句表達(dá)的意思就越深刻。有些詩(shī)是寫送別的,如《送孟浩然之廣陵》,有些詩(shī)是寫風(fēng)景的,如《游園不值》。
啊!祖國(guó)的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫(kù)。
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