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小學(xué)三年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我最喜歡的動物是小狗。我們鄰居家養(yǎng)了一條小狗叫：“藍(lán)博”。它的眼睛亮晶晶的，藍(lán)汪汪的好像兩顆美麗的寶石。它的身上大部分是黑色的，只有頭上有一點(diǎn)點(diǎn)白色的毛。光滑的皮毛在太陽的照射 下，顯得更加烏黑發(fā)亮。
它最喜歡和我玩了，一見到我，就會活蹦亂跳。藍(lán)博長的可快了，一個月前40厘米長，我還可以抱動它，現(xiàn)在它60厘米了，我都快抱不動它了。藍(lán)博散步時，我都會在它面前，和它一起玩。繩子纏得藍(lán) 博無法跑了，我?guī)退{(lán)博把繩子解開，并對它說：“你可以暢快的.跑了!”它的高興的跳起來，好像在說：“謝謝你!”我親切的對藍(lán)博說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的爺爺已經(jīng)62歲了，個子不高，皮膚較白，頭發(fā)有點(diǎn)長已經(jīng)花白，瘦瘦的身子，胡子少，濃眉毛，眼睛兩邊有明顯的魚尾紋，走起路來噔噔的，給人一種很精神的感覺。其實(shí)呀，爺爺是個紙老虎，有嚴(yán)重的心臟病。
爺爺愛看報紙，更愛看新聞。天下大事，古今中外，無所不知，誰是抗震英雄，誰是奧運(yùn)冠軍，爺爺都了解的易如反掌。爺爺還非常愛運(yùn)動，每天早上6點(diǎn)30分就出去鍛煉身體，圍著中州樂園轉(zhuǎn)兩大圈，爺爺走起路來非�？欤覀兛偸切∨懿拍芨蒙�，他與我們一起出去時，時常拉我們一大截。爺爺由于心臟動了手術(shù)，小手指知覺還沒有很好地恢復(fù)過來，醫(yī)生告訴爺爺手要�；顒�，所以爺爺閑著沒事的時候，手里總是拿著兩個銀色的`健身球來回動，從遠(yuǎn)處看，兩個健身球就像兩個銀色的小精靈，在爺爺?shù)氖种酗w來飛去。
我也要向爺爺學(xué)習(xí)，愛鍛煉身體，沒事也鍛煉身體。我相信爺爺?shù)纳眢w會越來越棒。
小學(xué)三年級的作文 篇3
蔚藍(lán)色的天空，在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩剔透。
沿著彎曲的石子小路，我走進(jìn)秋天的樹林，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的'色彩。
瞧!亭子邊的銀杏樹葉大多換上黃衣服，像一把把小扇子，扇走了炎熱;又像一枚枚郵票，告訴大家秋天來了。
我從地上撿起一片梧桐樹葉，寬大的葉片因失去水分四周卷曲著，變成了金黃色，不像春天時那樣青翠平展。樹下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭閃耀。
我最喜歡如火的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如火紅的煙花濺落人間;近看像一個個紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動，仿佛在向人們揮手告別。
如果說燕子是春天的使者，那么落葉就是秋天的信使。秋天一到，樹葉完成了自己的使命，默默無語，紛紛飄落下來，回歸大地的懷抱。
小學(xué)三年級的作文 篇4
如今，最受歡迎的節(jié)日莫過于春節(jié)，在這個節(jié)日里，人們團(tuán)聚在一起，吃團(tuán)圓飯，聊聊一年內(nèi)發(fā)生的事。可隨著社會的發(fā)展，春節(jié)卻似乎變了味。
過年期間，孩子們“網(wǎng)曬壓歲錢”的帖子在各論壇、貼吧異�；钴S。壓歲錢數(shù)目從幾百元、上千元至上萬元不等。有的孩子情緒低落，稱家長給的壓歲錢只有幾百元；有的孩子則很興奮，稱收到的壓歲錢過萬。壓歲錢本來是長輩給晚輩寄托祝福的東西，多，不代表祝福多，少也不能說祝福少，它的本質(zhì)是寄托長輩對晚輩的愛。而如今，壓歲錢成為了孩子們互相攀比的工具，他們以收到的壓歲錢多為榮，卻完全忽略了壓歲錢的本質(zhì)，難道這不是社會發(fā)展的一種悲哀么？
在一些城市白領(lǐng)中，興起了給父母壓歲錢的新民俗，一些大學(xué)倡議學(xué)生在寒假期間給父母長輩和曾經(jīng)幫助過自己的人送上一份特殊的“感恩紅包”，如親手制作的小手工，用自己的打工錢買的小禮品，一份代表著努力的`成績單等等。這些東西雖不是然天動地，但這些東西蘊(yùn)含了晚輩對長輩的愛與感恩。雖然這些“感恩紅包”不是壓歲錢，但它們已經(jīng)把壓歲錢的本質(zhì)蘊(yùn)含了進(jìn)去，可以稱之為“壓歲錢二代”。這些行為發(fā)揚(yáng)了社會正能量，難道不應(yīng)該讓我們?nèi)ゴ罅?shí)施么？
作為祖國的未來與希望，我們應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)社會正能量，不盲目攀比，為了社會健康的發(fā)展而努力。
小學(xué)三年級的作文 篇5
星期三，我們個個緊張地來到教室，為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉煳覀冋Z文考試。
考試開始了，我們在認(rèn)真答題，教室里十分寧靜，只能聽到筆寫字沙沙的聲音，過了一會兒，收卷了，我感到這份卷子考的不錯，滿懷自信地交組長，突然，一想，不好，我忘記檢查了，要是有不該錯的，錯了怎么辦，唉不管了。
下午，姜老師來教室報分?jǐn)?shù)，我們都把心提到了嗓子眼，心跳速加快了，有的.人身子在發(fā)抖，有的人在擦手……成績很好的吳然生挺挺腰，似乎他還是最高分。老師開始報分了，吳然生100分，徐振毅99分，董元麟89分……成昕宇；一聽到我的名字，我渾身冒汗，“90分”我聽到了，心想：到底錯在那兒呢？試卷終于發(fā)下來了，呀！競?cè)灰恍┎辉撳e的錯了，我真后悔，我不該驕傲，如果我不驕傲自滿，就不會有這樣的后果，哎！
從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，做最好的自己。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我有一個夢想，一個平凡無奇的夢想當(dāng)一名老師。
也許，是天生愛管閑事的個性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的'姑姑的一次對談，我聽到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。
自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽老師講課的同時，還會在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，改變這個我不滿的教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長，我要腳踏實(shí)地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴的朋友 老師，一個平凡無奇的夢。這夢，我要讓它，發(fā)光，不朽。
小學(xué)三年級的作文 篇7
今年的六一兒童節(jié)是我上小學(xué)的第一個兒童節(jié)，本來我們班是有集體活動的`，但是爸爸媽媽比較忙，抽不出時間，我只能在家里度過這個兒童節(jié)。
早上起床，爸爸媽媽跟我說了一聲“六一兒童節(jié)快樂”就去上班了。我也起的比較早，等我收拾整齊，就跟著爺爺奶奶外公外婆去菜場買菜，回來之后就看書、練習(xí)葫蘆絲，還做了一些體育鍛煉。除此之外，我還陪著長輩們聊天，幫著做一些力所能及的家務(wù)，一天的時間很快就過去了。雖然，這個兒童節(jié)我沒能和班級里其他小朋友一起去參加活動，但我也覺得過得很開心。
希望明年的六一兒童節(jié)，爸爸媽媽可以陪我一起過！
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