【精華】小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
未來(lái)世界科學(xué)飛速發(fā)展，人類生活得到很大提高，就連未來(lái)學(xué)校也是煥然一新，如同神話王國(guó)。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。你別小看這些塑料，它們可比鋼鐵還堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那么輕。它們具有防震、恒溫、自動(dòng)清潔的智能系統(tǒng)，樓內(nèi)只有少量的機(jī)器人有條不紊地工作。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。這你就不必?fù)?dān)心了原來(lái)，為了節(jié)省用地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到五顏六色的`墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成綠色，有助于同學(xué)們休息，盡快消除大腦的疲勞；上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢！這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”。考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話，十分方便。
那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)檠“逵薪铀蛯W(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫氣。因?yàn)樗泻写罅康臍�，這種燃料既便宜又不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇敢探索吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
慈母手中線，游子身上衣……”這就是對(duì)母愛(ài)最精確的詮釋。每一天早上，當(dāng)我還沉浸在睡夢(mèng)中，媽媽已經(jīng)早早起床為我做好了飯菜，吃完飯后再把我安安全全送到學(xué)校才急急忙忙去上班；當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽會(huì)耐心地同我一齊分析錯(cuò)誤之處，并幫我重新樹(shù)立信心；當(dāng)我遇到困難意志不堅(jiān)定時(shí)，媽媽又會(huì)給我鼓勵(lì)；我膽怯懦弱時(shí)，媽媽又及時(shí)給我膽量與勇氣。
外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。媽媽騎著自行車，我坐在車座后面舉著一把傘，雨“噼噼啪啪”打在傘上。我把傘向前移移，“你打著傘吧，別淋濕了，當(dāng)心感冒�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊使勁地蹬著車，大雨“嘩嘩”地澆在媽媽的身上。只見(jiàn)她貓著腰頂著風(fēng)雨吃力地向前騎，我躲在媽媽的身后，她就是我的擋風(fēng)的墻、避雨的傘，有媽媽的保護(hù)，我什么都不怕。
回到家，媽媽的'衣服全濕透了，而我沒(méi)被雨淋著。她脫下濕衣?lián)Q上干凈衣服，就急急忙忙走進(jìn)廚房去做飯。晚上媽媽發(fā)燒了38°5，我真就是又著急，又心疼，可她卻毫無(wú)怨言，躺了兩天才見(jiàn)好，照常上班、做家務(wù)、接送我上下學(xué)，總就是那樣樂(lè)樂(lè)呵呵。
母愛(ài)就是開(kāi)起知識(shí)大門的一把鑰匙，母愛(ài)就是夜晚船上的航標(biāo)燈，母愛(ài)就是回蕩在夜空里的那道首歌謠，母愛(ài)就是我們心中的一泓清泉。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我姓趙名睛，是河南油田第三小學(xué)301班的學(xué)生。別看我才9歲，可個(gè)頭已有一米四四了。我圓圓的臉兒，將兩道彎彎的眉毛、一雙不大卻很有神的眼睛、高而直的弄子和我很滿意的嘴巴統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去。
我雖然屬豬，卻帶上了幾分猴氣。
猴兒喜歡集體生活，我呢，也很喜歡交朋友。我能和學(xué)習(xí)好的同學(xué)談得頭頭是道，也能和功課差些的同學(xué)親密無(wú)間。和愛(ài)玩的同學(xué)在一起，我常常忘乎所以，興致勃勃；和性格靦腆的同學(xué)相處，我也毫不構(gòu)束。
猴兒好動(dòng)，我也經(jīng)常爬高入低。但是看起書來(lái)，可就不一樣了，書像磁鐵一樣吸引著我。也只有在看書的時(shí)候，我身上的猴氣才一掃而光。
為了看書，記不清有多少個(gè)中午，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。有一次，我吃完了米飯，菜竟然一口沒(méi)動(dòng)。
我從小就羨慕冰心奶奶、巴金爺爺?shù)戎奈膶W(xué)家，立志將來(lái)當(dāng)一名作家。我還不滿5歲的時(shí)候，就給出差的爸爸寫信，給同齡的小朋友講去青島的見(jiàn)聞。讀了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》，我把信中所說(shuō)的提高寫作能力的.方法歸納起來(lái)，擺放在文具盒里，把它視為寫作入門的“金鑰匙”和醫(yī)治寫作頭疼的“良藥”。平時(shí)多讀，多看，多想，積累身邊的材料，因此，我的作文一天比一天好，作文成績(jī)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。如今，我已是“星星草文學(xué)社”的一名社員了。
這就是我，怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天我買了一支鐳射筆，它是在杭州吳山廣場(chǎng)買來(lái)的。它的大小如大號(hào)的記號(hào)筆，賣的人說(shuō)可以射到三千米開(kāi)外。我立時(shí)對(duì)它刮目相看，并且非常希望能擁有它。媽媽嫌這支筆太貴了，不給買。我纏著爸爸媽媽費(fèi)盡口舌，在我一次又一次地請(qǐng)求下，他們終于被我說(shuō)服了，買下了這支昂貴的筆。我開(kāi)心地又蹦又跳，手舞足蹈。
這是一支不能寫的筆。旋轉(zhuǎn)筆的前端，可以射出不同樣子的花紋，一下如地毯的樣子，腳下的大地馬上變成綠茵茵一片；一下像滿天的`星星，行走的人們?nèi)缤咴谛强罩�；一下是許多綠色的泡泡，人們像是至身于肥皂水中；一下又像一個(gè)正在跳舞的正方形……使你眼花繚亂。過(guò)路的行人無(wú)不駐足觀望。讓我更加的愛(ài)不釋手。
晚上回到賓館，我把心愛(ài)的鐳射筆放在床頭，等爸爸睡著后，我又拿起筆向天花板亂晃。我邊晃邊笑，開(kāi)心極啦！
我喜歡鐳射筆，它給我的生活帶來(lái)了極大的快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在家里，我是媽媽的心肝寶貝，做什么事都不讓我做，可是，我忍不住就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要做一件家務(wù)活�！眿寢屨f(shuō)：“不行，你還小，沒(méi)有長(zhǎng)大�！笨墒�，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
有一次，我記得媽媽生病了，不能動(dòng)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子你能幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)活嗎？”我說(shuō)：“好吧！”我問(wèn)媽媽干什么家務(wù)活�。寢屨f(shuō)：“就做一點(diǎn)你能干的家務(wù)活吧！”我看見(jiàn)媽媽滿頭大汗，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我?guī)湍惆杨^洗一洗吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你能行嗎？”我說(shuō)：“我能行，你放心吧！”我就和媽媽到了衛(wèi)生間，我放了一盆水，我用手摸了摸，水不燙也不冷，我對(duì)媽媽說(shuō)：“可以洗了�！�
首先，我拿了一條毛巾披在媽媽的肩膀上，讓媽媽把頭低下，接著，我拿來(lái)洗頭膏擠在手上，兩手搓開(kāi)，抹在媽媽的頭上，我使勁地在媽媽頭上搓，搓的媽媽滿頭都是白泡泡，真像一個(gè)白發(fā)仙女，我感覺(jué)媽媽的頭洗干凈了，就用清水把媽媽頭上的白泡泡洗掉了。我又拿來(lái)了一條干毛巾，把媽媽頭發(fā)上水擦干，然后，我和媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，我邊給媽媽擦，邊和媽媽聊天。在聊天中，我問(wèn)媽媽洗得好不好，媽媽說(shuō)：“洗得還好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的`。我們還聊了很多有趣的事，我高興極了。我們聊的聊的說(shuō)起了迷語(yǔ)和笑話。
啊！這是我最高興的一件事情了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
星期一-----一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小蝸牛愛(ài)爾沙在和二個(gè)小伙伴兒，正在玩跑步比賽的游戲。愛(ài)爾沙正要沖線時(shí)，它頭上的陽(yáng)光忽然被一個(gè)巨大的腳丫子給擋住了。只見(jiàn)那腳丫子往下一踩，便把它嚇暈了過(guò)去。當(dāng)愛(ài)爾沙醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己背上的房子給踩破了，它十分傷心，哭得淚流成河。最后，它決定去找個(gè)新家。
于是，愛(ài)爾沙爬呀爬呀，爬到小河邊，看見(jiàn)田螺在戲水，說(shuō)：“田螺哥哥，田螺哥哥，我的.房子被踩壞了，您能借我你背上的房子嗎？”“不行、不行！”田螺笑瞇瞇地說(shuō)“我要用我的房子來(lái)睡覺(jué)，不能借給你�！闭f(shuō)著，便縮進(jìn)殼里睡覺(jué)了。
小蝸牛又爬呀爬呀，來(lái)到沙灘邊，看見(jiàn)螃蟹橫行霸道地走過(guò)身邊，問(wèn)：“螃蟹大哥，螃蟹大哥，你能借我你那堅(jiān)硬的‘盔甲’嗎？”螃蟹說(shuō)：“不行，不行，我要用‘盔甲’去打敗吃我們兄弟姐妹的人類，為我的家人報(bào)仇�！闭f(shuō)干就干，它走向一個(gè)兒童。
小蝸牛爬呀爬，突然被一只小鳥(niǎo)給捉走了，幸好有烏龜爺爺救援，要不然就成為鳥(niǎo)兒的盤中餐了，愛(ài)爾沙問(wèn)烏龜爺爺能不能借它龜殼，還是被拒絕了。于是愛(ài)爾沙又問(wèn)了許多動(dòng)物還是沒(méi)能借到房子。
最后，愛(ài)爾沙來(lái)到一戶人家，而那個(gè)家里的小男孩是個(gè)好心人，他看見(jiàn)小蝸牛沒(méi)有房子，于是幫愛(ài)爾沙做了一個(gè)房子，又把它放生了。愛(ài)爾沙高興極了。
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