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小學(xué)三年級的作文

時間:2024-01-18 11:57:34 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文8篇【經(jīng)典】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文8篇【經(jīng)典】

小學(xué)三年級的作文 篇1

  我有一個尖尖的小鼻子,一雙大大的眼睛,圓圓的小腦袋,這就是我——劉名貴。

  我是一個活潑好動的學(xué)生。在學(xué)校,上課時,總能聽到我積極回答問題的響亮聲音。下課后,我喜歡和同學(xué)們一起玩游戲,直到上課鈴響了,我才回到教室上課。我喜歡交朋友,更喜歡幫助別人。哪位同學(xué)要是忘了帶什么文具,我總是毫不憂郁地第一個拿出自己的'借給他們。

  我喜歡運動,打羽毛球、騎單車。騎單車是我的拿手絕活,在學(xué)校騎單車比賽中我得了第一名呢!

  這就是我,你愿意和我交朋友嗎?

小學(xué)三年級的作文 篇2

  每個人都有自己心目中的偶像,當(dāng)然我也不例外。

  他,富有毅力。中考前的一個月,他一不小心感冒了。吃了很多藥,仍不見好轉(zhuǎn),我們大家都擔(dān)心他會因此而倒下。

  沒想到,他仍然每天都堅持早上6點半起床,晚上十點鐘睡覺。我以為他老這樣,白天肯定沒有精神,中考成績肯定會因此而大受影響。沒想到,中考成績一出來,令我瞠口舌,他不僅考上了市重點高中,而且還名列全市錢20名。

  他,目標(biāo)堅定。不過他會說也會做。每當(dāng)晚課下課鈴響,最后走出教室、回家休息的總是他,回家以后最晚睡覺的也是他。

  車爾尼雪夫斯基說:“沒有目標(biāo),哪來動力?”列夫托爾斯泰說:“生活要有目標(biāo):一輩子的目標(biāo),一段時期的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個星期的`目標(biāo),一天的目標(biāo),一個小時的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo),還得為大目標(biāo)犧牲小目標(biāo)!闭f起名人們說過的有關(guān)確立目標(biāo)、堅定目標(biāo)的重要話,他是一套又一套,常弄得我瞠目結(jié)舌。

  他,有自信。一次數(shù)學(xué)競賽,比賽前,他滿面春風(fēng),說:“你瞧著,好好瞧我是怎么樣賽出風(fēng)格,賽出水平的!北荣惡,少人緊鎖眉頭,他卻仍然是神采飛揚;丶衣飞,我問他考的怎么樣?他說:“一般一般,世界第三!背煽円怀鰜恚坏昧藗全市第二。

  他就是我的偶像!

小學(xué)三年級的作文 篇3

  嘻嘻,看著技術(shù)落后的燃燒汽油的汽車,我不由得暗笑,什么?你問我是誰?在下便是一輛22世紀(jì)的太陽能汽車。這是我對你自豪的回答。

  超音速“飛馳”在空中,我覺得是件非常高興痛快的事情,合金復(fù)合軟翼和納米小型噴頭是我飛行的兩大要素。即使飛機見了我,也會吃驚地問:“老兄,你怎么飛得這么快,趕上光速了?”

  下水的那套功夫我更沒的`說,聽說過馬里亞納海溝嗎?一萬一千零五十六米深,一口氣潛在水底絕對沒問題。如果有潛艇同我比下水速度,一秒超速,兩秒冠軍。

  我是太陽能汽車,理所當(dāng)然用太陽能供應(yīng)能源。我采用了集成型集光法(用納米放大鏡將陽光聚集再轉(zhuǎn)電),效果不錯。全身采用了玻璃聚能板蓋住,銀光閃閃。

  我的外形酷似老鼠,所以有了“鼠車”之稱。用無污綠焰代替尾氣,太陽能代替石油,和老前輩比起來,檔次提升不只是一占點。

  哎呀,跟你磨嘴皮子導(dǎo)致發(fā)動機高燒,我得去做一個保養(yǎng)了,bye-bye!

小學(xué)三年級的作文 篇4

  數(shù)學(xué)課上,朱老師神秘兮兮地說:“今天,我們要玩一個游戲!痹捯魟偮,同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來:“老鷹捉小雞嗎?”“撕名牌嗎?”......張智涵和孫洋實在忍不住了,異口同聲地問:“朱老師,到底什么游戲呀?”朱老師揮了揮手上的紅包,故意吊大家的胃口:“誰答對題,就有紅包拿呦!”

  這時,教室里就像炸開了鍋一樣沸騰起來。有的睜大了眼睛,有的伸長了脖子,張智涵干脆站了起來,好奇地問:“朱老師,紅包里有多少錢?”大家聽了哈哈大笑,一向嚴(yán)肅的朱老師也笑了:“你們真是一群小財迷呀!”我想:這紅包里可能裝著幾百塊錢。可轉(zhuǎn)念又一想:我們班這么多人,朱老師不是土豪,不會有這么多錢的。這紅包里到底多少錢呢?

  游戲開始了,教室里鴉雀無聲,等待著朱老師出題。朱老師的題目剛出好,同學(xué)們就爭先恐后地舉手了。因為大家滿腦子的`都是紅包,所以好幾個人都沒答上來。這時,朱老師請陳同學(xué)回答。那些沒回答對的同學(xué)在小聲喃喃:“千萬不要答對。”可陳同學(xué)自信地答對了問題,讓大伙又是羨慕又是妒忌又恨自己沒機會回答。

  這紅包里到底是什么呀?朱老師讓陳同學(xué)揭開秘密。同學(xué)們兩眼發(fā)光,靜靜地期待著。陳同學(xué)雙手顫抖地打開了紅包,她從里面拿出了兩張紙,輕輕地念了起來:“數(shù)學(xué)作業(yè)免做券”“小秘書券”。下面的同學(xué)們,有的羨慕地說:“哇塞,免做呀?”有的同學(xué)卻失落地說:“唉,沒錢!蔽蚁耄何乙惨獱幦〈痤},得到數(shù)學(xué)免做券。

  可數(shù)學(xué)課很快就結(jié)束了,我只能等待下一節(jié)數(shù)學(xué)課了。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  如果有人問我,最喜歡什么?那么我一定會毫不猶豫地告訴他,我最喜歡讀書。

  走進我的家門,你就會聞到一陣書的清香,書柜里,書桌上排列著整整齊齊的圖書。每天我都會充分利用時間靜靜地讀書。放暑假了,我也經(jīng)常去圖書館借書,用幾天的時間讀完,再去借下一本。媽媽常說養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,會讓一個人變得越來越優(yōu)秀,越來越聰明。聽了媽媽的話,我更加熱愛讀書了。

  在我讀書的時候,總是會因為太喜歡一本書而入了迷。這天,我正沉浸在《親愛的漢修先生》這本書中。媽媽喊道:“快來吃飯!蔽覜]有去。媽媽又叫了我?guī)状危疫是沒有聽到。媽媽生氣了,過來揪我的耳朵,我才恍然大悟,放下書馬上去吃飯了。

  我為什么這么喜歡讀書呢?那是因為在書中,我就像一只自由的小鳥在學(xué)問的天空中展翅飛翔,就像一條歡快的`小魚在知識的海洋里游來游去。即使你在心情低落的時候讀書,書也會變成一盞學(xué)問的燈無聲無息地照亮你的心,讓你去欣賞書中文字的美。

  我喜歡讀書,請大家和我一起讀書吧,讓你們的人生也變得精彩吧!

小學(xué)三年級的作文 篇6

  早晨,我們來到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書讀,有的合上書背誦,多認(rèn)真!大家背過后上臺展示。越來越多的同學(xué)背誦很熟練!

  課間操我們開始做籃球操:拍球、投籃、壓撥球……這些動作真好玩,最有意思的.是搶球了:兩個同學(xué)一組,拍著自己的球打跑對方的球,一定要眼疾手快吆!最有氣勢的是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走,就像一條長龍。

  午讀,我們聽著優(yōu)美的音樂看著自己喜歡的書,有的看《安徒生童話》,有的看《跑豬魯魯》,還有的看《中國寓言故事》……這段時間多美好呀!

  課外活動時間,我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩,和著節(jié)奏,數(shù)著數(shù)?,同學(xué)們跳起來了,就像小燕子飛起來了。

  我們的學(xué)校生活多快樂呀!

小學(xué)三年級的作文 篇7

  我們每一個人都有自己的愛好,我的愛好就是畫畫,每當(dāng)我在紙上畫畫的時候,我就會把這張紙打扮的絢麗多彩五顏六色的。我總是會在紙上畫山,畫樹,畫房子。總之話我一切我所能看到的想到的'東西。

  有一次,我在紙上畫了一個果園,有蘋果樹,梨樹等等… …人們正在爬樹摘果子呢。我把這幅畫拿給媽媽,媽媽一看畫得很好,也看我非常喜歡畫畫,于是媽媽就給我報了一個畫畫補習(xí)班,希望我能夠畫的更好,于是,我在畫畫班當(dāng)中認(rèn)真學(xué),認(rèn)真畫,跟老師學(xué)了不少畫畫的技巧。

  我在畫畫班當(dāng)中學(xué)會了畫水彩筆畫,線描,水粉等等… …媽媽也非常支持我畫畫,媽媽常常給我買一些水粉顏料和畫畫的工具,我的畫畫能力一天也比一天好了。

  現(xiàn)在,我更喜歡畫畫了,我覺得畫畫是我生活中不可少第一部分。這就是我的課余生活畫畫。

小學(xué)三年級的作文 篇8

  我家有兩只可愛的小鴨子。它們渾身披著淡黃色的絨毛,遠遠地看去就像兩團小絨球,在地上滾來滾去。瞧!它們正揚著淡黃色的小嘴巴、挺著胸膛、翹著小尾巴、抬著小腳丫、邁著正步在陽臺里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像一個威武的'大將軍。中午,陽光灑滿大地。兩只可愛的小鴨便在陽臺唱起動聽的歌了,原來是餓了,我便抓了兩把大米扔給它們,可愛的小鴨們便不顧紳士風(fēng)度了,搖擺著身體,一陣風(fēng)似的跑了過來,爭先恐后地啄著食物,雖然它們的嘴是扁扁的,似乎挺笨拙的,可沒一會兒,那些大米就被它們吃了個精光。吃飽了,兩只可愛的小鴨就蹲在陽光下,有時用嘴替同伴梳理羽毛,有時把頭縮起來,插進翅膀休息一會兒,懶懶地充分享受著陽光?鞓返囊惶旌芸爝^去了,可愛的小鴨們給我留下了難忘的印象。

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