小學三年級作文經典【6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
我的名字叫王子冰，長得虎頭虎腦，之所以我們班的同學都叫我王子胖，是因為我長得很胖。在男同學眼里仿佛就像他們腳下的螞蟻。
我愛動腦筋，在上數(shù)學尖子生班的時候，陳老師出了一道我們班所有人都做不出來的奧數(shù)題，我卻把這道題做出來了，我十分高興！我經常忘事，比如：我說好了，我要在網上查我是不是班長，但是我忘了。還有一天，本來我是要和王玄人去游泳，但是等王玄人到了游泳館，我卻忘記去了。我有時還忘記了帶作業(yè)回家。
我愛滑滑板車和做實驗。因為有一天，我和媽媽到賀龍體育館那里滑滑板車，媽媽說“你滑得真快，輪子都發(fā)光了呀！”“要不要試一下，吧滑板車放在水面上，看它會不會沉下去。”我開始試了一下，居然沒有沉下去。
今天，胡玲婕要借我的`橡皮，雖然她以前不肯借給我橡皮，但是我還是借給了她橡皮。這就是我的大度寬容。
這就是我。
小學三年級作文 篇2
一天傍晚，媽媽從花市上買了一盆水仙花，說是花，其實更像是個大蒜頭。媽媽把水仙花放到了陽臺上，沒過幾天，“大蒜”裂開了個小縫，好像剛出生的嬰兒似的，鉆出了一片嫩芽。它長得可快了，3厘米、4厘米……沒多久，葉子便長得很長很綠了，還開出了幾朵白色的小花呢！
這花可真美�。“啄勰鄣�，像嬰兒的皮膚，白嫩的.鱗莖里抽出了好幾根嫩綠的枝葉，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵無瑕的花，花中嵌著一束金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香。
我以為水仙花長不大，因為它一直在水里泡著，根部沒有一點土壤，也沒見媽媽給它施過肥，真有點兒不可思議了�；氐綄W校，我向科學老師請教，老師耐心細致地給我講了水仙花的知識，原來水仙花的根部是球形的，里面儲存有許多養(yǎng)分，足夠水仙花一生的生長發(fā)育了，因此，它只需少量清水來保持枝葉充分潮濕就可以了。
“那它根部的養(yǎng)分是怎么來的呢？”我又閱讀了幾本《小哥白尼》，答案有了，原來水仙花原本也是生長在泥土里的，因為它屬于根莖植物，也就是說它的根就是它的莖，所以能夠儲存養(yǎng)分。
感謝水仙花，不僅讓我欣賞到了清新淡雅的美，還讓我學到了很多知識，我愛這美麗的水仙花。
小學三年級作文 篇3
書籍就像冬日里的陽光，給我溫暖；就像春日里的雨露，滋潤我的心靈；就像夏日里的清風，讓人心曠神怡；就像秋天里的果實，讓人感到收獲的甜美，這就是書讓我深切體驗到的最大魅力所在。
我從丫丫學語時，就看圖片書，到現(xiàn)在我涉獵的書范圍之廣，讓我也十分驚異。有古文辭，有現(xiàn)代軍事，有科普知識，有物理學，有基礎天文學，有童話故事，名人傳記，有游記美文，有各類名著。我的小書架已被這些書填得滿滿的。
擁有了這些書，我就像小樹沐浴在陽光里。書時時處處影響我的`生活。記得20xx年的冬天，媽媽讓我讀了大量有關描寫雪花的詩詞，幾天后，在一場漫天大雪中，我親身體會到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”帶給我的驚喜，讓我親身體驗到“千里冰封，萬里雪飄”那種視野廣闊的美景帶給我寬廣豁達的胸懷，才有我那篇《下雪》的美文。書曾帶我遨游世界。在書里我知道了北極的寒冷，撒哈拉大沙漠的干燥炎熱，知道英國氣候溫暖濕潤，書帶我遨游太空，我見過世界上最先進的隱形飛機，見識過美國的HK母艦……所有這一切都在書中。
書讓我開闊了視野，增長了知識，啟迪了靈魂。我愛書！
小學三年級作文 篇4
我叫武雨桐，是一個8歲半的小女孩，在金水區(qū)文化綠城小學讀書。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐樹一樣，傲立風雨，俊秀挺拔。
我是一個性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活，爸爸、媽媽都希望我做一個端莊穩(wěn)重的淑女，可現(xiàn)實中的我卻是一個不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒，可是一遇到開心的事，我就會毫不顧慮的開懷大笑，那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘，做事要淡定，可我總是風風火火，走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什么不好，只要不妨礙別人，快樂就好。
我表面上大大咧咧，實際是一個內心細膩的人。我喜歡交朋友，十分珍惜志趣相投的朋友，在學校我有很多朋友，但最特別的只有四個，她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實胡紫涵是我在二年級新交的.朋友，但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎，胡紫涵就想：如果我沒有獲獎那可怎么辦？下午我來到班里看見我的位置上有一張小紙條，我一看是胡紫涵寫的，她說如果我沒有獲得三好學生獎狀的話，她愿意把她的送給我。我向她說了謝謝，但我不能接這個珍貴的饋贈，我想如果這次沒有獲獎也不要緊，我會繼續(xù)努力，爭取下次獲獎。
老師總是說我們要做一個樂觀向上的陽光少年，可是在學習上遇到攔路虎的時候我也會有煩惱，這時媽媽總會給我力量，讓我重新振作起來，找回信心。我明白成長的道路上總會有困難，但我絕不會放棄，我相信只要付出就一定會有收獲。
這就是我，一個普普通通而又與眾不同的我。
小學三年級作文 篇5
這個故事發(fā)生在一個風和日麗的星期天。
主人就要用午餐了，餐桌上躺著筷子和湯勺，驕傲的湯勺看不起筷子，常常嘲笑他。
“你敢打我嗎？瘦得像油條似的破筷子！”湯勺斜著眼睛傲慢地說。
“不敢，湯勺大哥。”筷子輕輕地說，“我雖然瘦，可我也是有用的�！�
“膽小鬼，不敢就是不敢，懦弱的東西！”湯勺邊說邊向筷子吐舌頭。
“我確實不敢打你，但我并不懦弱。”筷子說，“我們能夾菜，你還不能呢！”
湯勺剛才還是雪白的臉蛋，現(xiàn)在被筷子氣得比火還紅。他惱火地說：“你怎么敢跟我相提并論！要不了幾天，你的細腰就會被折斷了，我卻能永久地活在世界上。”
筷子剛想再說點什么，主人來吃午餐了，他就不作聲了。趁筷子不留神，湯勺一扭肥厚的腰身，把筷子撞到桌子下去了。
主人開始吃飯了，不管主人是喝湯還是吃菜，湯勺都自告奮勇上去服務�？墒�，不久就遇上了麻煩：主人想吃魚，到處找不到筷子，主人只好用湯勺舀了塊魚肉塞進嘴里，誰知魚肉里的'刺沒有挑干凈，把主人的喉嚨卡住了，飯也吃不了了。
這時，湯勺才明白，自己和筷子各有各的用處，誰也少不了誰。從今以后，他們團結合作，一起盡心盡力地為主人服務，再沒鬧過矛盾。
小學三年級作文 篇6
今天，學校要舉行運動會，但是由于我生病了，發(fā)燒，整個嗓子都紅了，咽東西時非常疼，所以媽媽沒能讓我去學校參加運動會。我心里十分難過，心想：我怎么給同學們加油鼓勁呢？想到這里，我懇求媽媽讓我去，可媽媽還是不同意，我長嘆一聲：哎！看來真是不行了，但我在心里默默的給同學加油，我祝那些運動員們能在賽場上賽出水平！賽出風格！
當我看到老師發(fā)來的喜報：我班在運動會開幕式上的繩操表演榮獲第三名的好成績，在1500米長跑比賽中劉一鳴、施昊展榮獲男子第一名、女子第三名的好成績�？磁_上，同學們群情激昂，加油吶喊聲此起彼伏，響徹賽場，我的心都快要碎了，我是多么想與同學們一起在看臺上為運動員們吶喊、助威，感受那激動萬分的時刻。
今年的.運動會，雖然我沒能去賽場上觀看，可我知道媽媽是為我好，我也知道賽場上的運動員們會奮勇拼搏為班級增光，因為我們班是一個團結向上的班級。
通過這次運動會，我知道身體是最重要的，我要鍛煉好身體，強健的身體是做好一切事情的前提。
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