小學三年級的作文合集(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
在我生活的樂園里，有著幾個是我的秘密小樂園，也是我最愛的地方。
一進門，你的視野首先就被一個指路標所吸引住了。向左，娛樂30分；向右，學習樂園；正前，超級空間。你的腳會左右不停地擺，心里會想：“到哪呢？”最后，還是決定先向右。
不管怎樣，學習最重要。一走進去，書香四溢，鋼筆和墨水正在那安靜地睡覺，滿屋的書架上，各種各樣的書，正在盡情展現(xiàn)它們的個人魅力。你瞧！《百科全書》正挺著大肚子，在那兒呼呼睡大覺；《寓言故事》正大聲夸耀自己有多么智慧，旁人都叫它“得意博士”；《公主童話》正在那兒梳理著自己迷人的小臉蛋和金閃閃的長發(fā)；《歷史故事》和《名人故事》站在一旁，看得直流口水，它們有多愛《公主故事》啊……
接下來，往左一轉(zhuǎn)，直通向超級空間。站在門口，你會想“會發(fā)生什么呢？”然后，猛地踏進第一步。此時，你會感覺進入了另一個世界。在這里，所有東西都變成人了，你和臺燈姐姐跳舞，和電視爸爸打游戲，和茶幾哥哥踢足球，在沙發(fā)媽媽的`懷里睡覺，和地板弟弟打架，和墻妹妹比賽畫畫。當你出來，已經(jīng)滿頭大汗了，真想出去散散步。
玩完這個，肯定要玩更好玩的，那就請向左走。當！當！當！娛樂30分，30分鐘讓你玩?zhèn)�夠！一進去，啊！玩具山！玩具海！一蹦鉆進了玩具堆。�。“疟韧尥蓿业淖類�！我玩，我玩，我玩……有貝爾熊、洋娃娃、海綿寶寶……一出來，那更是滿頭大汗，然后一蹦三尺高，并大喊“好玩！”
這就是我的小樂園，歡迎你來！
小學三年級的作文 篇2
她，個子不高，短短的頭發(fā)下面一對水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小，可走起路來卻風風火火，說起話來嗓門兒很大。她是誰呢？她就是我的生活老師——羅老師。
羅老師做事非常認真，對我們要求也十分嚴格。
記得有一次，我在午休的時候和宿舍的同學聊天，正當聊得熱火朝天的時候，羅老師進來了，其他同學立刻閉上了嘴巴，只有我由于說得太興奮了，一時根本停不住嘴，還在那眉飛色舞，滔滔不絕。“下來！”羅老師對著上鋪的我大喊一聲。“不要！不要！”我心虛地回答。羅老師嚴厲地注視著我，我急得要哭了，就這樣僵持了幾分鐘，羅老師看我可憐兮兮的樣子，就退了一步：“那好吧，我再給你一次機會，以后不能再這樣了�！蔽夷樇t得像兩個大蘋果，不好意思地連聲說“知道了，知道了�！�
羅老師和藹可親，在生活方面給了我們無微不至的關心。
記得三年級上學期的時候，我的腳趾甲感染了病菌，羅老師總是每天不厭其煩地把一個浴室空出來幫我泡腳，每天她都忍受著刺鼻的.藥味幫我調(diào)好藥劑再讓我進去浸泡。我泡腳的時候，羅老師就站在旁邊靜靜地看著，不停地問：“水燙不燙呀？”或者是“要不要再加點熱水呀？”她那關切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。
這就是我既喜歡又尊敬的羅老師，她是那樣的平凡，又是那樣的偉大！
小學三年級的作文 篇3
森林里有只小猴，它非常貪玩和機靈。機靈的小猴喜歡惡作劇。她的朋友們非常討厭小猴的惡作劇，每當小猴和朋友們一起玩時，它的朋友們都非常小心，怕小猴的惡作劇嚇到它的朋友們。因此，很少有小動物來找它玩，小猴非常希望有小動物來陪它玩。
有一天早晨，小路來找小猴玩，小猴非常開心，就在小鹿不在時，小猴偷偷地做了一個惡作劇，中午去找小鹿，它把放著惡作劇的盒子當做禮物送給了小鹿，小鹿高興極了，它說等一下在打開，小猴和小鹿一起玩了一會兒，又休息了一會兒，小鹿要打開“ 禮物”了，小猴很開心。過了一會兒，小鹿突然“ 哇”了一聲，然后大哭起來，原來是一個會彈得小丑，小鹿哭著說：“ 我以后再也不跟你玩了�！�
一會兒，小猴又去找小兔玩，它也做了個惡作劇送給小兔，小兔非常高興，它馬上就打開了“ 禮物”。嚇了一跳，是個定時炸彈，小兔也哭了，跑到了遠方，小猴開心極了。也走了，它看見了它的朋友們，它就跟朋友們打招呼，可朋友們沒有理它，它又跟朋友們打了聲招呼，可朋友們還是沒有理它。小猴想：是不是我做錯了什么，難道是因為我讓小鹿和小兔哭的.原因？
太陽快下山了，孤零零的小猴垂著頭往家走去，他后悔地說：“ 我以后再也不會這樣了�！�
小學三年級的作文 篇4
今天，陽光明媚，我和媽媽去西湖公園欣賞風景。
走到西湖公園門口，門上閃閃發(fā)光的“西湖公園”四個大字映入了眼簾。進入大門，我們就來到了虹橋。站在虹橋上，我看到兩邊的湖水清澈見底。湖水 好像被綠樹和綠草染過似的'，碧綠碧綠的!絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子的，金光閃閃，十分動人!湖心亭好像一把雨傘掛在湖中央。
走過虹橋，我便來到西湖廣場。廣場上矗立著一座座抗戰(zhàn)陣亡將士紀念碑。看到它，我仿佛看到了一位位八路軍叔叔在戰(zhàn)場上大顯神威，奮勇殺敵!
沿著彎彎的小路，與莊嚴的涵壁樓擦肩而過，我便來到端莊的湖心亭。湖心亭別具一格，雕梁畫棟，頂上刻著古時候的皇帝等圖案�？赐炅孙L景，我便戀戀不舍的回家了。
大家說西湖美不美?
小學三年級的作文 篇5
“到底是誰發(fā)明的作文，給我站出來”。
我有一個煩惱就是寫！作！文！一提到寫作文我就頭皮發(fā)麻。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了，我還是一字未動。看著其他同學寫的作文，總是那樣構思奇特，總是那樣下筆有神，總是那樣栩栩如生。突然間，我好恨自己，為什么每次寫作文，我都沒和他們一樣有好的想象力呢？
每到周五，韓老師都會布置一篇自由作文，我每次都在想寫什么作文好呢？寫這個，不行，要求太高了，不好寫；那么寫這個，不行，這個也不好寫；寫這個吧，這個比較好寫一點，可是想著想著，我就忘記題目和之前想的.每一句話了。
有一次，我的作業(yè)只剩下一篇自由作文了，我不知道該寫什么，就在床上玩我的樂高小人，不知過了多久，媽媽進來了，看著我在玩樂高小人，再看看我的文稿紙，上面一片空白，氣得火冒三丈，把我手中的樂高小人一丟，罰我好好在房間里反省。
每個人都有自己的煩惱，如果你的煩惱也是寫作文，那說明我倆很有緣分。
小學三年級的作文 篇6
就在三個月前我還沉浸在寒假的天堂里，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)開學一個月了，還清楚地記得剛開始放假時的那一天：
寒假開始了，我起的很早，伸個懶腰，打開窗戶向窗外的太陽問聲好。吃完媽媽準備的營養(yǎng)早餐后，我就拖著媽媽陪我一起玩，身體暖和后，就在小貓的陪伴下寫寒假作業(yè)。
哇！內(nèi)容仿真簡單，語文還有《知識小寶庫》呢！做完了三張語文，我耐心的繼續(xù)做數(shù)學。數(shù)學的《智慧宮》有些難，可是越難越激發(fā)起了我的'斗志，哈哈！一題一題被我攻克！最后是英語，沒想到它既簡單又有趣，很快就做完了。
下午，是我私人時間，媽媽說我可以自由分配，于是我找到了鄰居譚姝雯和我一起度過美妙的下午。我們來到了圖書館，圖書管理的人真多啊，有的在找書，有的在小聲交談，更多的是坐在桌子旁津津有味的看著書。我們興沖沖的跑了進去，在書架上挨個找自己喜歡的書。
我找到了最想看的《尼爾斯企鵝歷險記》，雯雯挑了本《秘密花園》我倆來到桌子旁專心致志看了起來。故事里的尼爾斯真的是太勇敢我太喜歡他了：他冒著生命危險營救大雁，后來幫助小松鼠找媽媽，還幫助天鵝趕走狐貍.....看著看著好像自己進入了故事中，足足體驗了一把英雄的感覺。雯雯也向我介紹了她的書，發(fā)現(xiàn)《秘密花園》也是一本非常有趣的書，故事中說道主人公莎莉發(fā)現(xiàn)了一條十年前的秘密花園，它美麗奇妙無比，莉莎把弟弟和好朋友們也帶進了那個花園，沒有寫不完的作業(yè)，沒有爸爸媽媽的嘮叨，有好多鮮美的水果......
秘密花園，一個多么令人向往的地方��！我們都知道，那個秘密花園在現(xiàn)實生活中是沒有的，但是我們依然很滿足，因為現(xiàn)在的每一天我們都可以開開心心的，無憂無慮，真的是太美好了。
期待下一個假期！
小學三年級的作文 篇7
我的同桌是一個天真活潑可愛的女孩子。烏黑油量的頭發(fā)時而散在肩膀上，時而扎成羊角辮。一雙美麗的小眼睛，好像會說話一樣。她笑起來臉上就會出現(xiàn)一對迷人的小酒窩。她的各自在我們班上屬于中等的。她性格開朗，非常喜歡笑，喜歡幫助別人。
我的同桌，非常喜歡唱歌和畫畫。她每到周六下午都回去上畫畫補習班。她喜歡畫人物畫。我感覺她已經(jīng)畫的`很好了，但她說她畫的還不行，還得繼續(xù)努力。我的同桌也喜歡唱歌，班里組織的唱歌比賽她都參加，每一次都少不了她。由于她的參加班上取得了好成績和很多榮譽。
我的同桌，同時也是一個熱心助人的人，班上有那個同學有困難了，只要她知道了她就會第一個站出來給予困難的同學幫助。我的學習不太好，學習上總有一些不懂不明白的，她知道后總是來幫助我。
我的同桌就是這樣的人，在老師眼里她是好學生，在我們的眼里她是好同學。我們都喜歡她。
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