(精品)小學(xué)三年級(jí)作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　一天晚上，小軍正在睡覺(jué)，五指便說(shuō)起了悄悄話(huà)，他們的對(duì)話(huà)是這樣的。

　　大拇指說(shuō)：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰(shuí)叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱(chēng)著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰(shuí)叫我的命那么苦啊！”食指說(shuō)：“對(duì)，對(duì)�！薄澳銈儾灰�說(shuō)了，該輪到我說(shuō)了�！按竽粗负褪持秆�，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的`我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是小拇指在哭。大家問(wèn)他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲，把我得傷痕累累�！�

　　無(wú)名指說(shuō)：“好了，好了，那是過(guò)去的事，大家就別計(jì)較了�！�

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　樹(shù)，被砍了還能在長(zhǎng)。草，被踩了還能在生�；氖彽母瓯跒┥系陌讞顦�(shù)，茁壯成長(zhǎng)著，不需要肥料，不需要灌溉。

　　植物是多么珍惜生命，不會(huì)放棄一點(diǎn)生存的`機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服著各種困難，努力爆發(fā)著、生長(zhǎng)著。盡管它們長(zhǎng)得不茂盛，但這種勇氣不得不讓人佩服。

　　我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該這樣，遇到難題都不怕�？墒窃谏�活中，很多人不敢面對(duì)，或遇到困難就逃避。就像；上課時(shí)，自己明明知道答案，卻又不敢舉手。一遇到難題不思考，就放棄。前段時(shí)間我看到報(bào)紙上，有一名大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家資助他上學(xué)，但這位大學(xué)生在學(xué)校受到一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺。他這樣做不僅辜負(fù)了父母對(duì)他的期望，又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一顆種子都比他堅(jiān)強(qiáng)，每天不屈向上，****石頭，向上生長(zhǎng)。為什么這位大學(xué)生這么不熱愛(ài)生命呢?如果是我，會(huì)努力爆發(fā)心中的憤怒，勇敢地面對(duì)一次次的困難，沖向重點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　今年暑假，我做了許多有趣的事情，其中，我記憶最深的，是那次我包餃子的事。

　　一天，我早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在揉面，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你揉面干什么�?媽媽說(shuō)：“奶奶馬上來(lái)了，今天中午吃餃子�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽揉好面了，奶奶也趕來(lái)了。奶奶在家拿了許多我愛(ài)吃的的東西。開(kāi)始包餃子了，我見(jiàn)奶奶很利索的.包了一個(gè)餃子，我也拿起一張餃子皮，放啦好多的餡，用力一捏，一看，原來(lái)，我用力太大，餡也太多，餃子皮爛了，餡都溢了出來(lái)。奶奶看我把餃子皮弄爛了，開(kāi)始教我包餃子：奶奶一邊給我示范，一邊給我講。我按照奶奶說(shuō)的，拿了一張餃子皮，在上面放適當(dāng)?shù)酿W，輕輕地將餃子皮合在一起，用手把皮捏緊。雖然包好了，但是不好看，接著，又包了幾個(gè)餃子，比以前的好多了。爸爸還說(shuō)：“你會(huì)包餃子了？！真聰明。”我會(huì)包餃子了，這是，我心里非常高興。

　　該吃飯了，我吃著我包的餃子，心想：新的學(xué)期到了，我也應(yīng)該經(jīng)常幫大人干些活兒了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　一提起大嗓門(mén)要數(shù)秦熠桐了。他的嗓門(mén)就像銅鼓敲，每當(dāng)別人一提起他是個(gè)大嗓門(mén)，他就火冒三丈：“誰(shuí)是大嗓門(mén)？反正不是我�！甭�(tīng)到他的話(huà)，誰(shuí)也不敢和他較真。他有一雙有神的大眼睛，吃飯比老師吃得多，走起路來(lái)一蹦一跳，他的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)他一畫(huà)畫(huà)，就像一位畫(huà)家一樣認(rèn)真。有一回他來(lái)晚了，走到座位前一看，呀！沒(méi)地兒了。

　　他對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“你看我的地兒多小，你的地兒多大，快把你的桌子向后一點(diǎn)吧！”“可那我就沒(méi)地兒了�！薄安恍�，那你先讓我坐下�！薄�…就這樣你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。周?chē)�的`同學(xué)們說(shuō)：“讓秦熠桐先坐下，你再擠吧！要謙讓一點(diǎn)。小心他的大嗓門(mén)�！眴�(wèn)題解決了，從此他們成了一對(duì)最好的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)心愛(ài)的存錢(qián)罐，它是鐵制的，有點(diǎn)類(lèi)似長(zhǎng)方形，它非常漂亮，上面印有各種不同表情的米奇圖案：有的很生氣；有的哈哈大笑；有的情緒特別低落；還有的顯出非常吃驚的神態(tài)。

　　這個(gè)存錢(qián)罐是我很小的時(shí)候，爸爸媽媽送給我的禮物。我總是喜歡把它放在書(shū)柜里，于是它就乖乖的在書(shū)柜里面安了家。從那時(shí)候起，我就開(kāi)始存錢(qián)了，一晃就是幾年過(guò)去了，存錢(qián)罐內(nèi)裝滿(mǎn)了各種硬幣和一些小面值的紙幣，它越來(lái)越重，已經(jīng)裝滿(mǎn)了，捧在手里沉甸甸的，于是，在去年5、12汶川大地震的時(shí)候，我毫不猶豫的把錢(qián)捐給了地震災(zāi)區(qū)中的幸存者，向汶川等地獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)心，在把錢(qián)倒出來(lái)的.時(shí)候，我大概數(shù)了數(shù)，約有100元左右，我邊數(shù)邊說(shuō)：“我要給你做一次免費(fèi)的終極減肥運(yùn)動(dòng)，咱們獻(xiàn)了愛(ài)心，再重新復(fù)原。”存錢(qián)罐仿佛聽(tīng)懂了，笑著對(duì)我說(shuō)：“放心吧，我支持你，我不怕疼。”它現(xiàn)在雖然變輕了，但是，卻仍然是一幅高興的樣子，好像在對(duì)我說(shuō)：“你做的很對(duì)，既給我減輕了負(fù)重，又幫助了別人，真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，我為你感到驕傲。”

　　現(xiàn)在，存錢(qián)罐又慢慢地在“恢復(fù)”體重，相信過(guò)不了多久，它就會(huì)被我“喂得”飽飽的。此時(shí)，它好象在笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“有你在，我怕什么�！�

　　我喜歡我的存錢(qián)罐，因?yàn)椋�它教�?huì)了我，什么是理財(cái)，什么是儲(chǔ)蓄，更重要的是有愛(ài)心，懂得如何去幫助別人。

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