小學三年級作文3篇【經(jīng)典】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

　　“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”每當別人踩著活力板從我身邊經(jīng)過時，我的心里便不由的泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個屬于我的活力板。起初，媽媽擔心我的.安全問題，所以有些猶豫。但后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡。終于，同意了我的要求給我買下了著價值不菲的活力板。

　　學活力板的第一步是上板。左腳踩在活力板上，右腳則在地上橫著走一會兒，等有了感覺再迅速踩到板子上。這聽著簡單，做起來那叫一個難！我扶著爸爸小心翼翼的學上板“好，右腳上！”爸爸微笑著對我說。話剛落，右腳就一下子“跳了起來”。只聽“嗵”的一聲右腳被砸在了活力板下方。“哎唷”聲隨之而來……

　　不管酷暑難耐，烈日炎炎。我都堅持練習。終于，功夫不負有心人。我學會了上板。

　　緊接著我開始學上板。“晃動右腳，使勁晃�！卑职衷谝慌钥嗫谄判牡慕虒�我。上板后我開始不停的晃動右腳�！皠恿�，動了。”我十分激動，我笑了，笑得十分開心。

　　現(xiàn)在我滑著活力板自由自在的在大街小巷里來回穿梭時，怎么也忘不了那背后的經(jīng)歷。

小學三年級作文 篇2

　　我相信，很多小朋友一定都有自己的煩惱，今天，我的妹妹就對我qing su了她的'煩惱！

　　妹妹jue起小嘴巴，一幅委屈的樣子走到我的面前，對我說：“歡歡姐姐，為什么好婆每天都cui著我做作業(yè)，我做好了作業(yè)，她又為什么還要幫布zhi了很多作業(yè)，老是做不完。就算我玩的時候，耳朵旁邊還是沒有一點安靜的時候，只聽見明天該做什么作業(yè)，應該注意些什么，要做得認真一點，可是也不用整天ding著吧，為什么大人一定要這樣做呢？為什么我連玩的時間也沒有呢？”這就是一個馬上要升二年級的我的妹妹，今天向我道出了她的煩惱。

　　我心里也在想，我也有這樣的煩惱，肯定還有很多小朋友都會有同樣的煩惱，可有誰能向我解shi，為什么我們小朋友都會有這樣的煩惱！

小學三年級作文 篇3

　　大家一定看過西游記吧！孫悟空有72變，他那如意金箍棒很厲害，我希望有一天我能變成孫悟空。

　　我發(fā)現(xiàn)我在一個黑暗的世界，被一個東西緊緊的抱住了，我使出了渾身的力氣一擠，只聽到嘣的一聲，抱住我的那塊大石頭，被擠開了，我手持金箍棒，身穿華麗的`盔甲，別提有多帥氣了！

　　我一個筋斗云飛了十萬八千里，來到海邊。這時正在發(fā)百年罕見的特大海嘯，眼看著滾滾海浪就要把岸邊沖垮，以迅雷不及掩耳的速度從耳朵中取出來金箍棒，大喊一聲“變”，在海浪即將涌過來時，把金箍棒立在海邊，海浪立刻被金箍棒的力量怔住了，海嘯減退了。我高興的歡呼雀躍，一個筋斗又沖向云霄。

　　我飛到了郊外，這時有一個婦人正提著一個布袋走在小路上。突然一個騎摩托車的男子將婦人手中的布袋調(diào)走，她立即大聲呼喊，來人啊，抓小偷。此刻，我變成了一只力大如牛的蒼蠅，在男子面前飛來飛去，直到把那個男的給催眠了。把婦人的布袋拿了回來，便變成了直升機，把她送回了家。

　　就當我還想繼續(xù)幫助別人時，突然聽到媽媽在大聲叫我，起床了，寶貝，不然上作文課又要遲到了。這篇作文便是我在作文課上寫的。

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