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籃球比賽小學(xué)三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的籃球比賽小學(xué)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球比賽小學(xué)三年級(jí)作文1
在今天下午的體育課上，我們班的男生和十班的男生展開了一場激烈的籃球比賽。
上半場由體育老師發(fā)球，他把球往上一扔，我就跳起來傳給隊(duì)友。我的隊(duì)友很給力，一下子就帶到了對(duì)方的籃下，一個(gè)“金雞飛球”，球沒進(jìn)，卻被對(duì)方攔了下來。我趕緊上前去搶，可對(duì)方傳給了隊(duì)友。只見球像調(diào)皮的`孩子飛向我方隊(duì)員李晨宇，李晨宇猶如猛虎下山，見人便過，終于到了對(duì)方的籃下，李晨宇又來了一個(gè)側(cè)身投球，“球進(jìn)了”，我方拉拉隊(duì)大聲地喊了起來。這局我們以1：0占了上風(fēng)。
這一局，輪到敵方發(fā)球，我們?cè)趺匆矒尣坏角颉Ｎ铱吹綄?duì)方球員都像一個(gè)小個(gè)子跑去，我立馬反應(yīng)過來，跑去防守。果然，對(duì)方將球傳給了小個(gè)子，我一把抓住了籃球并投了出去。也許因?yàn)槲姨绷�，球沒有進(jìn)，卻傳到了對(duì)方的手里，對(duì)方一投，居然進(jìn)了。對(duì)方的拉拉隊(duì)爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲，現(xiàn)在1：1平局。突然“滴”的一聲，上半場結(jié)束了，休息十分鐘，我們討論一下戰(zhàn)術(shù)。
下半場開始了，由我方隊(duì)員發(fā)球，不一會(huì)兒，我方將球帶到了對(duì)方的籃下。不料被對(duì)方“蓋帽”了。我趕快上來搶，我猛地一跳，“啪”，一下球就被搶到了，于是，我決定放出我的必殺技，“三步上籃球”終于進(jìn)了。我方拉拉隊(duì)高興得手舞足蹈。
這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
籃球比賽小學(xué)三年級(jí)作文2
籃球?qū)ξ业挠洃浐茉缇陀辛耍瑥囊荒昙?jí)開始就看見高年級(jí)的大哥哥，大姐姐在操場上打籃球。只是沒想到有一天我也會(huì)接觸籃球，并喜歡上它。我以�；@球運(yùn)動(dòng)員的身份參加了籃球比賽。
來到比賽場地，我的心情就逐漸緊張起來，比賽的場地十分的大，比我們平時(shí)訓(xùn)練的`場地要大好多。我在場地上做著熱身運(yùn)動(dòng)，心里也止不住的興奮。
比賽開始了，第一場我是替補(bǔ)球員，在下面看著隊(duì)友們爭球，上籃，傳球，我也不由自主地?zé)嵫序v，使勁為她們加油，鼓勁。
輪到我上場的時(shí)候，我覺得自己心中有一團(tuán)火焰在燃燒，我知道那是我激動(dòng)的心情和對(duì)籃球的熱愛交織在一起。我在場上努力發(fā)揮出最好的自己，盡自己所能，去努力。我一次一次地?fù)尩�，接到籃球。每得到一次，我的心情會(huì)更加興奮，更加沸騰。雖然我沒有最好的球技，但我有一顆熱愛籃球的心!我們一路過關(guān)斬將殺到了冠亞軍之爭。我們遇到了最強(qiáng)勁的對(duì)手，在這場比賽中，對(duì)方越來越猛，我們手忙腳亂，完全失了方寸，我們心里不禁有些松懈。但想到我們之前所付出的努力，在別人不理解時(shí)的堅(jiān)持，在受傷后的咬牙堅(jiān)持……我們又充滿了力量，大家團(tuán)結(jié)一致，就算超不過他們，也要死死咬住比分。
最后，我們輸了冠軍，取得了亞軍。但我們不氣餒，不抱怨。我們大家都拼盡全力了。
籃球比賽小學(xué)三年級(jí)作文3
這個(gè)星期三，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀儼嗪投嗯e行了一場別開生面的籃球比賽。
星期三下午，比賽開始了，我們班的同學(xué)和二班的'同學(xué)陸續(xù)來到了操場，雙方互相注視，仿佛有一股無形的電流從操場上通過。我們班的同學(xué)換好了衣服，一個(gè)個(gè)精神抖擻，走上球場。隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了。首先，我們班的球員們采用了以一防一的進(jìn)攻方式，對(duì)方急中生智，用了傳球的方法，只見對(duì)方的球員猛的一扣，但是球沒有進(jìn)。兩方打得很激烈，勢均力敵，各不相讓，最后，上半場比賽結(jié)束了，雙方都沒有進(jìn)球，以0比0告終。
雙方球員休息了一會(huì)，第二場比賽開始了。我方球員一直占下風(fēng)，我們班的同學(xué)一看形勢不好，70多個(gè)同學(xué)一塊喊加油助威，那聲音如同炸雷一般，我方球員一聽同學(xué)喊加油，立刻重新煥發(fā)了威風(fēng)。只見徐浩然連續(xù)躲開幾個(gè)同學(xué)，把球迅速傳給了尹建偉，尹建偉拿到球后，一個(gè)三步上籃，把球投進(jìn)了籃筐中，我們班同學(xué)立刻歡呼了起來。二班的同學(xué)立刻警惕了起來。直到第二場結(jié)束，都沒有再讓我們進(jìn)一個(gè)球，最終，第二場以2：0我們領(lǐng)先告終。
第三場比賽開始了，我們隊(duì)的高一楠從張擇煊手里接過球，通過重重險(xiǎn)阻，把球投進(jìn)了籃筐。后來，高一楠又投進(jìn)了一個(gè)球，我們球員知道，接下來只要防守，不讓對(duì)方進(jìn)球也能贏，便開始打起防守來，最后，裁判一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們以6：0勝了二班。
通過這次比賽，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能克服困難。
籃球比賽小學(xué)三年級(jí)作文4
光陰似箭，日月如梭。六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這六年里，我遇到了許許多多令我難忘的事，但最令我難忘的是五年級(jí)時(shí)的一場籃球比賽。
那天下午，明媚的陽光普照大地。同學(xué)們潮水般地涌向籃球場，把場地圍得水泄不通，大家都異常激動(dòng)，有的在議論球隊(duì)的技術(shù)，有的在議論某個(gè)球員的水平。大家都知道，這將會(huì)是一場扣人心弦的戰(zhàn)斗。場內(nèi)，隊(duì)員們精神抖擻，生龍活虎，有的在帶球投籃，有的.在壓腿可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。
“嘟——”隨著一聲哨響，我班語五三班的比賽正式開始。觀眾們的眼球快速的移動(dòng)著，城外的加油聲一浪蓋過一浪。隨著每一次球的入匡，都會(huì)響起一次暴風(fēng)雨般的掌聲，場內(nèi)的隊(duì)員聽到了加油聲，更來勁了，激烈的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術(shù)讓人心曠神怡。
比賽進(jìn)入了白熱化階段，雙方旗鼓相當(dāng)，比分交錯(cuò)上升。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就只剩下一分鐘了。我班以29：30落后一分。在我班隊(duì)員的眼里，我看出了他們并沒有畏縮，而是勇敢的去面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝它。這時(shí)，我班一號(hào)隊(duì)員從對(duì)方無號(hào)隊(duì)員的手里奪過球，帶球過人，把球傳給籃下的三號(hào)隊(duì)員，三號(hào)隊(duì)員一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，把球送進(jìn)了籃筐。同時(shí)也響起了全場結(jié)束的哨聲。
這場比賽讓我終身難忘。因?yàn)樗屛叶昧耍好鎸?duì)困難時(shí)，不能退縮，而是要勇敢的去面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝困難，迎來光明。
籃球比賽小學(xué)三年級(jí)作文5
本周四午時(shí)，我們迎來了一場籃球比賽。
這一場是我們班和出名的十四班對(duì)決。你瞧，他們班一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，那氣勢，好像在向我們炫耀：勝利必須屬于我們。再看看我們班，男將女將一齊上，個(gè)個(gè)都受過專業(yè)訓(xùn)練，一點(diǎn)也不示弱。
“此刻，我宣布，籃球賽正式開始!”我們班的體育教師也就是這次籃球賽的裁判宣布開始。氣氛由原先的`簡便變?yōu)榱舜丝痰木o張。
首先，由我們班先來發(fā)球，發(fā)給了我們班球技最好的宋雪峰。只見他表情嚴(yán)肅，閃過了一位又一位強(qiáng)將也絲毫沒有改變他的氣勢�？墒牵驮谒麑⒁痘@時(shí)，問題出現(xiàn)了，十四班的許多人圍著他，四面楚歌，情景緊急，他來回周旋著。此時(shí)此刻，我們的心都提到了嗓子眼，“細(xì)心啊”有的同學(xué)忍不住喊出了聲。“宋雪峰，這邊�！币粋�(gè)聲音傳到了宋雪峰的耳朵里，啊，救星來了，雪中送炭的來了，一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身，球被傳到了那個(gè)同學(xué)手中，那個(gè)同學(xué)邊拍著球，邊跑著，突破重圍，沖到了籃下。隨著“咣當(dāng)”一聲巨響，他投進(jìn)了第一個(gè)三分。“好球”“干得漂亮”拉拉隊(duì)們一下子爆發(fā)了，鼓掌的，呼喊的，跳躍的……緊張的氣氛變得活躍起來。
接下來的其他隊(duì)員們也表現(xiàn)出了他們的實(shí)力，球場上你追我趕，精彩極了，場外歡呼聲此起彼伏，十分熱鬧。最終，我們以30比25贏得了比賽。
在一次次歡呼聲中，籃球賽拉下了帷幕。我們班因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而取得了勝利，十四班的同學(xué)也為我們鼓起了掌，我們都認(rèn)為，友誼第一，比賽第二。
籃球比賽小學(xué)三年級(jí)作文6
今天，我與大家分享一種新式“投籃”——樂高投籃。下面，就是投籃小人的具體制作步驟。
首先，找來軸與軸連接器搭出爪子，再與馬達(dá)連接;接著，拿黑銷把馬達(dá)固定在主機(jī)上;在主機(jī)下方安上輪子，裝上顏色傳感器，接上線。瞧!一番忙碌之后，一個(gè)投籃小人便做好啦!
游戲規(guī)則是這樣的：比賽場地上一共有三條線。測好光值，目測完距離后，選擇適合籃球小人的那一條線投籃。在第一條線上投籃得一分;在第二條線上投籃得兩分;在第三條線上投籃得三分。游戲一共分三輪，每輪黑白配組隊(duì)。一共兩隊(duì)，每對(duì)三個(gè)人。
期盼已久的`游戲正式開始嘍!第一局，分配完我沉浸在“絕望”之中。因?yàn)閮晌煌度值耐瑢W(xué)都在對(duì)方隊(duì)伍中;我們隊(duì)中，除了我是投兩分球的，剩下的同學(xué)都是投一分球的。果然不出我所料，第一局我們“成功”敗北。但是，我并不氣餒。下面，你們就看我怎樣獲勝吧!
第二局，兩隊(duì)算是“公平”的，投一分球兩分球和三分球的同學(xué)各一位�？山Y(jié)局并不是打平喲!真難想象，兩隊(duì)一共六個(gè)人，就是我一個(gè)人投中了。我們隊(duì)的勝利，就是靠我“奪”到的呀!
第三局，人員相同�？蓪�(duì)方的得分依舊是零分。我們隊(duì)一共得三分。哎!一直贏也太爽了吧!我們興高采烈地“炫耀”起來。原來，贏了一場比賽是這樣開心，這樣“爽”啊!
今天，這場籃球比賽我們勝利啦!真是一次來之不易的“實(shí)戰(zhàn)”體驗(yàn)!
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