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小學(xué)三年級的作文300字

時間:2023-10-26 10:14:11 小學(xué)三年級作文 我要投稿
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小學(xué)三年級的作文300字優(yōu)選(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級的作文300字優(yōu)選(4篇)

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

  快樂,每個人都會經(jīng)歷過,有些快樂令人非常難忘,而有些快樂很平淡,經(jīng)歷過快樂的人,總會感到成功愉悅。我常常問自己快樂是什么?

  時間的警鐘敲響了,今天是星期天,下午我乘公交車去農(nóng)墾區(qū),在一路上,我悠閑的坐在公交車上,過了一會兒,車上來了一位老爺爺,我看著老爺爺一直站著,心里很不是滋味,于是,決定把那個位子讓給老爺爺。

  我來到老爺爺面前,不知怎么了,吞吞吐吐的一個字說不出來。老爺爺用慈祥的.目光看著我說:“孩子怎么了?”聽到老爺爺這句話不知道那來的勇氣說道:“老爺爺你坐在我的位子上吧!”老爺爺連忙推讓道!袄蠣敔斈狭,您坐吧!崩蠣敔斃蠣敔斝牢康哪抗饪粗沂刮腋械胶芸鞓纷院馈

  時間似水,雖然那件事過去很久了,但是,那件事讓我知道了快樂,并且讓我懂得了一個道理樂于助人,使自己快樂,也使別人快樂!

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

  我是一個不胖不瘦的小男孩,身高130厘米。我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。一張瓜子臉上長著一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子下面長著一張大嘴巴,只要咧開嘴一笑,就會露出兩排整齊潔白的牙齒。圓 圓的腦袋兩邊有著一對順風(fēng)耳,每當(dāng)聽課時候,我總是聽得最清楚!

  我的愛好很多,但我最喜歡的還是美術(shù)了。美術(shù)有很多繪畫的方式:有素描、有線描、有水粉、有——如果說出我喜歡的'方式,絕對會讓你大吃一驚的!因?yàn)槲易钕矚g“素描”!有一次我在學(xué)素描 的時候突然下課了,老師讓我們別畫了快出去玩!其他同學(xué)像出籠的小鳥飛奔到操場,但我依然在認(rèn)真細(xì)致地畫畫。因?yàn)槲倚闹杏幸粋信念,我要想考上七級一定要堅持!于是,我充耳不聞同學(xué)們歡呼 雀躍的笑聲,認(rèn)真地畫完了這幅素描。

  我還是個調(diào)皮的孩子喔!有一次,媽媽讓我?guī)退盟。我靈機(jī)一動想玩一個“盲人摸象”于是,我閉上了眼睛沿著墻壁邊走邊摸。可是我忘了門口有一把椅子,只聽“啪”一聲,我的身體向前撲 到。我的臉碰到了椅子角上,頓時劃了一條血痕。哎!真是“一失足,成千古恨哪”。

  這就是我:一個熱愛美術(shù),充滿活力的小男孩——周宇航!

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

  我最敬佩的人,不是國家總統(tǒng),不是影視明星,更不是富豪,而是我的爸爸,因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真,絕不會留下一點(diǎn)兒紕漏。

  有一次,我在讀一本書,看到一個不認(rèn)識的字,就去問爸爸,爸爸說:“我也不認(rèn)識,我想想,等一會告訴你!闭f完,爸爸馬上打開電腦,我一看到爸爸這個樣子,以為爸爸又要向電腦游戲發(fā)起“進(jìn)攻”了呢,急忙說:“爸爸,您還沒給我查那個字呢!”“馬上就給你查!痹瓉戆职峙伦值渖蠜]有這個字,所以才用電腦查的.,說完便打開百度,把他所能想象的讀音,全都試了一遍,最后終于試了出來,原來那個字念蟚(peng)呀!

  你們看,我爸爸就是這樣認(rèn)真對待每一件事的。就連一個字的讀音都不馬虎,相反十分重視,抓緊時間及時解決。

  我的爸爸是一個做事很認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。就因?yàn)檫@點(diǎn),我敬佩他。

小學(xué)三年級的作文300字 篇4

  星期二的那天,老師因?yàn)樽鳂I(yè)而大發(fā)了脾氣。事情的原由如下:

  我們班有幾個喜歡缺作業(yè)的同學(xué)。天天如此,從來沒有改變過。老師幾次批評他們,他們還是宋江的軍師—無(吳)用。老師把分扣得也很嚴(yán)重,罰的也很厲害。使我們不敢再惹老師生氣了。幸虧我的作業(yè)完成的.還很好,要不然我就雨打黃梅頭—倒霉(倒梅)了。

  星期三的時候老師讓我們拉勾,許下諾言,不準(zhǔn)違犯。我們當(dāng)時都覺得拉勾很幼稚,但是老師用這種方法就是讓我們不在缺作業(yè)。我們應(yīng)該理解老[來源于]師的良苦用心。

  我們以后要認(rèn)真完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講。不惹老師生氣,老師就不會發(fā)火了。我們只要好好表現(xiàn),就能有回報。因?yàn)樾瞧谌覀儽憩F(xiàn)很好,老師給我們減少了壓力。

  老師用拉勾來讓我們好好寫作業(yè),老師真是龍王爺搬家—厲害(離海)。

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