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小學(xué)三年級的作文300字

時間:2023-10-22 12:36:30 小學(xué)三年級作文 我要投稿
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小學(xué)三年級的作文300字3篇(合集)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級的作文300字3篇(合集)

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

  大山深處有一間簡陋的山村小學(xué),人們從這兒路過,都可以看到五星紅旗在學(xué)校的上空飄揚(yáng)……

  這是一所何等破舊的小學(xué)!墻壁上到處都有洞,窗子僅僅由幾根木架子組成,冬天,它擋不住風(fēng)雪,任憑狂風(fēng)抽打著那一張張稚嫩而可愛的小臉蛋。

  黃色的土地,黃色的墻,映襯著黃色的皮膚,一切都顯得那么黯淡無光,如果不是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,根本沒有人相信這是一所學(xué)校。

  每天清晨,當(dāng)鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌中冉冉升起時,幾十只手高高舉過頭頂,幾十雙眼睛望著國旗,帶著對知識的渴望,帶著對祖國的摯愛……

  當(dāng)國旗升起的時候,這山村小學(xué)的教師就注定在這貧窮的土地上扎根,伴著這秀美群山、濃濃的鄉(xiāng)音和那鮮紅的國旗,只為無數(shù)山里的孩子的夢想,只為無數(shù)貧苦的'農(nóng)民的心愿,他們把自己的青春年華化作愛心獻(xiàn)給了孩子們。

  當(dāng)國旗升起的時候,那嚴(yán)肅認(rèn)真敬禮的孩子們,就立下誓言,要改變多少年來面朝黃土背朝天的生活,要走出大山,到外面的世界向生活挑戰(zhàn)…

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

  在我的家鄉(xiāng)酉陽,有一個風(fēng)景迷人的地方。那就是桃源洞。桃源洞可出名了!它是國家4A級景區(qū),還被稱為世外桃源、養(yǎng)生之地、人間仙境。

  一走進(jìn)那個又窄又小的門,沁人心脾的桃花香撲鼻而來。停步抬頭一看,正在迎接我們的正是那一片桃林。你一棵棵桃樹上張揚(yáng)舞爪的.枝丫上面接著一朵朵鮮艷的桃花,有紅的、還有粉紅的當(dāng)我看到這一朵朵爭奇斗艷的桃花時,我就想起了一句詩:桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。

  在那花叢中的一只只可愛小蜜蜂正在熱火朝天的采著花蜜。還有那一只只蝴蝶穿著各式各樣的花衣服在空中炫耀著自己優(yōu)美的舞姿呢!

  跟隨著桃林那條蜿蜒曲折的小路繼續(xù)往前走就是洞里了,這洞高約三十幾米,寬約二十幾米。真是百聞不如一見。再往里走,只聽見嘩啦嘩啦的聲音,原來是右旁的那條小溪正在唱著自己自編自導(dǎo)的歌!還有那幾條金色的小金魚正在水中快活的游來游去,其實(shí)是在給小溪伴舞呢!你抬頭一看,就能看見一條木板梯一只延伸到洞頂。如果你仔細(xì)看那些巖壁,你就會發(fā)現(xiàn)巖壁上有許多小石窟。聽說,那是古人專門藏書的地方,它的名字叫天屋藏書窟。

  這就是我家鄉(xiāng)的名勝景區(qū)桃源洞。它就像一位化妝師,把酉陽城裝扮的格外美麗!

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

  我時;仨约撼砷L的足跡,感受其中成長的滋味。

  上小學(xué)的時候,我是多么高興,是多么驕傲。然而,時間過得飛快,我不知不覺已經(jīng)上三年級。突然,一個爆炸性消息傳來:我們的語文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的'學(xué)校教課了。我驚慌失措,問題一個接一個地趕來向我“報告”:誰來教我們語文?誰來做我們的班主任?陳老師走后,由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任,一個姓王的老師來帶我們語文。

  葉老師當(dāng)班主任后,可沒有放松我們:快隊(duì)列比賽時,葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了,辛辛苦苦地在操場上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛,可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng),總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧?我們也忘記了疲勞,認(rèn)真訓(xùn)練,終于,一舉奪魁!好幾天,都沉浸在勝利的喜悅中。

  王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好,我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上,和伙伴交流,分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn),讓我們寫童話,慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作,可是自從王老師教過我們語文以后,我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢!我越來越喜歡王老師,漸漸忘記了她是我們的臨時語文老師。

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