【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
一天，我在草地上撿到了一顆種子，蒲公英�；氐郊�，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。過了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的花苞。秋天的.第一個(gè)月，花苞多了許多。第二個(gè)月，花苞開了，慢慢地變成了一個(gè)小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個(gè)月，花苞不長(zhǎng)了，有些葉子黃了，長(zhǎng)出些小花骨朵，每天都會(huì)開一到兩個(gè)。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個(gè)大花園�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因?yàn)槲倚列量嗫喾N的，就這樣給螞蟻吃了，我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長(zhǎng)根了，而且花也開了，我心里特別高興，因?yàn)槲业霓k法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期六，哥哥帶我去江心嶼釣魚。
那天一大早，哥哥和我?guī)е~具來到池塘邊。哥哥趕快拿出魚竿，穿上魚食，用力往水里甩，魚鉤很快沉到下面，過了許久，魚鰾迅速往下沉，哥哥趕緊往上一提，就掉上了一條肥胖的鯉魚。那魚不情愿的離開了家，尾巴一個(gè)勁的亂拍打。哥哥高興的把魚鉤子從魚嘴取出。
看著哥哥釣的那么爽，手也癢癢了。哥哥又從車子里拿出了一副魚竿，哥哥給我裝上魚食。我學(xué)哥哥的樣子，舉起魚竿用力一拋，好大一會(huì)兒沒見動(dòng)靜，我又扯著魚竿跑到另一個(gè)池塘，可魚仍然不上釣，我氣的直跺腳。哥哥叫我專心一點(diǎn)，我暗自下決心：這次一定要釣到。這次，我很專心的釣：我睜大眼睛，只怕看漏了什么地方。輕輕的點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚鉤卻空空的。我很不耐煩地問哥哥：“為什么魚鰾動(dòng)時(shí)你能釣到而我釣不到呢？”哥哥耐心地跟我說：“釣魚要有耐心，魚鰾輕輕動(dòng)一下，并不代表魚上鉤了，魚鰾如果迅速的'下沉，才算魚上鉤了�！�
魚兒可怪狡猾！這次我一定要耐心的等待，盡管魚鰾點(diǎn)了又點(diǎn)，但我還是一動(dòng)不動(dòng)，睜大眼睛聚精會(huì)神的觀察。突然，魚鰾迅速往下沉，我猛的向后一甩，一條一尺多長(zhǎng)的草魚銜著魚鉤甩到了岸上，我高興的又蹦又跳！
看來！做什么事都要專心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
松鼠和小猴是鄰居，又是一對(duì)好朋友。
星期五，一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴和松鼠商量好去公園玩秋千，小猴和松鼠一起到了公園，它們高高興興的在玩秋千。
這時(shí)，遠(yuǎn)處兩只小螞蟻來到了河邊，它們想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是，眼前的河擋住了去路。有一個(gè)小螞蟻撓著頭說：“咱們咋過河呀？”有一個(gè)下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見了（另一只螞蟻也這么想，怎么辦？他們急得滿頭大汗，這時(shí)，小猴和松鼠看見了，急忙跑過來，熱心地問到：“水很深，你們這是要去哪呀？”小螞蟻說：“我們要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是眼看時(shí)間都快到了，這可怎么辦呀？”
小猴拍拍腦袋，它們靈機(jī)一動(dòng)，飛快的.跑到秋千面前，他們拿螺絲刀，吱吱—把秋千的座位卸了下來，搭在了小河上，說：“快上去吧�！庇谑莾芍恍∥浵佇⌒囊硪硖狭饲锴О�，漂到了對(duì)岸，它們上了岸，小螞蟻喊道：“謝謝你們！我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)啦！小猴和松鼠正拿這秋千在跳繩，它們說：“快去吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，希望你們得第一！”）
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天，我們假日小分隊(duì)搞活動(dòng)，約好到李承露家包餃子。李承露爸爸說：“我們包幾個(gè)幸運(yùn)餃子吧！看誰今年最幸運(yùn)”，我們異口同聲地說：“好呀！”。我想了想，提議用糖果和牛肉干做餡，我們四個(gè)小朋友各自包了好幾個(gè)幸運(yùn)餃子。
過了一會(huì)兒，鍋里的水燒開了，李承露爸爸就把我們包的'餃子小心翼翼地放到鍋里。在燒的時(shí)候，我悄悄算了算，李承露爸爸第一次放入餃子80個(gè)，第二次放入餃子70個(gè)，看來我們親手包了150個(gè)餃子，我們的勞動(dòng)成功還真不少呢！
又過了一會(huì)兒，餃子燒熟了，我們開吃了。我爸爸說：“這么多餃子，我們?cè)撛趺捶盅�？”。我說：“我們可以算一算”。 項(xiàng)一晴說：“我們共有七個(gè)人，每個(gè)人吃20個(gè)，剩下的留給大人吃吧！”。李承露爸爸說：“那么大人可以再吃幾個(gè)呀？”。大家想了想說：大人還可以再吃10個(gè)，李承露爸爸笑了笑說：“你們真聰明”。
大家都吃好了，我和其他三個(gè)同學(xué)都吃到了好幾個(gè)幸運(yùn)餃子，我算了算我們小朋友一共吃到了15個(gè)幸運(yùn)餃子，其中王元聰1個(gè)，李承露7個(gè)，項(xiàng)一晴4個(gè)，我3個(gè)。項(xiàng)一晴爸爸說：大家今年都很幸運(yùn)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
童年的生活趣味無窮，我很貪吃，所以鬧了不少笑話。
有一次，媽媽、媽媽的同事、還有媽媽同事的女兒一起出去逛街。走著走著，看到了一個(gè)白花花、軟綿綿的東西，便嚷嚷著要吃，媽媽便給我買了一根。我拿著棉花糖高興地吃著，一口又一口，不一會(huì)兒就吃光了。我舔了舔舌頭，還想吃，媽媽不同意了，苦口婆心地對(duì)我說：“小當(dāng)，吃那么多甜的東西，對(duì)身體不好�！蔽覠o奈，雖然嘴上不說，可心里卻打好了主意。
回到家以后，媽媽忙著做家務(wù)。我便跑到房間里，把枕頭套的拉鏈拉開，抓出一大把棉花，插到筷子里。咬了一小口，覺得好像少了什么味道，趁著媽媽不注意，悄悄從廚房拿了一匙糖放了上去，又咬了一小口，可總覺得沒有街上賣的`棉花糖好吃。我正想著，突然被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我馬上把自己做的“棉花糖”藏到背后去，可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”，媽媽說：“別鬼鬼崇崇的了，什么東西？拿出來吧！”我經(jīng)不住媽媽的“嚴(yán)弄逼問”，終于“招供”了，原來以為媽媽會(huì)大罵一頓，可媽媽看了以后，大笑起來，我不明白地望著媽媽，媽媽說：“棉花放上糖和棉花糖可不一樣哦！”
這件事雖然已經(jīng)過去了六年，但是現(xiàn)在回想起來，還忍不住笑自己“傻”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
本來可以說我一開始就對(duì)八年級(jí)這一學(xué)期沒抱什么希望的，(學(xué)校把八年級(jí)分成了普通班和尖子班了)。但是這一學(xué)期卻出奇的……
在這種玩的.氣氛中，我也受其感染，沒了什么學(xué)習(xí)的興趣了。老師卻不一樣，用真心來對(duì)我們這些搗蛋鬼，苦口佛心的叫我們�？赡苡悬c(diǎn)不聽吧，但我卻是刻骨銘心啊!開始很認(rèn)真地在讀，在學(xué)，為自己博一博。一向成績(jī)馬馬虎虎的我，這種松得可以的環(huán)境中，居然連續(xù)一學(xué)期名列前茅，而且得到了從來沒有的自豪感，和存在感。明明很想做一回主角，卻從來沒有給過我一個(gè)機(jī)會(huì)的。覺得自己好沒用，可有可無的。
這八年級(jí)……
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