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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-09-18 16:22:24 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文(經(jīng)典7篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文(經(jīng)典7篇)

小學(xué)三年級的作文 篇1

  每當(dāng)我想起這件事,總會忍不住哈哈大笑……

  7歲那年過年回老家。有一天上午,陽光明媚,因?yàn)樽蛱焱砩舷铝艘粓龃笥辏球径汲鰜硗笟,奶奶照例把鴨子都放出來,讓它們自己去覓食。一個小時后再將它們趕回去。鴨子們快活極了,像是剛寫完很多作業(yè)出來玩的小孩子,又蹦又跳……

  不知不覺,蚯蚓被吃完了,鴨子們有的坐著,有的.散步,還有的在田地里嬉戲。這時有兩只鴨子同時看見了一條蚯蚓,它們一起走了過去。它們兩個都想吃這只蚯蚓,于是,它們倆就開始打架。

  最后,一只的后背被抓破了,倉惶而逃了。另一只吃到了蚯蚓,自得意滿。我看見了,趁爸爸他們不注意,我從糧袋里掏了一把米,想重新挑起它們之間的戰(zhàn)爭?伤鼈兙褪遣淮颍壹绷,就打它們兩個的屁股,它們急了,反身想咬我,我嚇得哇哇大叫,奶奶見了,連忙把它們趕回了鴨圈……

  現(xiàn)在我長大了,一想起這件事我還會偷著樂。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  今天早上陽光燦爛,我打算陪媽媽一起去醫(yī)院看病?烧(dāng)我們要出門時,卻發(fā)現(xiàn)烏云一層層密集起來,不一會兒,天色就暗了下來。我心想:不好,要下雨了。

  果然,過了一會兒,刮起了大風(fēng),風(fēng)越刮越猛。媽媽說:“天氣預(yù)報里說的臺風(fēng)要‘光臨’啦!庇诌^了一會兒,狂風(fēng)大作,然后就電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。大雨好象斷了線的珠子一樣,敲打著地面。大地飽受了前一陣子酷暑的`煎熬,現(xiàn)在正如饑似渴地喝個飽呢。雨中的景色也別有一番情趣。樹木顯得更加翠綠,地面上的泥土散發(fā)出清香。汽車被雨水沖得光潔如新,象剛洗過澡一樣。雨中的人們各自忙碌著,有的沒帶傘,在雨中東逃西竄,有的打著傘在雨中愜意地走著,還有的穿著雨衣騎著自行車急馳而過。暴雨下了將近半后慢慢地變小了,毛毛細(xì)雨在空中飄著,好象很悠閑的樣子。又過了半個小時,媽媽告訴我:“四海龍王打道回府了,咱們可以出發(fā)啦!蔽乙豢,雨停了。

  走在去醫(yī)院的路上,我感覺一切都那么清新?諝夥浅P迈r,彌漫著泥土的清香;ú輼淠径季耧枬M。我問媽媽:“為什么上次下過雨了,這次又會有呢?地球上有那么多水嗎?”媽媽笑著說:“傻孩子,還有很多知識等著你去學(xué)習(xí)呀!边@提醒了我,我想:以后我要多觀察,多學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  在一片金黃的樹林中,一陣風(fēng)輕輕的吹過。那風(fēng)兒輕柔的吹著,就像一位跳芭蕾舞的公主。它拂過草叢,草叢發(fā)出沙沙的聲音,它略過大地,一卷塵土飛了起來。

  遠(yuǎn)處一棵掛滿枯葉的大樹,像一位年邁的老人靜靜地駐立在那里沉思。那裸露在外面的樹根,那蒼勁有力的樹枝,那片片金黃的樹葉,仿佛都記載著它的滄桑歲月。忽然,一片黃色的.樹葉緩緩地落了下來,落入大地母親的懷抱。哎,可憐的葉子,你心中肯定有對大樹的依依不舍之情吧!或許,你還會非常沮喪,心想自己為什么不是那最后的一片落葉?或許,昨天你還會沾沾自喜,祝賀自己不是最早失去親朋好友的落葉吧?也許,今天早上你還在樹頭和小鳥聊天,但今天你落了下來,是否你會在心里默默地思索,是誰讓我落了下來呢?我悄悄地告訴你吧,是一陣輕風(fēng)。

  是風(fēng)兒輕輕地將你從大樹上接了下來,讓你在它的懷抱里飛舞,最后落了下來。我信手撿起那片樹葉,那記載著你生命歷程的葉脈,清清楚楚地呈現(xiàn)在我的眼前,曲曲折折,伸向四方,形狀像我們手掌的紋理似的。風(fēng)兒好像特別的調(diào)皮,又一陣風(fēng)吹過,你又飛了起來,與風(fēng)兒在空中嬉戲。你追我趕,直至風(fēng)兒累了,你又落了下來,靜靜地躺在遠(yuǎn)處的山坡上,遙望著大樹,找尋著你的朋友。一片片落葉從空中飄落下來,有的落在大樹的旁邊,有的飛遠(yuǎn)了,有的落在你的身旁,風(fēng)一吹過,沙沙地響著,我知道那是你們在快樂的唱歌。

  落紅本是無情物,化作春泥更護(hù)花。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  在我心目中,我的奶奶是全世界最好最好的奶奶,一提起奶奶,我的臉上總會掛上幸福的笑容……

  我的奶奶常常扎著一條馬尾辮,還有一雙水靈靈的大眼睛,嘴巴說起話來可“甜”了,顯得特別年輕。雖然她不識字,但是在家務(wù),健身和煮飯方面都是高手。

  我的奶奶可聰明啦。她之前只會煮傳統(tǒng)美食,不久之后,她和我大伯母一起練習(xí)煮各種各樣的菜。如:可樂雞翅,麻辣豆腐,黃豆餅等等。每次都讓我大快朵頤,贊不絕口。每次我想要玩,她都會對我說:“我同意讓你玩一個小時的游戲,但是要筆價交換,看一個半小時的書,好不好?”“好!蔽议_心地回答道。你們說,她聰不聰明?

  我的奶奶非常勤勞。每天凌晨四點(diǎn),我們還在甜美的夢鄉(xiāng)里時,她就起床,給一家熬人豆?jié){,煮稀飯,還給洗衣服,做家務(wù),一做就停不下來。家里總是被她整理得井井有條的,特別的溫馨。

  每次我去勸她說:“奶奶,您已經(jīng)忙了很長時間了,一定累了吧?您趕緊去休息吧”

  “不用了,我自己做吧。再說,做家務(wù)不就相當(dāng)于鍛煉身體了嗎?”奶奶總是親切地對我說。

  我的奶奶還讓我明白了許多道理,有一次,我去朋友家玩了七個小時才回來,還沒告訴我奶奶,我在朋友家吃晚飯,害得奶奶到處找我,回家后我被奶奶狠狠地“修理”了一頓,她對我意味深長地說:“做人要學(xué)會合理安排時間,遇到事情要主動告知大人,不能讓家長擔(dān)心……”我聽了羞愧萬分,真為自己的'不懂事感到臉紅。

  我的奶奶還經(jīng)常鼓勵我。每次出去都常常給我買好吃的,在家里還帶我健身,每次我都會累得滿頭大汗,快要放棄的時候,她常常用堅定的話語鼓勵我、支持我,讓我干勁十足。

  這就是我的奶奶——我眼中最好的奶奶!

小學(xué)三年級的作文 篇5

  小恩最大的愿望,就是爸爸帶他去郊外游玩,可是爸爸近幾個月工作非常忙,沒時間幫小恩實(shí)現(xiàn)這個愿望。終于盼到放假了,爸爸也從繁忙的工作中抽出空來了。

  在放假的第一天的清晨,爸爸帶著一位鄰居叔叔一起來到小恩的房門前,輕手輕腳的走了進(jìn)去。他們來到小恩的`床邊,小心翼翼的把床抬起來,然后慢慢的把床抬到了停在院子的汽車上。他們的腳步非常輕柔,睡夢中的小恩完全沒有察覺,一路上,爸爸費(fèi)了不少勁,他一邊平穩(wěn)地開車,一邊向好奇的行人打手勢,示意大家小聲點(diǎn)。離開了喧鬧的城區(qū),爸爸載著小恩緩緩的向郊外的一個牧場駛?cè)ァ?/p>

  當(dāng)小恩在幾聲清脆悅耳的鳥叫聲中醒來時,一下子驚呆了:太陽露出了紅紅的笑臉,小河水嘩啦啦的流著,樹林郁郁蔥蔥的,還有很多小動物在他的床邊嬉戲玩!阍跇浜蟮陌职滞煮@又喜的兒子心里樂開了花。

  放假第一天,真是太美好了。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  要說快樂的事嘛!那當(dāng)然就是我盼望已久的秋游了。

  秋游的前一天,同學(xué)們都很高興,恨不得馬上就去,我是跟班長和副班長一組,我要買:飲料、水果、干魚,因?yàn)槊魈炀鸵镉瘟耍,氣憤很緊張。

  “去秋游了!去秋游了!”第二天,同學(xué)們興高采烈地來到民中沙灘,我們開始燒烤了,不一會,每個人的汗珠都像雨一樣流了下來,終于,一串香噴噴的熱狗就烤好了,校長來了,天氣馬上就好了起來,我們幫校長烤了一串韭菜,校長還不停地說:“好!好!”我們都很高興。

  吃飽了以后,就開始玩游戲了,是玩“捉人”,開始了,我就想起了“輕功第一式”的用法,有人來了,我輕易的.躲過了他,他又來了,我用“輕功第二式”有一次躲過了他,雖然躲過了他,不過效果還不大,著幾招適合在沙地上用。

  過后,我們累了,就坐了下來,吃小甜品,老師還說我們到底是來燒烤的,還是來吃零食的,不過,黃星的胃口還真大,幾瓶飲料都下了她的肚子。

  該回家了,我們高高興興地回家了。

小學(xué)三年級的作文 篇7

  別以為人才會說話,

  大自然也有語言,大自然的語言。

  這語言到處都有,

  睜開眼就能看到。

  你看那樹上的葉子。

  這就是大自然的語言:

  樹葉紛紛落下,

  秋天就在眼前。

  你看那天上電閃雷鳴,

  這也是大自然的.語言:

  天上電閃雷鳴,

  出門要帶雨傘。

  你發(fā)現(xiàn)向日葵,

  你就會發(fā)現(xiàn)——

  向日葵向著哪里,

  太陽就在哪里,

  你看那殘雪融化,

  這是大自然的語言:

  殘雪融化了,

  春天來到人間。

  你看蛇在冬眠,

  這是大自然的語言:

  蛇在冬眠,

  冬天到了。

  公雞早上起喔喔啼

  這也是大自然的語言:

  公雞早上啼,

  太陽已出來。

  大自然的語言啊,

  這是妙不可言。

  不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,

  只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

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