實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我的故鄉(xiāng)在馬鞍山，她一年四季風(fēng)景秀麗。

　　故鄉(xiāng)有很多風(fēng)景名勝如：采石磯、雨山湖、濮塘風(fēng)景區(qū)、大青山等，他們點(diǎn)綴著整個(gè)馬鞍山，使得她格外美麗。采石磯山水秀麗，許多海外游客都慕名而來(lái)。采石磯地處長(zhǎng)江中下游，一句古詩(shī)叫做天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。拿這首詩(shī)來(lái)形容采石磯，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　而雨山湖公園里綠樹(shù)成蔭，各個(gè)品種的樹(shù)交錯(cuò)分布在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養(yǎng)神的好地方湖面上波光粼粼，遠(yuǎn)處隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)或十幾個(gè)在湖中游泳的'人們的頭 ，有時(shí)有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的、樹(shù)上的五顏六色的花四處散發(fā)出迷人的清香，真是十里飄香�。∧銈冋f(shuō)，這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢？ ��！馬鞍山，我的家鄉(xiāng)。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉(xiāng)的街道兩旁種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)，郁郁蔥蔥，為您遮風(fēng)擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評(píng)為了全國(guó)的衛(wèi)生、文明城市，人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、美麗的故鄉(xiāng)，怎能不讓我感到激動(dòng)呢？

　　�。∶利惖募亦l(xiāng)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　暑假里的一天，我做了一次衛(wèi)生小勇士，給樓道換上干凈的衣裳。

　　一開(kāi)始我用噴水壺在樓道里灑上水，這樣一會(huì)掃地的時(shí)候就可以防止過(guò)多的灰塵吸進(jìn)鼻子里，掃地會(huì)比較輕快。

　　過(guò)了一會(huì)，地上沒(méi)水了，只是潮潮的，我拿起笤帚，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的.掃起來(lái)，可是只掃了兩層就累得氣喘吁吁。于是，我回家休息了一會(huì)繼續(xù)掃，掃了一半又累了，這次不能再休息了！堅(jiān)持就是勝利，我必須繼續(xù)掃。我大汗淋漓，累得不得了！心想：掃樓到這么小的事還真難！終于，我把整個(gè)樓道打掃干凈了。

　　看著干凈的樓道，我情不自禁的唱起來(lái)：“我是衛(wèi)生小勇士，我是衛(wèi)生小勇士—————哦耶！”我想："走在樓道里的每一個(gè)人都會(huì)感到舒心的，是我用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了美麗的環(huán)境！"

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。早上，我吃完早飯，就蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。到了學(xué)校，小朋友向我招手。我回到教室。我把書(shū)包放在書(shū)桌上。就快速地跑到樓下。我和幾個(gè)小伙伴玩“水果芒果開(kāi)不開(kāi)”的`游戲。一會(huì)兒上課鈴響了。我跑到教室，坐到我的座位上。我拿出教科書(shū)。等待老師來(lái)上課。一會(huì)兒老師走進(jìn)教室給我們上課。老師講的課真動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)著聽(tīng)著。下課鈴響了，老師走出了教室。我在書(shū)包里拿出一本作文書(shū)看了起來(lái)。作文書(shū)真好看。上課鈴又響了�！斑@節(jié)課是音樂(lè)課”一個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)�！昂孟袷恰薄Ｎ一貞�(yīng)了那個(gè)小朋友。我拿出腳套。套在腳上。我跑到音樂(lè)教室。我坐在一把椅子上。老師給我們唱歌。不一會(huì)我們都學(xué)會(huì)唱那首歌了。一會(huì)兒體操鈴響了。我們跑下樓去看大姐姐大哥哥做操。做完操，上課鈴又響了。我們回教室。坐在座位上。一會(huì)兒老師來(lái)了。老師讓我們做試卷。我拿出試卷，寫(xiě)了起來(lái)。等我寫(xiě)完就放學(xué)了。我背著書(shū)包回家了。今天我真快樂(lè)。

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