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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-08-28 14:27:32 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文【合集8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文【合集8篇】

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  一只腳落在丁香花上,花瓣碎了,它卻把花香留在了那腳后跟上。

  ——這便是寬容。

  寬容是一種美德,寬容可以平息不必要的紛爭(zhēng),寬容可以讓社會(huì)更和諧,寬容也可以改變?nèi)松?/p>

  在我們的生活中并不是每個(gè)人的寬容都要通過大是大非來體現(xiàn)的,在別人犯錯(cuò)后說聲沒關(guān)系便可以化解很多不愉快。寬容的對(duì)待你的朋友,你的家人,和你所愛的人。記得有這么一句話為了愛多擔(dān)待,寬容他人,其實(shí)最終寬容的還是自己,當(dāng)你寬容他人的同時(shí),你的`心靈也得以凈化。

  人和人之間難免摩擦和爭(zhēng)執(zhí),或轉(zhuǎn)至:者無意間造成的傷害。不一定非要讓做錯(cuò)的那方先伸手,當(dāng)對(duì)的那方,先伸出寬容之手,錯(cuò)的一邊將握得更緊。有珍惜,更有感激。

  寬容是一種能震憾心靈的美德,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)擔(dān)待,這世界一切都將變的更加美好。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我叫孟爾祺,今年8歲,在廊坊市第六小學(xué)上三年級(jí),活潑可愛的女生。

  我長(zhǎng)著一雙黑亮的大眼睛,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,忽閃忽閃的。眼皮很特殊,別人都說非常好看,我你個(gè)小秘密吧:其實(shí)我小得麥粒腫留下的疤瘌。沒它讓我變漂亮了。

  我有雙重性格。在里我很文靜,回答的聲音非常細(xì)小。在家里我卻很頑皮,嘴和手沒一會(huì)兒閑著的,但只要一拿起書,我應(yīng)會(huì)安靜,連叫我,我都聽了。

  我最大的愛好是做手工?粗?xí)匣蚴请娨暽献觯黄鹱,?yīng)把它記,以后再做。我做過東西,有驪、小兔,多的可以開個(gè)聯(lián)歡會(huì)了。我做過小書架,上面還可以裝些小的'字典可詞典呢。我還做過賀卡送給親人和朋友,都夸我有一雙靈巧的小手。

  你認(rèn)識(shí)我了嗎?愿意和我交朋友嗎?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  與人類一起生活的汽車也有自己的王國(guó),讓我們一起走進(jìn)汽車王國(guó)去了解這里的故事。

  這一天,剛來的寶馬小弟和國(guó)王奔馳爺爺去參觀汽車王國(guó)。公共汽車大叔飛奔而來,寶馬小弟天真地說:“公共汽車大叔你好,我叫寶馬小弟。你好厲害呀!”公共汽車大叔自豪地說:“當(dāng)然,我的容量可大了。瞧,又有許多人上來了,拜拜!睂汃R小弟說:“再見!苯又鴮汃R小弟又遇到了法拉利哥哥,他笑著問:“法拉利哥哥,你有什么本事呀?”法拉利哥哥拍拍胸脯說:“我可是汽車中的王子喲,每年一度的豪華汽車的`冠軍都是我呢!”寶馬小弟轉(zhuǎn)過身問奔馳爺爺:“公共汽車大叔和法拉利哥哥都那么厲害,那您呢?”奔馳爺爺笑了笑說:“我的速度很快。”寶馬小弟嘆了口氣說:“唉,大家好厲害呀,可我呢。”奔馳爺爺慈愛的對(duì)它說:“孩子,雖然你才剛來,但我相信你一定比我們厲害的。”寶馬小弟聽了奔馳爺爺?shù)脑捄笪⑽⒁恍Α?/p>

  這一天是三年一度的閃亮明星小汽車大賽。主持人雪弗蘭小姐說:“這里是三年一度的閃亮明星小汽車大賽。我們的選手有法拉利剛哥哥,越野汽車小子,寶馬小弟和國(guó)王爺爺?shù)膬鹤颖捡Y大哥。請(qǐng)大家慎重的投下自己的票,投票最多的就是本賽的冠軍!笔昼娺^后……雪弗蘭小姐吶喊道:“本次冠軍是寶馬小弟!”全場(chǎng)一片歡呼。這時(shí)奔馳爺爺對(duì)寶馬小弟說:“祝賀你,你比我們都厲害!睂汃R小弟開心的跳起來。

  生活中汽車王國(guó)還有很多有趣的故事,我們要用眼觀察,用心想象。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  有的人體會(huì)過媽媽的愛,有人體會(huì)過爸爸的愛,有的人體會(huì)過老師的愛,還有人體會(huì)過同學(xué)的愛,可是我卻體會(huì)過父母的愛。

  今天,早上起來,外面的天氣很好,我把媽媽給我買的新衣服穿上了,到了第二節(jié)課后,外面下起了雪,我感覺很冷,這是爸爸來了,剛開始,我想:爸爸來干什么呀。原來,爸爸是給我送衣服來了。我換上了爸爸給我拿的衣服,不久,爸爸走了,同學(xué)們都說:你真好有這么好的爸爸。我聽后很高興。在心中暗暗發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí),孝敬父母,不惹父母生氣。

  因?yàn)椋蠹蚁胂,我們?吃穿對(duì)是誰給的,都是父母;我們的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)是誰給的,也是父母;甚至我們整個(gè)人都是父母給的。父母每天都在外面炭黑起早的忙,甚至父母自己都舍不得買衣服,給自己的孩子買衣服卻都是毫不猶豫的。

  我愛我的父親和母親。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我爸爸長(zhǎng)得胖胖的,留著短短的小平頭,兩條又粗又濃的眉毛下是一雙一笑起來就瞇成兩條線的小眼睛。爸爸笑起來的時(shí)候,臉上還有兩個(gè)可愛的'小酒窩呢!他特別幽默風(fēng)趣。

  記得有一次我們開車出行,一路上爸爸都在自編自唱地哼著歌,忽然他的歌聲停了,還嚴(yán)肅的跟我們說:“趕緊檢查自己的著裝,注意形象,抬頭挺胸露笑臉!币徽f完,他就帶頭挺了挺身,正當(dāng)我跟媽媽莫名其妙的時(shí)候,他又接著說:“倒計(jì)時(shí)準(zhǔn)備,三、二、一,敬禮!闭f完,他就笑瞇瞇的對(duì)著前方進(jìn)了一個(gè)禮。這時(shí),只見前面閃光燈一閃,原來是路邊的測(cè)車速的攝像頭拍攝了一下。我跟媽媽回過神來的,頓時(shí)狂笑不止。爸爸說:“你們笑什么呀,給你們照相你們都不敬禮真是說不過去。”爸爸的話又一次逗得我們捧腹大笑,后來這一路上我都瞪大著眼睛找路邊的攝像頭機(jī)器,然后就學(xué)著爸爸的樣子敬禮,再開心地大笑。

  這就是我的爸爸,只要有他在,我們家就笑聲不斷,爸爸真是我們家的開心果,我愛我的爸爸。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我的媽媽是一個(gè)好媽媽。

  記得小時(shí)候,我生病得了腦炎時(shí),媽媽喂我飯;我小便時(shí),媽媽都會(huì)陪著我。一有空閑,媽媽還陪我出去散步。我難受時(shí),媽媽給我端水,讓我服藥,給我按摩。看到媽媽忙的滿頭大汗的樣子,我心里非常感激媽媽。在媽媽的精心呵護(hù)下,我的`腦炎很快就治好了。

  有一次,我在外面玩時(shí),一不小心,頭撞在了門框上,頭便出了血。爺爺急忙送我去醫(yī)院。醫(yī)生給我包扎好以后,我還在哭。媽媽便安慰我,我覺得舒服多了。

  我也有讓媽媽生氣的時(shí)候。有一次,我的考試成績(jī)不好,媽媽知道了便訓(xùn)了我一頓,我心里難受極了!可媽媽和藹的說:“你以后只要不粗心,一定能考好的!”我聽了,又充滿了信心。

  三八婦女節(jié)到了,我想對(duì)媽媽說:“謝謝您,媽媽!祝您節(jié)日快樂!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  怎么?我正在空中?呵,原來,我已是一片雪花,正飄飄悠悠來自天國(guó)。雪白的衣服,雪白的帽子,雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩,飄向大地。我聽到身邊呼吸的風(fēng)聲,看到了腳下雪白的房屋,雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬!那是什么?怎么了?不好,我再下降!不一會(huì)兒,我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來,我看見房門上有幅對(duì)聯(lián):“雪跡如山,日出化身歸云海;云成真氣,在造來年積雪”。嗬,我們雪花的`生命力真強(qiáng),一年來過,來年還會(huì)再來!我好自豪!

  正在我得意時(shí),東邊的天空隱隱露出一片微紅,太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上,這片純凈的天地,正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了,化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中,我結(jié)束了自己短暫的生命……

  走出夢(mèng)境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點(diǎn)點(diǎn)地雪,不只是憐憫,是惋惜,還是對(duì)昨夜好夢(mèng)的留戀,我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢(mèng)延續(xù),我真想成為一片潔凈大地的雪花……

  這就是我的夢(mèng)想。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  那年,小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。

  同病房有一個(gè)女孩,她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著:“媽媽,媽媽!”

  女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地懇求醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”

  他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時(shí)候也是要自救的。能不能活下,既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望,也要看她的造化。

  一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”

  男人埋下頭,低低地說:“我們離婚很久了,我找不到她!

  護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在!

  男人抬起頭,吃驚地看著護(hù)士,少頃,淚流滿面地說:“謝謝,謝謝!”

  女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲,而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒結(jié)婚。

  女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來。

  在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的`手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。

  醫(yī)生說:“她能蘇醒是個(gè)奇跡!

  女孩說:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”

  人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了說:“我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切。”

  想一想

  “女孩蘇醒是個(gè)奇跡”,請(qǐng)問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?此時(shí)你最想對(duì)這位女護(hù)士說些什么呢?

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