實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
無(wú)論是什么年紀(jì)的人，心中都會(huì)有那么一個(gè)“秘密花園”的。
————題記
其實(shí)，所謂的“秘密花園”并沒(méi)有那么神秘，或許它只是操場(chǎng)上的只是操場(chǎng)上的一角又或是臥室中的一角罷了，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“秘密花園”吧！我的“秘密花園”定位于植物園小樹(shù)林的一個(gè)角落。它，就在那里在旁人看來(lái)，它只不過(guò)是一片沒(méi)有種樹(shù)的草地而已，可是在我看來(lái)，它卻是一個(gè)城堡，一個(gè)可以和死黨談吐不悅的`城堡。
“嗚————凡，你知道嗎？我今天被冤枉了好委屈呀！”我和我的死黨坐在“花園”里，我委屈巴巴的抱著死黨，把所有的委屈說(shuō)出來(lái)。死黨呢，心疼的輕拍我的背，不住的安慰著我。這個(gè)“秘密花園”好像有某一種魔力似的，每當(dāng)談吐完不悅，我就會(huì)和死黨相視一笑，雙雙抱頭，躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著不時(shí)飛過(guò)的鳥(niǎo)，所有的所有，都仿佛在那一刻被清空…………
它的魔力，不僅僅是在這里還有，還有……
我的死黨哪兒哪兒都好，人長(zhǎng)得漂亮學(xué)習(xí)又好。但作為死黨的我卻知道，她有一個(gè)缺陷—————“嘴大”。但是“嘴大”的她卻沒(méi)有把這個(gè)秘密告訴給任何人。這也就是代表，這個(gè)地方是只屬于我和死黨的。這，或許也是“秘密花園”的其中一種魔力呢！
有一天，我和死黨又去到那里，死黨卻問(wèn)了我一個(gè)非常深?yuàn)W的問(wèn)題，它，引發(fā)了我的深思:“你說(shuō)，‘秘密花園’真的會(huì)在每一個(gè)人心里存在嗎？”我不禁愣了，不知道要怎么回答，也不知道答案。我看看死黨，笑了一笑，然后又像往常一樣抱著頭，身子往后一仰，眼，望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著不時(shí)飛過(guò)的鳥(niǎo)……
忽然，我坐起來(lái)，扭過(guò)頭，死死的盯著死黨，堅(jiān)定的對(duì)死黨說(shuō):“無(wú)論是什么年紀(jì)的人，心中都一定會(huì)有那么一個(gè)‘秘密花園’！”
是呢，“秘密花園”是存在于每一個(gè)人心里的，也是每一個(gè)人說(shuō)擁有的呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我叫某某，今年九歲，上小學(xué)三年級(jí)，是一位活潑開(kāi)朗的小女孩。
身邊很多人說(shuō)我很可愛(ài)。蘋(píng)果般的臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛，能看見(jiàn)千里之外的景物，能分辨哪是好人，哪是壞蛋。櫻桃般的小嘴一張口就說(shuō)個(gè)不停，仿佛舞臺(tái)上那晶瑩透亮的泡泡，永遠(yuǎn)冒不完。腦袋上總是扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的.，似乎是在對(duì)過(guò)往的行人打招呼。
我的愛(ài)好可多啦！我喜歡寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、手工，最喜歡的就是舞蹈。從幼兒園到現(xiàn)在，學(xué)校每次舉辦藝術(shù)節(jié)，我都參加了班上的舞蹈隊(duì)，而且，我還編排過(guò)舞呢！每次穿著漂亮的衣服，在臺(tái)上翩翩起舞，非常的興奮，心里就像花喜鵲做了窩，那關(guān)不住的笑啊，飛上眉梢，溢出嘴角。另外，我一直在青少年宮學(xué)舞蹈，雖然很辛苦，可是我決不放棄，我已經(jīng)通過(guò)了五級(jí)考試了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)自己非常想要的東西，也許是幻想，也許是愿望，也許是物品，而我想要的是一對(duì)翅膀。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到北京，飛到天安門(mén)城樓，去看看美麗的'天安門(mén)廣場(chǎng)；飛到八達(dá)嶺，去瞧瞧雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到泰國(guó)，去幫爸爸干活，讓他不要太累，早點(diǎn)休息。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到香港，去“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”、“美食天堂”、“旅游勝地”去吃、喝、玩、樂(lè)。還要圍繞整個(gè)香港飛一圈。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到北極，去看看北極熊，摸摸它，抱抱它，坐在它身上玩騎大馬。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到南極，去和企鵝交朋友，和它們一起玩耍。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到巴黎的埃菲爾鐵塔，去那兒看看塔有多高，看看那兒有好美！
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛往世界各地！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在鄭州，那里是個(gè)美麗的地方。
如果到了春天，那里也就變成了春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的地方，那里的小樹(shù)、小花、小草，那些花草樹(shù)木都像被春姑娘吹綠似的，春天里小草、小花、小樹(shù)都長(zhǎng)大了，小草的皮膚都已經(jīng)從嫩黃色變成了嫩綠色的了，小花的花瓣也都已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，小樹(shù)都也已經(jīng)從小樹(shù)苗，變成了大樹(shù)苗。。。
到了夏天那里烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，那里的水果都已經(jīng)快成熟了，夏日里，人們都熱得要去北極似的。
到了秋天，那里就變成了春華秋實(shí)、秋高氣爽、山河壯美的.好地方，那里的果實(shí)都已經(jīng)成熟了，秋日里，人們摘回已經(jīng)成熟的水果滿(mǎn)載而歸。
到了冬天，正是白雪茫茫、漫天飛雪、冰天雪地的好季節(jié)，孩子們的快樂(lè)也重新開(kāi)始了，在課外或者是在課余時(shí)，大家都可以在一起堆雪人、打雪仗。。。冬天還是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)呢！
我好喜歡我的家鄉(xiāng)，那里真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方，我更愛(ài)建造鄭州這個(gè)城市的工人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他就是我們家的寵物——小黃。
小黃是一只小雞，我和媽媽剛把小黃買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它還不會(huì)走路。它渾身黃乎乎的，摸上去非常柔軟，像一個(gè)小毛球。小黃非常喜歡去外面玩。這幾天，住在紙盒里的小黃每一刻都在不停地往上跳，想到盒子外面去玩。它跳的樣子非�？蓯�(ài)。小黃每跳一次，它的.小翅膀就會(huì)展開(kāi)撲騰幾下，小嘴還一張一張的。雖然它一次都沒(méi)有跳出去，但是它總不放棄。
小黃也非常調(diào)皮，有一次，我喂它水喝。水是裝在一個(gè)小碗里的，我把碗放進(jìn)盒子里去，它卻沒(méi)有跑去喝水，而是“吧嗒吧嗒”地跑過(guò)來(lái)啄我的手，把我嚇了一大跳。
每個(gè)星期天，我就會(huì)帶小黃出去散步。我用繩子捆在小黃的腿上，帶著它走。小黃很喜歡外面的世界，每走到一個(gè)地方，都會(huì)停下來(lái)看看，甚至還會(huì)拉著我跑到別的地方去。小黃雖然喜歡外面的世界，但只要到了回家的時(shí)候，它都會(huì)乖乖地跟我回家，在紙箱里等待著下一個(gè)星期天。
小黃就這樣陪著我度過(guò)每一天，它讓我知道了動(dòng)物也是有感情的這個(gè)道理。我愛(ài)這可愛(ài)而天真的小黃。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天，老師帶我們?nèi)ナ捝较婧河�，我們個(gè)個(gè)興奮不已，熱血沸騰，上了車(chē)，便嘰嘰喳喳地聊了起來(lái)。終于到達(dá)目的地了，大家像小兔子一樣?xùn)|跑跑，西跑跑，打量著這美麗的地方。
老師帶我們到博物館的外圍參觀，我們東看看，西瞧瞧，看到了那如碧玉般翠綠的'青草，看到了那好似小太陽(yáng)般的蒲公英花，看到了那剛抽出葉子的銀杏樹(shù)、看到了那……看完這美麗的風(fēng)景，我們準(zhǔn)備向博物館內(nèi)出發(fā)。
走進(jìn)博物館，我們先去遺址廳，我們看到了中國(guó)最早的獨(dú)木舟，最早的草藥罐……個(gè)個(gè)遺址都讓我們對(duì)古人發(fā)自肺腑地贊嘆。我們?cè)賮?lái)到陳列館，那里句句精辟的語(yǔ)言和圖片為我們?cè)敿?xì)的解釋了跨湖橋遺址的由來(lái)和歷史，仿佛我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。隨后我們離開(kāi)博物館。
后來(lái)的兩小時(shí)里，我們吃著東西，聊著天，高興地玩著游戲，最終我們念念不舍地回到學(xué)校。
這次春游真是讓我大開(kāi)眼界！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今天，我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀！
它是用字典里面不認(rèn)識(shí)的字組成的，還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的。每行都有10個(gè)字，一共有5行。大家都來(lái)做自己想的小發(fā)明，好嗎？說(shuō)不定你還能得獎(jiǎng)呢！名師點(diǎn)評(píng)：小作者是一個(gè)很愛(ài)思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識(shí)的字做成字板，那樣平時(shí)也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了，而且在制作的`過(guò)程中，也可以加深對(duì)這些字的認(rèn)識(shí)，也很方便。不過(guò)，學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢？小作者描寫(xiě)的制作過(guò)程有點(diǎn)簡(jiǎn)單，是不是可以添加一些內(nèi)容，比如，怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的，到底是怎么做的？做的過(guò)程中是否發(fā)生了有趣的事情，增加描寫(xiě)的趣味性和生動(dòng)性，也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文03-03
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
小學(xué)三年級(jí)作文[精選]07-20
小學(xué)三年級(jí)的作文[經(jīng)典]07-27
小學(xué)三年級(jí)作文（精選）07-27