小學(xué)三年級(jí)的作文(常用5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天,我們一家一起去了深圳市野生動(dòng)物園。在動(dòng)物園里,我最喜歡的動(dòng)物還是那一只只小海獅,聰明伶俐的小海獅。
我們坐在觀眾席上,靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個(gè)清澈見底而又寬大的水池。水池面前是一個(gè)表演舞臺(tái),我們都期待著表演快一點(diǎn)開始。
不了一會(huì),從后臺(tái)里搖搖擺擺走出一只海獅,這支海獅全身披著黑色的衣服,油光發(fā)亮。
海獅的后面跟著一位訓(xùn)練師。訓(xùn)練師先從桶里為了點(diǎn)魚,再輕輕地?fù)崦*{,然后把手往前一揮,海獅便連忙走上一個(gè)四級(jí)的鐵臺(tái)階,等待訓(xùn)練師給它下達(dá)的“任務(wù)”。
訓(xùn)練師吹了聲口哨,把手往前一揮,海獅見了,連忙用“手”拍來拍去。觀眾們也跟著海獅拍手。訓(xùn)練時(shí)又向觀眾們敬禮,海獅一見到,連忙把頭朝有別過去,閉上眼睛。用手捂住了半個(gè)腦袋。海獅的表演開始了!
海獅會(huì)頂球,當(dāng)訓(xùn)練師把一個(gè)球拋向水池中央的時(shí)候,海獅立刻跳進(jìn)水池里,就當(dāng)球快要落進(jìn)水池里的時(shí)候。說時(shí)遲,那時(shí)快。海獅突然跳出了水面,騰空一躍,便接住了球。
然后又把球頂在自己尖尖的嘴巴上,再把球彈得高高的,海獅彈球彈的.高度越來越高,全場(chǎng)的觀眾都不知不覺地鼓起掌來。一次,兩次,三次,四次,五次……彈了差不多有十五次,最后,又把球接得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
海獅還會(huì)接圈,只見訓(xùn)練師像變魔術(shù)一樣變出了十個(gè)圈,訓(xùn)練師拿出一個(gè)圈往左扔,海獅一見到,海獅飛速?zèng)_過去用頭接住,“太棒了!再來一個(gè)!再來一個(gè)!”訓(xùn)練師又拿出一個(gè)圈往右扔,它又接住了。左邊,右邊,左邊,右邊,左邊……訓(xùn)練師扔了十個(gè),它就接住十個(gè)。作文
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天,秋高氣爽,萬里無云。我們?nèi)M瑢W(xué)興致勃勃地去嘉
定的華亭人家游玩。
“到了,下車吧!”導(dǎo)游一聲令下,我們迫不及待地下了車。
華亭人家成了歡樂的.海洋。
最好玩的是“海盜船”。我們排著隊(duì),靜靜地等候著。過了好一會(huì)兒,終于輪到我了,我興奮極了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,一腳跨進(jìn)“船艙”,穩(wěn)穩(wěn)地坐在中間!班!”工作人員為我們扣上了保險(xiǎn)杠。“!焙1I船啟動(dòng)了,船身前后晃動(dòng)起來,慢慢地?cái)[動(dòng)得越來越高。這時(shí),我有點(diǎn)害怕了,兩手緊緊握住扶手。周圍的同學(xué)“啊——”地叫了起來。不久,船身蕩得更高了,一下子沖下來,我有些頭暈,心似乎都要飛出來了,我情不自禁地尖叫起來:“快停!”過了一會(huì)兒,船緩緩地停了下來。同學(xué)們一邊下“船”,一邊說著:“嚇?biāo)懒!嚇(biāo)懒!”但是,大家的臉上寫滿了笑容。
我們還玩了水陸大戰(zhàn)、攀“巖”、竹筏漂流,采摘綠油油的青菜。真是快樂而難忘的一天!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
陳忻怡是我的同班同學(xué),在我們班可算得上一個(gè)小美女呢。她身材好,皮膚白皙細(xì)嫩,長著-頭黑黝黝的頭發(fā),齊耳的蘑菇頭發(fā)型,一雙水靈靈的大眼睛,戴著一副藍(lán)色的眼鏡,高高的鼻梁,顯得十分精神,那張櫻桃小嘴,總帶著微笑。陳忻怡更是一個(gè)知書達(dá)理,樂于助人,勤學(xué)好問,愛讀書的清純小女生。我們倆常在一起交往,她的一言-行,給我留下了深刻的印象。就拿一件小事來說吧一一
我生日那天,我邀請(qǐng)了陳忻怡和班里的幾個(gè)好同學(xué),一起到我家里聚會(huì)。為慶祝我生日,她們各自表演了自己的拿手好戲,節(jié)目豐富多彩,我們盡情地玩著,玩得很開心,不知不覺到了開飯的時(shí)間。我媽媽在叫我們吃飯了,于是,大家紛紛涌向樓梯(我家餐廳在樓上),陳忻怡讓在一旁,等到大家都走上了樓,才最后一個(gè)慢條斯理地上樓來。此時(shí),同學(xué)們都饑腸轆轆了,見桌上那香噴噴的飯菜,就狼吞虎咽地吃了起來。陳忻怡一見,可不像剛才那慢條斯理的樣子了,她一個(gè)箭步?jīng)_到桌前,攔住她們說:“瞧你們這些饞貓,今天胡藝洲是主人,主人還 沒上桌,你們?cè)趺淳拖葎?dòng)筷子了?”大家一聽,臉都紅了,一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭。 “沒關(guān)系,沒關(guān)系。” 我對(duì)大家說著,可心里卻挺佩服陳忻怡的,她看書看得多,懂的事也真不少。生日聚會(huì)開始了,大家圍坐在一起,唱響了快樂的.祝福歌。一會(huì)兒,我媽媽又端上一碗清蒸鮭魚。平時(shí)媽媽總習(xí)慣把好菜放我眼前,我最愛吃鮭魚了,可不知為什么?今天,媽媽卻把端上來的菜放在同學(xué)那邊了。陳忻怡拿起筷子,不聲不響地為我挾了一塊魚肉。我站起身,對(duì)她連聲道謝!我可也要像她那樣講禮貌呵!同學(xué)們都開心地笑了……
日子過得真快,一眨眼,我們就要上初中了,我和陳忻怡同學(xué)也即將要離開母校,各自分赴新的學(xué)校。這幾天,我常在想:雖然我和她不久將分隔兩地,見面的機(jī)會(huì)不多了,但我們結(jié)下的友誼是永恒的,我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好伙伴!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上,享受著至尊之位,控制著四肢的正常工作。它們各有所長,各有所短。
俗話說得好“眼睛是心靈的窗戶”,在五官中最漂亮的要數(shù)眼睛了,忽閃忽閃的大眼睛水汪汪的,還會(huì)“說話”哩!他的作用可不小,我們要用他來欣賞美景,分辨真、善、美。
起“保護(hù)傘”作用的.是眉毛了,汗珠經(jīng)過他的時(shí)候,他擋住了汗珠的去路,使汗水不會(huì)滴進(jìn)眼睛里傷害眼睛。
“眼觀六路,耳聽八方”,經(jīng)常和眼睛搭檔的是耳朵,耳朵在所有器官中構(gòu)造是最復(fù)雜的,當(dāng)然他的本領(lǐng)也非同一般,我們可以用它聽音樂,聽聲音,和別人交談當(dāng)然也少不了他的幫忙了。嘿,他的作用不小吧。
大家都說“嘴大吃四方”。嘴在五官中是地位最高的,品嘗山珍海味時(shí),要用到他。但是,嘴巴還有更大的作用——講話。有了他,我們可以與人盡情地交談;有了他,我們可以把開心的事講出來與大家分享;有了他,我們可以把委屈的是說出來與大家分擔(dān)。
對(duì)了,還有我們的鼻子,最勤勞的就是他。辨別食物的味道,時(shí)時(shí)呼吸著新鮮的空氣,就連我們睡覺時(shí)他也在工作。
上帝創(chuàng)造了我們,他給了我們兩只眼睛,告訴我們應(yīng)該看清別人的正、反兩面;他給了我們兩只耳朵,告訴我們不可以聽信別人的一面之詞;他給了我們一個(gè)鼻子,卻給我們兩個(gè)鼻孔,告訴我們不要用同一個(gè)鼻孔出氣。
五官缺一不可,只有湊在一起才能構(gòu)成一張漂亮的臉。但光有美貌是不行的,還應(yīng)該有一顆善良的心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
二月二十一日清晨,我和媽媽去云臺(tái)花園玩,郁金香作文。我一進(jìn)門就聞到一股香氣。
我一看指路牌寫著花鐘兩個(gè)字,我就飛快地跑到花鐘前面。原來花鐘的數(shù)字是大片郁金香組成的,鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的花瓣像還沒開放一樣,把花蕊遮住,就連蜜蜂都很難發(fā)現(xiàn)。郁金香有良多色彩,黃的、紅、紫的,顏色斑斕多漂亮啊!
這么多的郁金香,有的像在說悄悄話,有的像在比誰香,還有的`像在辯論問題,我站在湖岸邊,看著大片的郁金香,似乎自己變成了一朵郁金香,穿著金色的衣裳,在風(fēng)中舞動(dòng)。蜜蜂飛過來,告訴我昨天的收獲,蝴蝶告訴我,它小時(shí)的經(jīng)歷,是怎么變成蝴蝶的。
過了一會(huì)兒,我才想起我不是郁金香,我是在看郁金香呢。
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