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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-08-13 08:21:08 小學(xué)三年級作文 我要投稿

[熱門]小學(xué)三年級的作文6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文6篇,歡迎大家分享。

[熱門]小學(xué)三年級的作文6篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  溫柔是愛,幫助是愛,放手也是愛。母親的愛是溫柔的,不像父愛那樣嚴(yán)格;母愛像春雨一樣滋潤著我,讓我茁壯成長。

  這一次,學(xué)校要搞一個環(huán)保時裝秀的活動,就是說要用環(huán)保材料做一件衣服,并在下個星期一上臺表演,那時,我一聽,立刻就“石化”了。

  當(dāng)我回家時,就把這件事告訴了媽媽,可媽媽一聽,卻說:“小菜一碟,只不過加工時間有一點兒短”。雖然對媽媽說是一件小事,可是,對我來說,卻是一件驚天動地的'大事啊!

  媽媽說干就干,每天回到家,她不是輔導(dǎo)我寫作業(yè),就是做衣服。一天晚上,我上衛(wèi)生間方便,無意間發(fā)現(xiàn)媽媽房間里還亮著燈,我并悄悄地推開房門往里一看,發(fā)現(xiàn)媽媽還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著針腳,辛辛苦苦地做著衣服,我看到了這一幕,心里一酸,眼淚從眼框里流了出來。讓我終于感受到了人們?yōu)槭裁炊颊f母愛是世界上最偉大的愛了。

  嚴(yán)格是愛,關(guān)心是愛,默默付出也是愛。母親對我們所做的一切事情都是愛和關(guān)心,長大了,我一定要好好孝順?gòu)寢,報答媽媽對我所付出的一切?/p>

小學(xué)三年級的作文 篇2

  今天陽光明媚,一大早媽媽就告訴我今天是個特別的日子,我用迷茫的眼神望著我的媽媽,好奇地問:“什么日子呀?難道是誰的生日?”媽媽笑著搖搖頭說:“不是,今天是媽媽和十年未見的好友相聚的日子!蔽腋吲d的說:“那我就祝賀媽媽了!”心里也和媽媽一樣期待著她好友的到來。

  我和媽媽終于盼到了她好友的到來,她的好友是個和媽媽年齡差不多大的阿姨,這個阿姨很和藹,我一見到她就有一種親切感,她還帶來了她的女兒,她今年五歲,小名叫“丫頭”,“丫頭”是一個古靈精怪的小女孩,也很討人喜歡,我心想這下有人和我一起玩了,我就趕緊和媽媽商量著帶她去公園玩,我媽媽便欣然答應(yīng)了。

  我媽媽帶我們一起來到公園,讓我和丫頭妹妹選擇玩什么游戲,我們不約而同地跑去玩蹦極,我們說玩蹦極可以讓我們變得更勇敢,玩過蹦極以后,我們便去玩蹦蹦床,媽媽讓我好好照顧丫頭妹妹,別讓妹妹受傷。我滿心歡喜的給媽媽說:“放心吧!我是個男子漢,我會保護(hù)好妹妹的!”媽媽欣慰地笑了笑,阿姨拍拍我的頭說:“我和你媽媽是十幾年的好朋友,而且我們也會是一輩子的朋友,也希望你和丫頭妹妹能成為好朋友。”我堅定的說:“放心吧阿姨!我相信我和妹妹一定會成為很好的朋友,而且也會像你和媽媽一樣成為一生的'好朋友!

  我們在公園里照相,用相機(jī)在公園記錄下了我們在這個特別日子里的所有美好過程,這些美好的過程都印在了我的心里,天慢慢要黑下來了,我和妹妹都不想離開這里,而且我們也知道一會兒我們就要分開了,她將和她媽媽一起走了,要回到她自己的老家,我真的好舍不得和她分開呀!我在這個特別的日子里收獲了一個特別的好朋友心里是無比的欣喜!我以后要好好學(xué)習(xí)!做一個真正的男子漢!給我這個好朋友以及好妹妹做一個好榜樣!

小學(xué)三年級的作文 篇3

  在我成長的過程中,經(jīng)歷了許許多多的難忘的事,就像海邊無色的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,要說我最難忘的,還要數(shù)這件事了!

  秋季正是桔子成熟的'季節(jié),我參加了班級組織的摘桔子活動。一走進(jìn)桔園, 映入我眼簾的便是成排成排的桔子樹,但是令我吃驚的是桔子樹并沒有我想像中的那么高大,而是還不到兩米高。看,黃澄澄的桔子掛滿了枝頭,有的露出頭來向我 們打招呼,有的在和我們玩捉迷藏,有的在蕩秋千......

  可以摘桔子啦,我迫不及待地朝桔子樹奔去。我看到了一個大桔子,伸手捉 住它,輕輕地用手折了一下枝條,一個拳頭大的桔子就在我手中了,這是我第一個戰(zhàn)利品。我又看到了一個大桔子,它頑皮地和我玩起了捉迷藏,我踮起腳尖,費了 九牛二虎之力才摘到。我越摘越興奮,不一會兒,就有小半袋了。這時,風(fēng)輕輕吹過,飄來一陣淡淡的清香,饞得我直流口水,趕緊摘了一個,剝開桔皮,許多像月 牙一樣的桔瓣圍坐在一起,它們好像在一起說悄悄話,多么可愛!我忍不住啊嗚一口,酸酸的,甜甜的,真好吃呀!接下去,我就一發(fā)不可收拾了,摘兩個吃一個,摘三個吃兩個,就這樣,大概摘了半個小時左右,不僅袋子里裝滿了桔子,肚子也吃得圓鼓鼓的,走也走不動了。

  這是我第一次摘桔子,真好玩!

小學(xué)三年級的作文 篇4

  教學(xué)要求:

  1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》,結(jié)合作文提示,讓學(xué)生明白寫作文就是把自己的見聞記下來,把自己所想的寫下來。

  2、在練說的基礎(chǔ)上,按事情的順序,有條理地把招待客人的過程寫一段話。

  教學(xué)重點、難點:

  重點:把接待客人這件事寫下來。

  難點:按照順序,有條理地寫下來。

  課前準(zhǔn)備:

 、崩牡匿浺簟

 、部晒⿲W(xué)生表演的簡單道具。如大人的眼鏡,玩具電話等。

 、硿(zhǔn)備一個小室內(nèi)劇。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1.同學(xué)們,今天早晨我從床上爬起來,推開窗子一看,呀,太陽公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了!我連忙穿好衣服,刷牙,洗臉,吃早飯,然后,哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹好像在向我招手,我的耳邊還不時傳小鳥悅耳叫聲,非常有趣。

  2.老師在說什么呀?

  3.對,告訴你們,這就是作文。從今天起,我們就要學(xué)習(xí)寫作文了。寫作文其實一點也不難,就像老師剛才說的一樣。只要把你做過的、看到的`、聽到的、想到的寫下來,讓人看明白就行了!想試試嗎?

  二、讀懂例文

  1.學(xué)生自由讀例文《好阿姨》,思考:例文中寫了什么?

  (1)小小組討論討論。

  (2)大組交流,指名回答。

  2再讀例文《好阿姨》,討論寫法。

 。1)我們來聽聽小作者是怎樣介紹自己買牙膏時遇到那位好阿姨的。(放錄音)

 。2)小作者先講什么?然后呢?最后談了什呢?

  (3)再讀讀這篇作文,你發(fā)現(xiàn)了什么?

 。4)小結(jié):對,原來小作者只是把自己說的話寫在紙上,就是作文啦!

  3.讀懂例文《假如我有一支神筆》,啟發(fā)想象。

  (1)學(xué)生自由讀:同學(xué)們,有一個小朋友非?蓯郏芟矚g想象,常常把自己想的寫下來,變成一篇篇小作文,我們來讀一讀吧!

 。2)指導(dǎo)模仿說話:

  如果你也有一支神筆,你想干什么?

  小小組交流。

  大組交流,指名說。

  (3)小結(jié):我們的同學(xué)想象力真豐富,寫出的作文一定回出色!

  三、指導(dǎo)習(xí)作

  1、明確寫作要求。

  下面我們就來試試,輕輕松松地寫出我們的第一篇精彩的作文!寫什么呢?

  2、學(xué)生表演,創(chuàng)設(shè)情境。

  (1)兩名學(xué)生表演小劇《客人來了》。按照“請進(jìn)”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。

 。2)學(xué)生評議,從表情和語言兩個方面,給予補(bǔ)充。

 。3)再請一組同學(xué)表演。

  1、學(xué)生寫草稿。

  現(xiàn)在我們拿起比,把你招待客人的經(jīng)過寫下來,寫的時候可以想一想我們剛才的表演。

  4、點評。

  (1)同桌互相朗讀自己的習(xí)作,互相糾正,互相表揚、肯定。

  (2)推薦你認(rèn)為寫得好的習(xí)作讀給大家聽.

 。3)交流評議.

  5、學(xué)生修改。

  6謄寫作文。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  爸爸是一名教師。他對我的愛使我久久不能忘懷。

  爸爸在的學(xué)校每天都會給老師發(fā)早點,有面包、雞蛋、純牛奶,都是我喜歡吃的食物。有一天,爸爸把那些早點都拿回家,說:“我今天沒吃早點,給你吃!蔽覈L了一口,“真好吃。”我就把那些早點一點不剩的吃完了。從此以后,爸爸知道我愛吃那些早點。以后的每一天,爸爸吃的飯很多,我不知道為什么,知道星期五,爸爸把早點拿回家,我那時就要哭了:因為爸爸把幾天的早點都給我了!澳阋院蟛挥媒o我了!薄澳阆矚g,我就給你!蔽夷鞘呛芨袆樱阂驗榘职终f吃早點很重要,而他自己卻沒吃……爸爸不但對我在生活上關(guān)心,對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次,爸爸給我報聽寫,我寫完,給他檢查,“這幾個字錯了,這幾個字畫疙瘩,各寫十遍!蔽液艹泽@,還是寫了,我有給他檢查,“字好難看,重寫一遍。”我也只能寫了。爸爸雖然對我嚴(yán)厲,但我知道:他是為我好,為我而付出,我要好好學(xué)習(xí),考上好大學(xué),光輝耀祖,金榜題名,不讓它白白付出。

  點評:習(xí)作結(jié)構(gòu)合理。過渡自然,上下文聯(lián)系緊密。選取了生活上、學(xué)習(xí)上的兩件事來寫。對父親的'愛有深刻的理解 但語言顯得有些平淡:1.沒采用對比、語言、動作、神態(tài)描寫。2.語言口語話比較重。應(yīng)多運用優(yōu)美詞語、修辭手法、使文章精彩些。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  我的父親從我四歲起和母親離了婚,母親卻也不在了,我無法忍受沒有父母的生活。

  父親,您是否還記得您帶我去動物園看動物,我們一起拍了照片,到現(xiàn)在,我還忘不了,當(dāng)時的場景,就在那一天,我意想不到您居然想和母親離婚……

  那個夜晚,您依舊是打牌和醉了酒回家打罵母親,威脅母親,于是母親受不了,在那個夜晚逃跑了三年,在我一年級時,媽媽回來了,于是也因為事故去世,我成為了沒有父母的孤兒,在外婆家居住。

  在學(xué)校的中午,看到同學(xué)們的爸爸媽媽給他們送飯我就會想起我的父母;在公園的.滑梯上,看到他們的爸爸媽媽給他們拍照,我就會想起我的父親;在陽光明媚的早晨,起床時我經(jīng)常會想起我的母親;在我幼小脆弱的心里,卻一直有兩個人出現(xiàn)在里面,無論走到哪里我卻都忘記不了他們。

  父親,如果不是您,那我的母親也不會落到這種地步,我真的很想很想要一個幸?鞓返募彝ィ心銈兣惆榈募彝,可現(xiàn)在,看見同學(xué)們的父母來接送他們上學(xué)放學(xué),給他們送飯,帶他們?nèi)ネ,我真的感到好孤獨,好無助,只能在墻角默默擦眼淚,在學(xué)校里露不出笑臉,如果你們還在,我一定會告訴你們,我數(shù)學(xué)成績排在班上前五名了,我不再是一二年級前那個輕易放棄的女孩了,我三年級了,我長大了,我現(xiàn)在是一個堅強(qiáng)的女孩。

  爸爸媽媽,你們在哪里,我好想念你們……

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