小學(xué)三年級(jí)的作文8篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我把青春叫做浪漫歲月,我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步,我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。
操場(chǎng)四周的梧桐樹(shù)投射著凌亂的影子,葉子還沒(méi)抽出來(lái),露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
“下一位!”老師的聲音打斷了我的思緒,望著被太陽(yáng)照得發(fā)亮的雙杠,心就像那梧桐的枝條,交錯(cuò)糾纏,“哎,我這個(gè)體育低能兒,何時(shí)才能夠破繭成蝶!”
雙手僵硬地放在微微發(fā)燙的雙杠上,身體就像被夾住,發(fā)悶的感覺(jué)帶著些許惶恐,我不敢望向老師,他冰冷的'表情定會(huì)讓我再度打顫。我努力將身子向前傾,重心向上提,也許地球的引力太大了,雙腳著地,我失敗了。第二次,我甩了甩手,再次將手放在鐵杠上,身體向上傾,重心上提,騰空……也許是不得技法,同樣的結(jié)果落在同一個(gè)人身上,“放下吧,也許天生就不是這塊料!”同學(xué)的唏噓,深深的刺痛了我的心。
“不是這塊料就認(rèn)了吧。”我回頭看了看那位不留情面的仁兄,同時(shí)看到了他背靠的梧桐樹(shù),這次我看到的不再是那交錯(cuò)的枝條,而是那高潔傲岸的枝干,頓時(shí)擊滅了一切雜念,對(duì),再攀,再登。我再次將手放在那鐵杠上,踮起腳尖,身體上傾,雙臂用力,騰空而起,呀!我成功了!
坐到雙杠上,有種要飛的感覺(jué),我無(wú)論如何都想不到,我也能如燕般坐在雙杠上,心里有種甜甜的感覺(jué),這就是堅(jiān)持不解而后戰(zhàn)勝自己的甜蜜。
跳下雙杠,揉了揉微微發(fā)抖的雙肩,回到隊(duì)伍中,老師肯定的笑容,同學(xué)們贊許的目光如梧桐樹(shù)那寬大的葉子一般搖曳,這一切都深深的鼓勵(lì)了我,戰(zhàn)勝自己,原來(lái)如此快樂(lè)!
人生中最大的敵人莫過(guò)于自己,戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。
我愿如鳥(niǎo)兒般自由翱翔,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼;我愿如魚(yú)兒半自由自在,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了大海的波;我愿如波浪撲向大海,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己……
戰(zhàn)勝自己,原來(lái)如此快樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨,神州大地開(kāi)始勁吹贊揚(yáng)勞動(dòng)之風(fēng),平時(shí)被遺忘的“勞動(dòng)”、“勞動(dòng)者”字句也牽扯的多起來(lái),似有爭(zhēng)先唯恐后之勢(shì)。
然而,我認(rèn)為,不僅僅是在五月,更應(yīng)該在每時(shí)每刻,都要贊揚(yáng)工作著的“勞動(dòng)者”。
唯有勞動(dòng)者才能勞動(dòng),勞動(dòng)又分腦力和體力,勞動(dòng)沒(méi)有貧賤之分,只有分工不同。凡是學(xué)習(xí)過(guò)的人都知道,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)在神州大地的任何角落、任何時(shí)候都存在,就如同你身體里的血液,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。
勞動(dòng)是最美的,溫馨的.,帶有泥土的香味,帶有收貨的喜悅;
勞動(dòng)是最真實(shí)的,飽含歲月的磨煉,印有過(guò)往的痕跡;
勞動(dòng)是最莊嚴(yán)地,神圣的,強(qiáng)大著你的內(nèi)心,威武著你的尊嚴(yán);
勞動(dòng)是最智慧的,甄別人世間的善、惡,激勵(lì)萬(wàn)物,博大而包容。
我們每個(gè)人都是勞動(dòng)者,也都勞動(dòng)著,都在時(shí)時(shí)刻刻享受著自己勞動(dòng)所帶來(lái)的幸福。只要眼前有勞動(dòng),都會(huì)勾繪出很多感動(dòng)畫(huà)面。想起母親下地除草、打藥,給菜地澆水、修枝,彌漫著淡淡汗香、菜香味……
一群孩子攜籃打豬草,奔跑在田間地頭,傳來(lái)嬉戲的身影……清晨的保潔員,工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察,不分日夜;文藝工作者靜心排練,科研技術(shù)攻關(guān)……這一切的一切,無(wú)不唯有“勞動(dòng)”來(lái)把它串聯(lián),凝聚一體。也只有此,方顯現(xiàn)勞動(dòng)本色。
勞動(dòng)者在勞動(dòng),這就是一首歌,每一個(gè)幸福細(xì)節(jié)就是一個(gè)美麗音符,徜徉在每個(gè)人的臉上。勞動(dòng)是生命中快樂(lè)的源泉,在每一天帶著你飛翔,也時(shí)時(shí)讓你對(duì)生活感恩、致敬!
五月,今年的五月,讓我們撕開(kāi)蒙在“勞動(dòng)”身上的枷鎖,讓“勞動(dòng)”隨時(shí)隨地發(fā)出耀眼的光芒,還勞動(dòng)者真正的自由,真正的平等。
讓一切見(jiàn)證:勞動(dòng)最光榮!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我叫鐘展翔,今年九歲了,上小學(xué)三年級(jí)。
我在廣西出生,但卻在深圳長(zhǎng)大。我長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉蛋,像個(gè)又圓又潤(rùn)的大蘋(píng)果,我留著一頭黑色的小短發(fā),有著一個(gè)略扁的鼻子和一雙單眼皮的小眼睛,臉的兩旁還長(zhǎng)著一對(duì)如來(lái)佛似的大耳朵,很引人注目。
大家都愛(ài)叫我“小胖子”,因?yàn)槲抑挥芯艢q,但體重卻已經(jīng)有八十多斤了!因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖,體育成績(jī)不是很好。體育課上,我們都要先跑幾圈熱熱身,我太重了,跑在后面,只好眼巴巴地看著同學(xué)們從我身邊飛馳而過(guò),其中還有女同學(xué)呢!我不服氣,拼盡全力向前沖去,卻還是改變不了我倒數(shù)第一的名次。
我真應(yīng)該叫“大胖子”啊。
我喜歡講笑話,也很愛(ài)笑,只要遇到好笑的事情,我總會(huì)笑得前俯后仰,直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子——很愛(ài)哭,眼淚特別多。每當(dāng)媽媽一批評(píng)我,我的眼淚就馬上流出來(lái)了,為此,我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。
這就是我,一個(gè)愛(ài)哭卻不服輸?shù)腵小胖子。你們喜歡這樣的我嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
大家都知道,跳蚤是世界上的跳高冠軍,任何生物都比不過(guò)它。雖然它只有兩毫米高,卻可以跳到40厘米,相當(dāng)于自身的200倍。這就好比一個(gè)1米8的人,跳到了360米。
通過(guò)了解跳蚤為什么能跳得這么高,我發(fā)明了一種超級(jí)彈力鞋。這種彈力鞋的底部有幾層軟墊,很軟很軟的,你只要稍微往下蹲一點(diǎn),這幾層軟墊就會(huì)陷下去,當(dāng)你往上跳或者往前跳時(shí),軟墊就會(huì)反彈出來(lái),幫助你跳向高處或沖向遠(yuǎn)處。
有一天,有一棟高樓大廈起火了,幾個(gè)孩子被困在大樓里。他們的媽媽在樓下不停地喊叫:“快來(lái)救救我的孩子呀,求求你們了!”消防員們很是著急,因?yàn)樵诶飵讉(gè)孩子很近的地方有幾個(gè)煤氣罐,不知何時(shí)會(huì)爆,現(xiàn)在架云梯根本來(lái)不及。這時(shí),人們忽然看到一名消防員正在換鞋,很是納悶:換鞋有什么用?只見(jiàn)那個(gè)消防員“嗖”的`一聲跳到了幾個(gè)孩子身旁,他一手抱起幾個(gè)孩子,慢悠悠地飄到了地上,人們給他熱烈的掌聲。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個(gè)神奇的職業(yè)。就像畫(huà)家在一張張白紙上,描繪出一幅幅美麗的.圖畫(huà),老師把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的頑皮小孩,培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。我們社會(huì)的每一份子,上至主席,下至平民百姓,仿佛雄偉的寶塔,一級(jí)一級(jí),一磚一瓦,都是老師培養(yǎng)造就的。
教師又是一個(gè)偉大的職業(yè),說(shuō)他偉大,是因?yàn)樗麪奚俗约海删土藙e人,消耗了自己,澆灌了社會(huì)。老師們就像是一根根蠟燭,在燃燒自己的同時(shí),照亮了別人前進(jìn)的道路。
老師這個(gè)職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來(lái)到學(xué)校,晚上很晚才能回家;丶乙院,還要在燈光下寫(xiě)教案,批改作業(yè)。但是每天看到同學(xué)們一張張?zhí)煺、燦爛的笑臉,心里就特別開(kāi)心,宛如現(xiàn)在老師對(duì)我們一樣。
要想夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。我準(zhǔn)備這樣做:1、寫(xiě)好作文,單詞;2、學(xué)好每門(mén)功課;3、繼續(xù)做好老師的小幫手;4、幫助更多有困難的同學(xué)。我相信我會(huì)做到的,而且還會(huì)做的更好。
我相信只要我堅(jiān)持不懈的努力,一定可以挑戰(zhàn)自我,夢(mèng)想成真!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
清晨,被外邊孩子們的嬉戲聲所驚醒,我瞇著眼睛望了望窗外,外邊一片皚雪,雪花隨風(fēng)飄落,“下雪嘍”我不禁吶喊,入冬沉睡114天的雪天終于覺(jué)醒了!
我來(lái)到院子里。樹(shù)枝上點(diǎn)綴直白寶石,房子帶上了白帽子。我撲向了雪白的地毯。內(nèi)心的喜悅沸騰著,雪打在臉上,像敷上了一層冰霜,我打起顫來(lái),使我不由得想起在火車(chē)站目睹的那一幕:在雪地上縮縮巍巍的等待著返鄉(xiāng)的火車(chē)票,不管雪多大,風(fēng)多大,都不會(huì)坐直他們回家。
我進(jìn)到屋里,望著窗外的雪,喝著溫暖的`水,這溫暖的感覺(jué)讓我仿佛成為他們的一員。我們終于到了家,都樂(lè)開(kāi)了花,在外面和孩子一起堆雪人,在屋里和父母侃大山,說(shuō)說(shuō)笑笑。中午再吃一頓熱乎的餃子。這時(shí)雖然下著大雪,但人們的心卻是溫馨的。
雪,雖然涼,但是學(xué)卻能看到人與人之間永恒的親情!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
如果問(wèn)到同學(xué)們都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng),我想同學(xué)們一定會(huì)不假思索的回答說(shuō):我會(huì)游泳、我會(huì)照像、我會(huì)做飯……而我的本領(lǐng)可能和大家的不一樣,那說(shuō)是——英語(yǔ)。
大家別以為英語(yǔ)好學(xué),其實(shí)英語(yǔ)也是很難學(xué)的。真正要做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤是要下一翻功夫的。也許大家會(huì)問(wèn),你為什么喜歡學(xué)英語(yǔ)呢?這個(gè)嘛……還要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
一上幼兒園我就接觸到了英語(yǔ)。一開(kāi)始我覺(jué)得英語(yǔ)枯燥無(wú)味,無(wú)非是一些A、B、C、D……之類(lèi)的字母?墒呛髞(lái),我發(fā)現(xiàn)相同的幾個(gè)字母由于排列順序的不同而有不同的.意思,比如Two是兩個(gè)的意思,而TOW是拖、拽的意思,我覺(jué)得這十分好玩,于是,我就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生的濃厚的興趣,長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名出色的英語(yǔ)人才。
開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),我也遇到過(guò)許許多多的困難,雖然我學(xué)的十分認(rèn)真,老師每讀一個(gè)單詞,我都在心里默默的讀著記著,可有時(shí)還是把[Z]讀成[S],這令我十分灰心?墒俏蚁矚g英語(yǔ),我怎么能灰心呢?不,我一定要重新振作起來(lái),學(xué)好英語(yǔ),走向世界,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。于是,我聽(tīng)磁帶、對(duì)口形,一遍一遍,反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)、讀,功夫不負(fù)有心人,我終于讀準(zhǔn)確了。就是憑著這股子的拼勁,我的英語(yǔ)成績(jī)一直在班上名列前茅。
雖然我學(xué)的很辛苦,可是每每看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的100分沖我微笑,心里還是美滋滋的。今后,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不止是英語(yǔ),還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),用知道武裝自己,長(zhǎng)大后建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我叫胡豪,今年9歲,在南北鎮(zhèn)中心學(xué)校讀三年級(jí)。
我長(zhǎng)得圓頭大臉,眉毛短粗,眼睛小小的,一笑起來(lái)成了一條縫,像彎彎的月牙,有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,我的長(zhǎng)相太一般,但還是不至于讓人討厭,可在我身上讓人討厭的地方太多了。
我最大的喜好就是玩——而且是頑皮到了叫人無(wú)法忍受的地步。
一個(gè)星期天的.上午,我騎著單車(chē)在街道上飛奔,街道其實(shí)就是公路。正當(dāng)我的意之時(shí),猛聽(tīng)一聲大喝:“胡豪!”“不好,是班主任!蔽伊ⅠR下車(chē)停在路中,班主任從店里走出來(lái),說(shuō)道:“還不靠邊!”我順從的吧單車(chē)推到路邊,只聽(tīng)老師小聲卻一字一頓地說(shuō)道:“你把我的安全教育拋到腦后了,你這樣在路上飛,就不怕給自己和別人造成傷害嗎?回家去,罰抄課文五篇。”是的,我經(jīng)常這樣,騎著單車(chē)、踩著滑板在馬路上飛來(lái)溜去。不過(guò),以后我再也不敢了,我也怕死。
我家一樓是租給別人做生意的,主要是賣(mài)活魚(yú)、活雞,我會(huì)趁老師不注意時(shí)用彈弓瞄準(zhǔn)雞來(lái)打,當(dāng)成是練槍法,有時(shí)把雞的腿彈傷了,鮮血直流,有時(shí)把雞翅膀彈得收不攏了,還有一次石子兒正中雞的腦門(mén),不一會(huì),雞就死了。
魚(yú)池里的草魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)活蹦亂跳的,游來(lái)游去,好不快活,我不時(shí)用棍子戳它們,用網(wǎng)兜捅它們,還跳進(jìn)魚(yú)池用手捉,捧起又摔下,有時(shí)魚(yú)被弄掉了鱗片,有時(shí)魚(yú)被折斷了魚(yú)鰭,有時(shí)片體鱗傷,而我卻開(kāi)心大笑。
我會(huì)把石頭扔向疾馳的汽車(chē),會(huì)把輪胎的氣放掉,會(huì)把小伙伴弄傷出血,爺爺奶奶成了醫(yī)院的常客,會(huì)把人家菜園子里的菜苗踩死……街上的人說(shuō)我是爛仔,不讓自家的孩子和我玩耍,看見(jiàn)我就橫眉豎眼,我沒(méi)有伙伴,同學(xué)們離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我成了過(guò)街老鼠……
不過(guò)這都是過(guò)去的事情了,現(xiàn)在的我正一點(diǎn)一點(diǎn)朝著好的方向進(jìn)步,老師的批評(píng)教育、關(guān)心呵護(hù),同學(xué)們的不計(jì)前嫌,讓我認(rèn)識(shí)到:以前的我是多么愚頑、無(wú)知啊!我下定決心痛改前非,做一個(gè)知書(shū)達(dá)理,禮貌懂事,全新的胡豪。
相信我,我一定能做到!
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