有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我的星期六是有趣的。

　　今天中午，我和爸爸媽媽剛剛吃過(guò)午飯，我便以百米沖刺的速度跑到了電腦面前，我剛剛打開了天書奇談這個(gè)游戲，爸爸媽媽對(duì)我的的思想教育就開始了：秦一笑，我告訴你，學(xué)習(xí)是很重要的，你不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就找不到工作，找不到工作就沒(méi)辦法掙錢，掙不到錢就買不到電腦，買不到電腦就不能玩游戲如果你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就能找到一份非常好的工作，找到了一份非常好的工作，就會(huì)有錢，有了錢就能買電腦，買電腦就能玩游戲了一聽到這句話，我就趕緊把耳朵捂緊了，等他們說(shuō)完了之后，我就對(duì)他們進(jìn)行義務(wù)教育：我學(xué)習(xí)是對(duì)的，但不能一直學(xué)習(xí)，，否則就會(huì)事倍功半，懂不懂啊。這回他們沒(méi)有話說(shuō)了，但好景不常，在我玩了一個(gè)小時(shí)之后，他們對(duì)我說(shuō)：秦一笑，電腦的輻射是很大的，時(shí)間玩長(zhǎng)了，眼睛就有可能瞎，我可不是嚇你啊，有很多人都是因?yàn)殡娔X時(shí)間玩長(zhǎng)了從而導(dǎo)致自己的眼睛瞎了的。話剛說(shuō)完，便不由我說(shuō)話，就連拉帶拖地把我弄進(jìn)了書房，再把一大堆作業(yè)捧到了我的`面前，讓我做，我大約做了一個(gè)小時(shí)之后，便大聲地對(duì)他們說(shuō)：我要休息。不允許。媽媽用女高音對(duì)我說(shuō)，見他們不允許，我便把房門鎖上，在里面大叫大跳，還爬窗子，在平常，他們對(duì)我很嚴(yán)，可以到關(guān)鍵時(shí)候，他們還是什么都聽我的，媽媽一見我這樣，便對(duì)我說(shuō)：行行行，電腦讓給你總行了吧。爸爸也隨聲附和，聽到了這些話，我才平靜了下來(lái)。

　　這就是我的星期六。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　今天，爸爸給我買了一個(gè)存錢罐，我開心極了，它是一只非常可愛的小猴子。

　　它整體是一只小猴子，它的顏色差不多全都是黃色的。它頭上有一個(gè)帽子，是天藍(lán)色的。它不大也不小非�？蓯�，就像一只猿猴在那走來(lái)走去。它的手里還拿著一個(gè)桃子，看起來(lái)它非常愛吃東西。

　　它的`眼睛是深藍(lán)色的，里面的眼珠子是白色的，非常明亮；肚子上有一塊是白色的，非常的小，看起來(lái)非常玲瓏可愛；尾巴是黃色的，搖來(lái)?yè)u去的，看起來(lái)非常帥氣。它的后面有個(gè)放錢進(jìn)去的小孔，要是你想放錢進(jìn)去你就可以從這里把錢放進(jìn)去。

　　它最大的功能就是存錢了，每當(dāng)我想買東西吃，我就會(huì)想到小猴子，想著要把它“喂飽”才行。

　　有一次，我生病了，爸爸媽媽又不在家，此時(shí)還好有存錢罐，讓我有錢去藥店買藥吃，不然我就沒(méi)這么快好起來(lái)了。

　　謝謝你！我的小猴子存錢罐，你帶給了我很多樂(lè)趣與幫助，小猴子存錢罐，我愛你！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我的爺爺今年58歲，他的個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，有著一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，滿面紅光，精神矍鑠。

　　爺爺?shù)膼酆煤軓V泛，下棋、鍛煉身體和寫字他都很喜歡。平時(shí)沒(méi)事的'時(shí)候，就和我下幾盤。我下不過(guò)他，有時(shí)因?yàn)槲也皇撬�的�?duì)手，他覺得沒(méi)意思，就找來(lái)棋友下。爺爺下棋時(shí)全神貫注，一下就是半天，這成了他退休后主要的娛樂(lè)方式。爺爺每天都要用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)鍛煉身體，還常跟我說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！睜攼酆脤懽�，每天都要寫好幾大篇子呢!他寫起字來(lái)忘乎所以，完完全全被寫字所吸引。到了吃飯的時(shí)候，他要是沒(méi)有寫完啊，你叫他吃飯，他就像沒(méi)聽見似的不理睬你。哎，爺爺真是個(gè)老字迷呀!

　　爺爺喜歡領(lǐng)我背唐詩(shī)，背會(huì)一首詩(shī)，就陪我玩一盤棋。就這樣我對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在我能背下40多首唐詩(shī)呢。爺爺很隨著我，依著我，我要干什么，爺爺就陪我干什么。我知道，爺爺是讓我高興才這么做的。

　　這就是我的爺爺，一個(gè)對(duì)我非常好的爺爺。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做。可時(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。

　　自從陶冶老師開始教我們班語(yǔ)文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩(shī)文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的.學(xué)習(xí)方法。

　　在語(yǔ)文老師組織的的班級(jí)古詩(shī)大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩(shī)文，我感到很吃驚。事后我就問(wèn)莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩(shī)文？”莊航說(shuō)：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒。”我當(dāng)時(shí)就覺得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒(méi)有用的。( )

　　在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩(shī)、學(xué)名著的正路。老師給我說(shuō)：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去。”于是我制定了計(jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩(shī)，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩(shī)和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。

　　“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　同桌的你，長(zhǎng)著一張圓溜溜、黑黝黝的臉，一雙濃眉大眼，一張自己也管不住的嘴巴。經(jīng)常穿著一條不大不小、正合你身的褲子，和一件白襯衫，看上去精神百倍，神氣十足。

　　同桌的你，記得有一次上課的時(shí)候，老師正在講課，我的后桌正在和她的同桌正在悄悄地說(shuō)話，你抵擋不住她們說(shuō)話的“誘惑”，于是也就加入了她們的“說(shuō)話隊(duì)伍”，和我的后桌一起聊天兒了�？墒恰罢f(shuō)話”的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒老師就發(fā)現(xiàn)了你們正在講廢話，影響了大家上課。于是老師讓你來(lái)講一講剛才在說(shuō)些什么，你低著頭，漲紅了臉，支支吾吾地不知道該怎么說(shuō)，反而把同學(xué)們逗得哈哈大笑。你向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后上課會(huì)好好聽講，老師原諒了你。

　　同桌的你，其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)的。每到同學(xué)們最喜歡的'時(shí)刻————下課，你總會(huì)第一個(gè)沖出教室，跑向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上帶領(lǐng)同學(xué)們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康；同學(xué)們都喜歡你，樂(lè)意和你一起活動(dòng)、玩耍。

　　同桌的你，雖然有缺點(diǎn)，但是也有優(yōu)點(diǎn)。希望下個(gè)學(xué)期，你能把缺點(diǎn)改正，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，讓你變得越來(lái)越好。

　　有同學(xué)很好奇的問(wèn)我：“你的同桌是誰(shuí)呀？”，哈哈，噓……，我先不告訴你，猜猜看吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　有些事，每當(dāng)想起來(lái)，我的嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。

　　有一個(gè)暑假，驕陽(yáng)似火，毒辣的太陽(yáng)高掛天空，大地上找不到風(fēng)的蹤影。我在家里吹著空調(diào)，舒服地躺在沙發(fā)上，真是一個(gè)字，爽！媽媽讓我去外面透透氣，外面和家里真是天壤之別啊，沒(méi)出去多久，就已經(jīng)汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳，媽媽終于答應(yīng)了。

　　我是個(gè)旱鴨子，只好拖著個(gè)笨重的游泳圈來(lái)到游泳池。到了水里，我不停地拍打著水花，玩得很開心！忽然我看見一個(gè)哥哥像魚兒一樣快樂(lè)地游泳，很是羨慕。于是我開始自學(xué)起來(lái)，在水里折騰著，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以為游到了泳池對(duì)岸。可抬頭一看，大失所望，竟然還在原地！

　　我非常著急，媽媽安慰我說(shuō)：“你先模仿別人，慢慢游，不要著急�！蔽宜坪趺靼琢耸裁础ｉ_始模仿那個(gè)哥哥的蛙泳，先吸一口氣，再沉入水里，雙臂張開，雙腿盤起，時(shí)不時(shí)地再?gòu)堥_�？蓻](méi)沉一會(huì)就嗆了一口水，嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來(lái)。我繼續(xù)嘗試，汲取教訓(xùn)，屏住呼吸。多次失敗和重來(lái)之后，我終于學(xué)會(huì)游泳了，媽媽和我的臉上都笑開了花。

　　仿佛又看見了那年的.旱鴨子，又聽見了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　我有一個(gè)可愛又頑皮的弟弟！他一歲零十個(gè)月個(gè)月了。一雙水汪汪的大眼睛，紅潤(rùn)的小嘴巴，圓圓的耳朵像兩個(gè)小元寶。他已經(jīng)長(zhǎng)出17顆牙了，他的眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眨動(dòng)起來(lái)透著一股機(jī)靈勁兒。

　　我弟弟已經(jīng)會(huì)叫姥姥，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，爺爺……可就是不會(huì)叫姥爺。我耐心地教他叫姥爺，可他卻總是叫姥姥，姥姥，著了急就搖著頭說(shuō)“不，不�！�

　　這么教會(huì)他叫姥爺呢、我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，我讓他先叫姥姥，再讓他叫爺爺。叫了幾次然后我就讓他叫姥，再讓他叫爺，他也跟著先叫姥，再叫爺。最后我又故意拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的音說(shuō)：“姥——爺�！钡艿芫谷坏偷偷亟谐隽死褷敗Ｎ倚睦镆魂嚉g喜，趁熱打鐵，我又讓他叫了幾次，弟弟每次小心翼翼地叫著。哈哈，弟弟終于會(huì)叫姥爺了，我連忙按著微信語(yǔ)音，又讓弟弟叫，然后發(fā)給姥爺，姥爺聽了很高興，就給弟弟發(fā)了個(gè)棒！

　　我好喜歡我這個(gè)可愛的.弟弟呀！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　“姐，我真的累了，不想再做了，做不完的!”表妹兒乎已經(jīng)帶著哭腔對(duì)我說(shuō)。

　　抬頭一看鐘，已經(jīng)10點(diǎn)了，我再望望表妹睡眼朦朧的樣子，我愚隱有些不忍。但無(wú)奈的是我只能對(duì)她說(shuō):“來(lái)，再做一會(huì)兒，這幾份卷子是明天補(bǔ)課要用的，如果不做完，聽老師講就沒(méi)效果了。想想爸爸媽媽花了那么多錢請(qǐng)的老師，你怎么能不珍惜呢?來(lái)，姐姐和你一塊兒做!”我拍拍她的肩，鼓勵(lì)地望著她。表妹終于揉了揉眼睛，再一次埋人了題海中。她一邊做一邊揉著頭，還不時(shí)地?cái)Q自己一下。在一邊的我終于忍不住心疼起來(lái)。

　　表妹是個(gè)有靈氣的女孩，才上初二，天生對(duì)文科就有著極度的偏愛。古詩(shī)詞不僅背誦得瑯瑯上口，理解也比我更透徹。歷史典故信手拈來(lái)，小小年紀(jì)就能寫幾句頗像樣的詩(shī)。但在學(xué)校她卻不能算個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗龂?yán)重偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)總是上不去。老師們替她惋惜，因?yàn)檫@將注定她在不久的中考和將來(lái)的高考中成為失致者。姨媽望女成才，于是請(qǐng)了家教，加班加點(diǎn)，希望能對(duì)女兒有所幫助。于是初二的表妹就比我更忙了。

　　“姐，不是教育改革了嗎?什么時(shí)候才能不用分?jǐn)?shù)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，決定一個(gè)人的.成敗呢?”表妹啊，這個(gè)問(wèn)題不知你問(wèn)了多少迫，可我總是無(wú)言以對(duì)。我又何嘗不是和你一樣在期待，期待有一天我們真的不用再為了一個(gè)分?jǐn)?shù)而四處補(bǔ)課，不用為了“全面發(fā)展”自己各科的成績(jī)而放棄自己的愛好。這是所有學(xué)生的期待，不僅是你我。但今天，你還不能這樣做。因?yàn)殡m然說(shuō)成功的路不止一條，但升學(xué)考試卻是其中較為平坦的一條。

　　當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)表妹已趴在桌上睡著了，削度的臉上沒(méi)有血色。我不忍心叫醒她。為了補(bǔ)課，她付出了所有的業(yè)余時(shí)間乃至睡眠時(shí)間。桌角上“唐詩(shī)宋詞”早已蒙上了薄薄的灰塵;摘角書架上原來(lái)班著書香的文學(xué)作品漸漸地也被教科書所替代……

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