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小學(xué)三年級(jí)觀察作文

時(shí)間:2023-06-21 20:19:20 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)三年級(jí)觀察作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)觀察作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】小學(xué)三年級(jí)觀察作文10篇

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇1

  在第三節(jié)課,教室里,同學(xué)們四人一小組,觀察胖大海,長(zhǎng)得很有意思,顏色是棕色的,中間圓鼓鼓的、兩頭尖溜溜的紡錘形的,我們把它放在瓶子里,陳老師倒進(jìn)熱水,不一會(huì)兒功夫就膨脹得很大很大,像一團(tuán)棕色的海綿式的,水都變成黃色的'了。有點(diǎn)神奇。

  它的作用是,如果你喉嚨痛的話,那就喝胖大海,是因?yàn)榭梢詽?rùn)喉。

  同學(xué)還忍不住的喝了一點(diǎn)點(diǎn),哇!有點(diǎn)淡,又有點(diǎn)苦。胖大海原來(lái)這么小,它就有那么大的作用!

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇2

  今天,我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,有六條壯而有力的腿,還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

  小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰,這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了,觸角可以用來(lái)傳遞信息。

  一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的'咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

  通過(guò)這件事,我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

  觀察蝸牛

  我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角,要仔細(xì)觀察呀),我用手指一碰,觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩的伸開(kāi),警惕地向四周望了望,再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢?我仔細(xì)觀察,看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料,知道了這只腳叫作腹足。

  蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼,可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒,蝸牛就把頭伸出來(lái)了,我把它從水中取出來(lái),咦?蝸牛像昆蟲(chóng)一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀,那么說(shuō),蝸牛也可能是昆蟲(chóng)嘍。但是,昆蟲(chóng)都有很多腳啊,一只腳的也算是昆蟲(chóng)嗎?我問(wèn)爸爸,爸爸也不知道。于是,我們上網(wǎng)查了查,原來(lái),昆蟲(chóng)的特征是有觸角,身體分為頭胸腹三部分,胸部有三對(duì)足,大多數(shù)昆蟲(chóng)有翅膀。這樣的話,蝸牛就不是昆蟲(chóng)了。我們又查,原來(lái)蝸牛是軟體動(dòng)物。

  自然界里藏著無(wú)窮的奧秘,以后我還要多多觀察

  觀察小狗

  我家有一條小狗,是奶奶昨天從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。它全身的毛都是灰色的,所以我給它取名叫“灰灰”。灰灰有一個(gè)毛茸茸的大腦袋,一雙大耳朵總是柔順地耷拉著,可是一聽(tīng)到什么響動(dòng),馬上就豎了起來(lái),寶石一樣的眼睛,閃閃發(fā)光,濕漉漉的小鼻子總是到處嗅個(gè)不停,圓乎乎的嘴巴好可愛(ài)。

  灰灰很有表演天賦。它一看人多,就來(lái)勁了,馬上開(kāi)始了表演:兩只前爪抬起,像人一樣站著,還搖搖晃晃動(dòng)向前走,可剛走幾步,就像嬰兒一樣摔倒了,逗得我們

  哈哈大笑;一姨痤^,用詢問(wèn)道眼光看著我,還不時(shí)地?fù)u著小尾巴,好像在問(wèn)“怎么樣,我的表演不錯(cuò)吧?”

  灰灰真可愛(ài),我喜歡灰灰

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇3

  我養(yǎng)有兩條金魚(yú),它們是紅色的,像紅寶石一樣,魚(yú)尾巴像小扇子,在水中溫柔地?cái)[動(dòng)著,姿態(tài)優(yōu)美。我本來(lái)將它們養(yǎng)在魚(yú)缸里的,但我嫌魚(yú)缸太小,就將它們轉(zhuǎn)到藍(lán)色的大臉盆里。藍(lán)藍(lán)的臉盆映襯著紅色的魚(yú),很鮮艷。它們就像在藍(lán)色的小海洋中游動(dòng)。

  金魚(yú)是一種好吃懶做的動(dòng)物,除了吃喝拉,沒(méi)別的事情干。有一次,我正要喂魚(yú)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)盆里飛舞著小蟲(chóng)似的魚(yú)便,看上去跟魚(yú)食有幾分相像。我突然心生壞念頭,把魚(yú)食放在它們的便便那里。貪婪的金魚(yú)吃東西的時(shí)候,把便便也一起吃進(jìn)去。一邊的`我,看得哈哈大笑。多可愛(ài),多美麗,多活潑的小金魚(yú)呀!它們或悠然戲水,自得其樂(lè);或擊水翻波,追逐嬉戲,給我的臥室增添了歡樂(lè)的氣氛,也給我以愉快的享受。小金魚(yú),美麗的小金魚(yú),我愛(ài)你!這些金魚(yú)真是笨得可愛(ài)!

  過(guò)了幾天,有一條金魚(yú)死了。我很傷心!后來(lái)我看了書(shū)才知道,魚(yú)沒(méi)有胃,食物直接通過(guò)腸道消化吸收,變成便便排出體外。只要有食物,魚(yú)就盡量多吃。所以金魚(yú)也叫做“永遠(yuǎn)吃不飽的魚(yú)”。如果食物喂多了,金魚(yú)很容易撐死。我那條金魚(yú)就是撐死的,當(dāng)時(shí)那條魚(yú)的肚子像裝滿小石子一樣,游都游不穩(wěn),不久就翻了,然后就死了。

  現(xiàn)在我知道該怎樣喂金魚(yú)了:喂金魚(yú)應(yīng)該兩天喂一次就OK了,并且每次不要喂太多。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇4

  它很快就兩個(gè)月了。我想你們已經(jīng)知道我指的是什么了吧?沒(méi)錯(cuò),就是雪團(tuán)。它可真能吃,一天要吃掉約130克的食物,胖嘟嘟的像個(gè)雪白色的絨肉球。如果能發(fā)張照片,它那滑稽的樣子一定會(huì)笑死你。它可真愛(ài)動(dòng),一刻也停不下,一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西,一會(huì)兒站起來(lái),一會(huì)兒趴下。它有時(shí)用舌頭舔爪子,有時(shí)用后腿清理身上的毛。它有時(shí)四處奔跑,有時(shí)又靜靜的`坐著。真有意思。

  它還是那么煩人。這次我可吸取了教訓(xùn),不讓它在自由time中亂跑。最直接的辦法是取消自由time。每星期兩次的自由time改成了伙食改善。平時(shí)給它吃菜葉子和一些玉米碎末,而伙食改善則是少量菜葉和玉米碎末,再加上67。85%的天然野生植物,像柳葉啦、青草啦、榆樹(shù)葉啦或是一些其他的不知名植物。這時(shí)候它可享福了,差不多有90克的食物都是純天然的,把它吃的飽飽的,像個(gè)大皮球,直“打飽嗝”。這時(shí),它就要進(jìn)入“飯后活動(dòng)清理時(shí)間”。這時(shí),它通常會(huì)先舔一舔爪子,再用爪子清理身上的毛。然后也不會(huì)安靜,跳來(lái)跳去,進(jìn)行飯后消化活動(dòng)。這時(shí)的它,特別有意思。你想想,一個(gè)胖胖的白兔子,跳來(lái)跳去,像一個(gè)大絨球在跳,特別好玩。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇5

  許多人都不喜歡仙人掌,它渾身長(zhǎng)滿了刺,而我卻十分喜愛(ài)仙人掌。

  我家門(mén)前挺立著一盆仙人掌,它的身體就像只手掌似的,大約有15厘米高。它穿著一件翠s欲滴的衣裳,身上還長(zhǎng)滿了硬刺,就像穿著一件盔甲來(lái)保護(hù)自己,不過(guò)你不用怕,即使你被他的刺刺到了也不會(huì)流血。

  我被仙人掌頑強(qiáng)的生命力深深吸引住了,從而喜歡上了仙人掌。

  一天,雨像篩子篩過(guò)一般不停地撒下來(lái),豆粒大的雨點(diǎn)拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲,仙人掌竟然斷了一截,我十分難過(guò),心想仙人掌肯定要死了,都怪這該死的雨?墒沁^(guò)了幾天,仙人掌漸漸的又從那兒冒出了一截,我欣喜若狂,仙人掌的生命力是那么頑強(qiáng)。

  仙人掌雖然沒(méi)有美麗的'花朵,沒(méi)有婀娜的身姿,它渾身長(zhǎng)滿刺,可我卻那么喜歡——它頑強(qiáng)的生命力。

  前幾個(gè)月里,我家的花盆里長(zhǎng)出了一種不知名的植物。

  那天清晨,我從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),突然發(fā)現(xiàn)家里的大花盆里長(zhǎng)出了一株小苗。我穿著薄薄的睡衣跑過(guò)去,冷得直打哆嗦。只見(jiàn)一棵奇怪的植物從土壤里鉆出來(lái),還不到五厘米。我興奮地叫醒爸爸。。爸爸一開(kāi)始還嫌我吵他睡覺(jué),但一見(jiàn)到這株小苗后,心情馬上“多云轉(zhuǎn)晴”了。

  就在上個(gè)星期,花盆里又長(zhǎng)出了兩株這種植物。這種不知名的植物帶給我很多快樂(lè)。我一定會(huì)好好把它們養(yǎng)得更大,更健康!

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇6

  最近,我們家來(lái)了十五位小客人,你們知道它們是誰(shuí)嗎?不知道吧!它們就是活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。

  小金魚(yú)有橙色的,有白色的,有紅白相間的,有黑的.……有幾條小金魚(yú)睜著大大的水泡眼,搖著一擺一擺的小尾巴。有一條小金魚(yú)的頭上就像丹頂鶴頭上紅紅的鳥(niǎo)冠,漂亮極了!因?yàn)檫@條獨(dú)一無(wú)二,所以我取名為“丹頂鶴”。還有一條名叫“獅子頭”,它的身子滾圓滾圓的,游起來(lái)慢條斯理,頗具紳士風(fēng)度……

  喂食的場(chǎng)面最精彩了。我一放下魚(yú)食,這群小金魚(yú)就一擁而上,誰(shuí)也不讓誰(shuí)?擅小蔼{子頭”的小金魚(yú)卻在一個(gè)小角落里睡大覺(jué),魚(yú)食都搶光了,它也滿不在乎。真懶!它搖搖尾巴似乎在提醒自己:“我應(yīng)該多鍛煉身體,不能一直睡覺(jué),一定要改掉這個(gè)壞毛。 边有一條小金魚(yú),起先不去搶食,等到一定時(shí)間就大模大樣地游過(guò)去,好像在說(shuō):“都給我滾開(kāi),都是我的了!闭姘缘!

  我喜歡我家的小金魚(yú)。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇7

  今天語(yǔ)文課是觀察胖大海。它一頭尖,一頭又圓。摸上去很粗糙,像樹(shù)皮一樣!我們又拿起它,聞了聞,上面還散發(fā)著淡淡的中藥味呢!

  我們拿來(lái)了一個(gè)杯子,把胖大海放了進(jìn)去,陳老師來(lái)到我們面前,把水倒到了我們的杯子里面。我們看見(jiàn),它搖搖擺擺地升了上來(lái)。突然,我們發(fā)現(xiàn),它尖尖的那頭竟然冒出了一大堆的海綿來(lái),就像潛水艇里冒出來(lái)的`泡泡!我還發(fā)現(xiàn),不僅它有變化,連水也有變化呢!水會(huì)順著時(shí)間而變得越來(lái)越黃,越來(lái)越黃。我忍不住還喝一口,“呀”我叫了起來(lái),“這水有點(diǎn)甜,還有點(diǎn)苦,真好喝啊!”

  老師和我們說(shuō)它可以潤(rùn)喉治咳嗽。

  我心想:原來(lái)一顆小小的胖大海也有這么大的作用!

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇8

  今天語(yǔ)文課,我們?nèi)?)班的同學(xué)在陳老師的指導(dǎo)下觀察胖大海。

  拿到胖大海時(shí),我發(fā)現(xiàn)它兩頭尖尖的,中間圓圓的,像一個(gè)小橄欖,它的顏色是棕色的,上面還有一些細(xì)小的花紋。用手摸一摸,感覺(jué)硬硬的,很粗糙。聞一聞,有一股淡淡的中藥氣味。

  我把胖大海放入杯子里,陳老師將白開(kāi)水倒入杯子內(nèi),胖大海慢悠悠地浮了上來(lái),尖的那一頭一直冒泡泡,眼看著泡泡越來(lái)越大,一瞬間,胖大海尖尖的`那一頭像煙花一樣綻開(kāi)了,里面冒出一種像海綿一樣的東西,那塊“海綿”不停地膨脹,最后把整個(gè)杯子都撐滿了!

  與此同時(shí),水的顏色也在不停地變深,聞一聞,飄出一股淡淡的清香,喝一點(diǎn),淡淡的甜中帶著一絲絲苦味,真好喝!

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇9

  天氣越來(lái)越熱,夏天就要到了。每到這個(gè)時(shí)候,就是“螞蟻王國(guó)”興盛的時(shí)期。

  每到這個(gè)時(shí)候,一到課間,我們就跑去教學(xué)樓的樓后,去捉黑螞蟻。這不,費(fèi)了好大的勁兒,我終于從樓后的幾窩螞蟻中,選出來(lái)幾十只最強(qiáng)壯的工蟻和兵蟻,放進(jìn)了我為它精心準(zhǔn)備的瓶子里。

  我在瓶子里放了半瓶土,插了幾根鉛芯、一根大螺絲、一個(gè)粉筆頭、幾顆塑料小球和玻璃片,還放了一個(gè)筆帽當(dāng)做他們的玩具。

  每次回到家,我都仔細(xì)地看著我的小螞蟻,只見(jiàn)那些忠誠(chéng)的兵蟻們?cè)谘策,一?huì)兒走到這邊,一會(huì)兒走到那邊。工蟻們則在一片空地上搬運(yùn)土壤,好像在挖洞。

  有一次,我不小心把瓶子弄掉了,它們做的`窩全都被毀了。但是,過(guò)了幾天,它們又挖起洞來(lái)了,我真為它們不屈不撓的精神所折服!

  螞蟻挖洞時(shí),就像一臺(tái)高功率的鉆土機(jī),每過(guò)一會(huì)兒,都有一只工蟻搬上來(lái)一粒土?刹灰】催@一粒土,“萬(wàn)丈地道平地起”。螞蟻就是這樣,日復(fù)一日,樂(lè)此不疲地挖著洞。

  看到這個(gè)情形,我不禁想到了我:我平時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些難題,可每次做題,只要做不出來(lái),我就躲在屋子里,偷偷地發(fā)脾氣。我如果冷靜地想一想,或許就能夠得到答案了。

  螞蟻那種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí),在日常的學(xué)習(xí)上、生活中,我們都要做到堅(jiān)持。堅(jiān)持到底,就是勝利!

小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇10

  我家養(yǎng)幾條小金魚(yú),我經(jīng)常注意觀察它們。

  金魚(yú)在水里悠閑地游著,它們的眼睛是凸出來(lái)的,像是要掉下來(lái)?,它們胖敦敦的.身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子,擺來(lái)擺去。有時(shí)魚(yú)會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水,它們被嚇得游來(lái)游去。

  魚(yú)餓的時(shí)候,它們一看見(jiàn)靠近的人,就會(huì)隨著你走的方向游過(guò)去。我扔一粒魚(yú)食進(jìn)去有一條魚(yú)探出頭來(lái),像是在征求我的意見(jiàn),我只好點(diǎn)點(diǎn)頭,這條魚(yú)馬上把魚(yú)食吞。它好像覺(jué)得自己獨(dú)食,便游過(guò)去伙伴們身邊,還他們碰碰嘴,像在說(shuō):“對(duì)不起。”我又放一些魚(yú)食下去,小金魚(yú)們像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣,馬上蜂擁過(guò)來(lái)?yè),身子豎起來(lái),張大嘴巴,像要把魚(yú)食全部吞進(jìn)肚子里。

  金魚(yú)真可愛(ài),我喜歡金魚(yú)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢?沒(méi)有的話,趕快找來(lái)養(yǎng)吧!它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣的。

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