小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
放假了,天氣晴朗,我在家一個(gè)人玩覺的沒意思,就想找一些小伙伴一起來(lái)玩。
不大一會(huì)兒,我從鄰居家找來(lái)三四個(gè)小孩子。人是找到了,可玩什么呢?我竭力從腦子里搜索著。站在一旁的鬧鬧抬起頭來(lái)天真地問我:“姐姐,你想出了好玩的游戲了嗎?”我搖了搖頭。過(guò)了幾分鐘,我突然想起了一種游戲,高聲說(shuō):“有了,有了!
“快告訴我們呀!”小伙伴們叫起來(lái)。我神秘地說(shuō):“我們來(lái)做軍事游戲,挖‘地雷’。你們都來(lái)當(dāng)解放軍,把埋下的‘地雷’都找出來(lái)。當(dāng)解放軍要機(jī)智勇敢!薄昂,好,我要當(dāng)解放軍!彼麄兌紶(zhēng)著說(shuō)。
我先叫他們走開,不許偷看。我這才拿出小“地雷”,用心尋找埋地雷的好地方。不一會(huì)兒功夫十顆地雷全埋好了。我說(shuō)了聲:“開始了,挖‘地雷’吧!庇谑撬麄兞⒓葱袆(dòng)起來(lái),那股頑皮勁兒全沒了。
只見婉婉蹲在地上,一雙水靈靈的大眼睛,靈活地向四周看著,好像要一下子就把藏好了的“地雷”找出來(lái)。突然,婉婉的目光停在一堆亂草叢中。我心中一緊,想:都怪自己埋“地雷”的時(shí)候太馬虎。這時(shí),婉婉托著“地雷”朝我說(shuō):“我這個(gè)工兵,技術(shù)還不錯(cuò)吧!”
曉曉在一個(gè)亂石堆里用白嫩的`小手細(xì)心地翻動(dòng)著石塊。忽然,他發(fā)現(xiàn)了藏在石塊下的“地雷”高興地跳了起來(lái)。他揮舞著小手臂,高聲叫著:“找到了,找到了!
鬧鬧也在找。我看她總是圍著自行車看,便故意問她:“鬧鬧,你看自行車干什么?”他歪著腦袋回答道:“我想,這自行車?yán)锟赡苡小乩住!闭f(shuō)完,她又看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我“埋”在自行車底座里的那顆“地雷”也被鬧鬧找出來(lái)了。
大家都在認(rèn)真地看呀,找呀,過(guò)了不久,我埋下的幾顆“地雷”都被這些聰明的“解放軍”找到了。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
以前清水江是波光粼粼,清澈見底的可是現(xiàn)在怎么也不像以前的清水江了。
現(xiàn)在清水江就像不敢出來(lái)呼吸的小孩了因?yàn)楝F(xiàn)在沿江有了磚廠、水泥廠、鉛鋅廠,這些廠讓清水江變成烏黑的我因?yàn)閺墓S排水管里流出來(lái)的廢水里有許多化學(xué)成分,讓清水江變得時(shí)而黃,時(shí)而黑,時(shí)而綠,還有一股臭味還有廢水造成了水士污染
世界上有上萬(wàn)個(gè)上千個(gè)工廠工廠可以給我們帶來(lái)好處,比如說(shuō):電廠可以讓我們的生活更方便,我們的手機(jī)可以充電,人們可以看電視等相反工廠也對(duì)我們來(lái)說(shuō)危害是相當(dāng)大的.
鉛鋅廠就是個(gè)受害者也是危害者
我想告訴工廠里的工人,請(qǐng)你們還要再危害地球環(huán)境和清水江周圍的景物了,請(qǐng)你們還給我們一個(gè)完整的地球、沒有被污染的地球吧!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
今天我買了一支鐳射筆,它是在杭州吳山廣場(chǎng)買來(lái)的。它的大小如大號(hào)的記號(hào)筆,賣的人說(shuō)可以射到三千米開外。我立時(shí)對(duì)它刮目相看,并且非常希望能擁有它。媽媽嫌這支筆太貴了,不給買。我纏著爸爸媽媽費(fèi)盡口舌,在我一次又一次地請(qǐng)求下,他們終于被我說(shuō)服了,買下了這支昂貴的筆。我開心地又蹦又跳,手舞足蹈。
這是一支不能寫的筆。旋轉(zhuǎn)筆的前端,可以射出不同樣子的花紋,一下如地毯的樣子,腳下的大地馬上變成綠茵茵一片;一下像滿天的星星,行走的`人們?nèi)缤咴谛强罩;一下是許多綠色的泡泡,人們像是至身于肥皂水中;一下又像一個(gè)正在跳舞的正方形……使你眼花繚亂。過(guò)路的行人無(wú)不駐足觀望。讓我更加的愛不釋手。
晚上回到賓館,我把心愛的鐳射筆放在床頭,等爸爸睡著后,我又拿起筆向天花板亂晃。我邊晃邊笑,開心極啦!
我喜歡鐳射筆,它給我的生活帶來(lái)了極大的快樂!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我們都是在父母的愛中長(zhǎng)大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語(yǔ),是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。
有一次,我只穿了一件校服,出了學(xué)校,我冷得發(fā)抖,直跺腳。望眼望去,只見爸爸從茫茫人海中,走過(guò)來(lái),用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“樊琦萱,誰(shuí)讓你不聽媽媽的話,自己穿得那么薄,不冷才怪呢!”然后趕緊就把棉襖給我穿上,我頓時(shí)感到非常的暖和,就這樣,我跟爸爸有說(shuō)有笑的走回了家。
那次是一個(gè)寒冷的冬天,我覺得有點(diǎn)難受,就跟媽媽說(shuō):“媽媽,我有點(diǎn)不舒服!眿寢岏R上摸了我的額頭,說(shuō):“呀!怎么那么燙呀?”然后急忙把我送到醫(yī)院里,大夫,給我打了一針,差點(diǎn)疼得叫出聲來(lái),媽媽在旁邊握著我的手,我的手很燙,但媽媽的手卻是冰涼的。終于打完針了,大夫說(shuō):“讓他回去把在被窩里睡一覺,明天再打一針,后天再打一針,就好了!
媽媽每天為我做早餐,做午餐,準(zhǔn)備晚餐。就連吃飯的時(shí)候,媽媽還是一直在忙碌著。我有不會(huì)的題時(shí),爸爸總是認(rèn)真的`為我思考,不管他在干什么!
父母的愛是偉大的,是無(wú)私的,我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母。爸爸媽媽,我愛你們!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
那是一個(gè)炎熱的夏天!我熱的想扒了自己的皮。我趴在床上,想著想著,不知在么就睡著了!
我在夢(mèng)中發(fā)明了一個(gè)環(huán)保汽車!那個(gè)環(huán)保汽車是用木頭做的`,怎么啟動(dòng)呢?不用啟動(dòng),只要四個(gè)人像騎自行車一樣騎就可以了!在我這一代,別人有稱它為休閑車。我們吃飽飯的時(shí)候,可以騎著像轎車,又像自行車一樣的環(huán)保車!
這個(gè)環(huán)保汽車不僅可以增加全家人的感情,還可以鍛煉身體,有助我們身體健康!在下雨的時(shí)候,我們可以騎著它去買東西,它既可以幫我們遮住雨,又可以環(huán)保。這真是一舉兩得!
它還有一個(gè)特點(diǎn),那就是可以在水上游,因?yàn)樗悄绢^做的所以有浮力!
突然,一句吃飯了,把我叫醒了。什么嗎!這只是夢(mèng)嗎!但我相信,只要我們不斷的努力,這種環(huán)保車一定會(huì)出現(xiàn)!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師讓我們回家去做泡豆實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)正是隆冬,豆子很難發(fā)出芽。
我和同學(xué)琪欣是鄰居,放學(xué)回家,從廚房里拿了兩粒黃豆,一人一粒,再裝上兩杯熱呼呼的水,然后把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去,好似在泡溫泉,在溫泉里懶洋洋地睡著了。剛開始,我與琪欣都感覺很新奇,慢慢地愛上了泡豆。
可是,好景不長(zhǎng),我的豆子經(jīng)過(guò)了一個(gè)月長(zhǎng)時(shí)間的浸泡,都沒發(fā)生變化,連那層黃衣服也沒脫下來(lái),琪欣的也是,我有點(diǎn)不耐煩了;又過(guò)了一天,我再去看看,豆子依舊沒有進(jìn)展,還是老樣子,我心想:再等一天吧!如果明天再不發(fā)生變化……
果然,第二天的確還是那副模樣,我大怒,心中憤憤不平:分明就是騙人的`嘛!老師還說(shuō)能結(jié)出芽,騙人!一氣之下,我把它扔了。
后來(lái),我去問琪欣:“琪欣,你的豆子有變化了嗎?我的豆子被我……”
“也是沒有變化,我都有點(diǎn)兒失望了……”琪欣手中捧著豆子,無(wú)可奈何地說(shuō)。
“對(duì)!”我又開始憤怒了,“老師分明就是騙人!琪欣,要不這樣,我們把它扔了,都別再養(yǎng)了!”
琪欣只是低下頭,并沒有回答我。見琪欣這種反應(yīng),我有點(diǎn)不耐煩了:用得著這么假斯文嘛!不就是一粒豆子嘛!扔了也就扔了,有什么稀罕的!
又過(guò)了半個(gè)月,有一天,琪欣驚喜地對(duì)我說(shuō):“嗨!你瞧,我的豆子居然把衣服脫下來(lái)啦!”
說(shuō)著,她把豆子遞給我看;我伸過(guò)頭去瞅了瞅:!果真是!怎么會(huì)這樣?!同時(shí),琪欣也把喜訊告訴了老師,許多同學(xué)也一齊喊:“哈哈!我也是!”只有我慚愧地低下頭:為什么我就如此沒耐心?同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)都成功了,我卻什么都沒有!這不公平!
從那次以后,我終于明白了:無(wú)論做什么事都一定要持之以恒,堅(jiān)持到底,這樣你才會(huì)獲得偉大的成就!
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