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三年級(jí)樹的作文

時(shí)間:2023-06-07 09:22:49 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

【精品】三年級(jí)樹的作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)樹的作文4篇,歡迎大家分享。

【精品】三年級(jí)樹的作文4篇

三年級(jí)樹的作文 篇1

  我有一個(gè)鉛筆盒,它是我從二年級(jí)到三年級(jí)的暑假里,媽媽和爸爸讓我在三年級(jí)里過得快樂,特意給我買的。

  它的全身是由綠、橙、白、粉、藍(lán)、黃、肉、紅、黑九種顏色組成,正面畫有兩只小松鼠,圓圓的耳朵,大大的眼睛,還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果,旁邊有96這兩個(gè)數(shù)字,這只小松鼠好像在對(duì)那只大的.松鼠說:“媽媽,快看一看,我這次考試得了96分啦!”那只大的松鼠好像在說:“真的嗎?拿來給我看一看!”小松鼠的上方有一道彩虹,架在兩片白云中,真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產(chǎn)商的名字和條形碼。

  打開鉛筆盒,它分二層,上面可以裝11支筆,下面也可以裝11支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家,鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺。當(dāng)我要用鉛筆時(shí),我就打開鉛筆盒,把鉛筆拿出來用。用完了,我會(huì)放回它的“家”,讓它和它的“家人”靠在一起。

  我喜歡我的鉛筆盒。

三年級(jí)樹的作文 篇2

  樹的朋友千千萬萬……

  我是啄木鳥,我是樹的朋友,我可以為樹治病,讓樹茁壯成長,樹可以幫我填飽肚子,讓我有一個(gè)溫暖的家。

  我是小蜘蛛,我是樹的朋友,我可以為樹織衣服,讓樹穿上更漂亮的衣服,樹可以幫我支撐我的家,讓我有個(gè)舒服溫暖的家。

  我是小鳥,我是樹的好朋友,當(dāng)樹不快樂的時(shí)候我可以為樹唱歌,讓樹變得開心,樹可以幫我搭起一個(gè)美麗漂亮的舞臺(tái),讓我天天在舞臺(tái)上展示自己的本領(lǐng)唱歌。

  我是土,我是樹的朋友,我可以為樹增加天然的養(yǎng)份,讓樹有營養(yǎng),快快長大,像士兵一樣挺立在路旁變得更加挺拔、雄壯,樹可以幫我遮風(fēng)擋雨,要是刮風(fēng),它的樹根就會(huì)緊緊的抓住我,讓我和它永遠(yuǎn)在一起聊天,要是下雨,它的根也會(huì)緊緊的.抓住我,不讓我流走,和它一起玩耍。

  我是蚯蚓,我是樹的朋友,我可以為樹松土,我在土壤中穿行,吃進(jìn)堅(jiān)硬的泥土,排出帶肥的疏松肥沃的土壤,起到了松土施肥的作用,讓樹擁有疏松的土壤,樹可以幫我建立一次環(huán)游世界的旅行,讓我見識(shí)一下土中的快樂。

  我是人,我是樹的朋友,我可以為樹澆水,讓樹在快樂中長大,樹可以幫我在夏天的時(shí)候乘涼,讓我呼吸到清新的空氣,讓我快樂的成長……。

  大自然的一切都是大樹的朋友!

三年級(jí)樹的作文 篇3

  陽春三月,乍暖還寒。 一年一度的植樹活動(dòng)又到了。

  媽媽早就在網(wǎng)上報(bào)了名,聽說只有1000個(gè)名額,后來很多同學(xué)都沒報(bào)上 。一聽媽媽說今年植樹安排到了植樹節(jié)的當(dāng)天,我就開始興奮了,畢竟去年我就參加了邯鄲社區(qū)網(wǎng)組織的第四屆植樹活動(dòng),體驗(yàn)了植樹帶給我的快樂。所以對(duì)社區(qū)網(wǎng)年年都舉辦的公益植樹活動(dòng)有了一份依賴和期盼。

  3月12日一大早,我就和媽媽趕緊起床。今天的天氣真好,風(fēng)和日麗,晴空萬里。比起去年的沙塵暴天氣可真是天壤之別呀。我們和施啟明、王奕衡一起坐車來到了北湖風(fēng)景區(qū)的植樹現(xiàn)場,看到參加植樹的.人員真是人山人海呀。王老師和其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)到了,還有很多網(wǎng)站和河北工程大學(xué)的志愿者們正在分配任務(wù)。

  后來舅舅和桐瑤妹妹也來到了現(xiàn)場,媽媽叫他們跟著我們一起開始了植樹。我干的非常賣力,挖著挖著我發(fā)現(xiàn)了兩條蚯蚓,我和同學(xué)都很開心。樹坑很快就被我們挖好了,舅舅去取的樹苗。這樹苗可不能叫苗,簡直就是成樹,那么粗的樹呀。樹種好了,我和妹妹都把樹牌掛上了,媽媽還讓我和小樹合影了。在準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我們又發(fā)現(xiàn)了一只縮成一團(tuán)的刺猬,我和同學(xué)們甭提多高興啦!

  其實(shí)植樹不僅享受了勞動(dòng)帶來的快樂,而且植樹造林能夠美化環(huán)境,凈化空氣,降低噪音,我想要是人人都來種棵樹,那不久的將來邯鄲就會(huì)成為一個(gè)森林公園了,那該多好呀!

三年級(jí)樹的作文 篇4

  在我們學(xué)校的外操場,整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天,隨著大地的開化,沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下,漸漸露出一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋。晨曦,東方剛泛起魚肚白,就有學(xué)生來了。一陣春風(fēng)吹過,樹上還未落的葉子晃動(dòng)起來,就像是在向一個(gè)個(gè)學(xué)生招手致意。

  夏天,在烈日的'精心照料下,我們“舒服”得過頭了,跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子,歡快地在習(xí)習(xí)南風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭。

  秋高氣爽,梧桐樹爺爺會(huì)把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學(xué)生也學(xué)有所成,走出了小學(xué)的大門,邁進(jìn)了中學(xué)的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級(jí)的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片,梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子,它們總會(huì)賞給他們一些樹葉,低年級(jí)的孩子們便會(huì)仰著頭,跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”,梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風(fēng)中擺動(dòng)自己的身子。

  冬天,梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜,第二天早上,總會(huì)鋪一條金黃的道路在我們眼前,我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨。看著一陣陣濃煙升起,梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時(shí),我不由得吟起一句詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!”

  。∥嗤錉敔,我愛您,愛您的高大粗壯,愛您的美麗,但更愛您那無私奉獻(xiàn)的精神。

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