三年級敘事作文

時間：2023-05-27 09:30:39 小學(xué)三年級作文我要投稿

實用的三年級敘事作文錦集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的三年級敘事作文錦集5篇

三年級敘事作文篇1

　　今天我們來到科技園的大草坪。這個大草坪原來是個足球場。由于沒人管，這里長滿了雜草。在雜草叢中住著很多小蝗蟲，這里簡直是小蝗蟲的天堂。為什么有那么多蝗蟲呢?因為蝗蟲最喜歡生活在雜草叢中，加上這里沒噴撒過農(nóng)藥，所以這些蝗蟲很舒適地生活在這里。

　　看著那么多的害蟲，我們決定去捉拿它們。于是，我們幾個小朋友四處去尋找草叢密的地方。因為蝗蟲的身子是綠色的`，所以我們很難發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)了也很難捉住它。我們用腿在草叢里踢，踢過以后，蝗蟲就從草叢中飛起來，漫天都是。捉了一只我們就會把它放進(jìn)袋子里。不一會，我們就裝了很多的蝗蟲。這些蝗蟲很狡猾它們會到處找出口。找到出口后，它會迅速地逃出去。不一會，我們把草坪搜索了一遍，每人都提了一口袋蝗蟲，那里的蝗蟲真是太多了。

　　今天消滅了那么多蝗蟲，真是太高興了。

三年級敘事作文篇2

　　今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的六一親子活動，活動地點——越秀公園。

　　下午，我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個個都已大汗淋淋，今天的天氣雖然沒像正夏時炎陽炙人，但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。我們拿著卡片，向第一個目標(biāo)“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高�。∥覀儙讉€竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著找蓋章點，完成了第一項任務(wù)。

　　接著我們?nèi)サ搅说诙䝼€目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來，因為我們很快就可以去第三個目標(biāo)了，第三個目標(biāo)也是我們的最后一個目標(biāo)“北秀歌舞臺”，那里有我們喜歡的'譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的禮物。

　　這段路還真長啊，全是下坡，腳都有些不聽使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：啊！還有15分鐘就到我們規(guī)定的時間了，加快速度往前沖，終于到達(dá)了終點，心里一心想著禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來才感覺到。

　　我們拿著禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了！

三年級敘事作文篇3

　　當(dāng)高層遇到停電

　　住高層，有電梯，上下真方便。住得越高，視線越寬闊，看到的風(fēng)景越多越遠(yuǎn)。可你有沒有想過，萬一有一天停電了，會是什么情況？

　　上周五，我去上學(xué)，看見門口貼了張告示：4月10日至4月12日，13:00-18:00師大檢修停電。呀！樓這么高，難道讓我們爬樓梯不成？這是要累死人的節(jié)奏吧！

　　周五，放學(xué)后沒有電梯，于是我就把書包放到了樓層低的同學(xué)家然后就戶外活動去了，他家還在7樓呢。

　　周六，上英語課，從18樓走樓梯下到1樓，用了將近十分鐘時間，我走了半天，一看牌子：才十樓！真是氣人啊，不過我自我安慰就算鍛煉吧。周六20：40才來電，整個師大一片漆黑，所有的窗戶都沒有一點亮光，仿佛整個校園都安靜了下來。不過，我20：30才下課，到家已經(jīng)21：00了，電梯也運(yùn)轉(zhuǎn)了，我又躲過了“一劫”。

　　平時備用的安全通道——高層樓梯是悄無生息的；停電了，樓梯一下熱鬧了起來，聲不絕耳地蹬、蹬、蹬、蹬，那是住戶在上下樓呀，一層17階臺階，31層就是527階臺階呢，我認(rèn)識的一位四年級的.小哥哥住在30層，還有一位同學(xué)住27層，真夠他們爬的了。

　　周日，還算好，16：45就來電了，看來工人叔叔提前完成了檢修任務(wù)。

　　我們都習(xí)慣了有電的現(xiàn)代城市生活，以為無論我們用不用它，它都是一直存在的。停電了，才讓我們更深刻地體會到，人類生活真是少不了你呀！

　　三年級:韓澤薇

三年級敘事作文篇4

　　早晨，剛一睜開眼，我就被一陣興奮包圍了，今天，我有個活動：自己做蛋糕。

　　剛吃完早飯，我的兩個同學(xué)就陸續(xù)來到家里，她們也帶著一臉的興奮，好像要去干一件非常了不起的事。

　　我們開始做蛋糕了，第一步是要打雞蛋，并把它攪勻，這項工作看似簡單，其實并不容易。如果是家長們，自然是熟練不過了，一手端著碗，一手拿著筷子，不到一分鐘，就可以把雞蛋攪得十分均勻。而我們就不同了，嘩啦嘩啦地攪了半天，蛋清依然漂在表面上，等到它和蛋黃充分融合時，我的手已經(jīng)變得有些酸痛了。

　　最后一步是把蛋糕放進(jìn)烤箱來。這一步進(jìn)行的與前幾步一樣順利，不過，要等蛋糕熟透，還要四十分鐘，我們就坐在桌子旁邊等著，正當(dāng)大家等得不耐煩時，烤箱突然“�！钡捻懥艘宦暎覀儭昂簟钡�.一聲沖進(jìn)廚房，取出蛋糕�！昂孟惆�！”“味道真美！”我們一邊品嘗著親手做的蛋糕，一邊不住的贊嘆著。

　　這時，我突然覺得，世界上最美味的蛋糕就是自己親手制作出來的。

三年級敘事作文篇5

　　今天，我們班默寫了本學(xué)期學(xué)過的句段，我從學(xué)到了一些語文知識。

　　我高高興興地接過本子，因為我本以為我沒有錯，在默寫的時候，我把“稠密的樹葉綠得發(fā)亮”這個“得”字改成了“的”呢!因為爸爸講過動詞后才用“得”。我真像個傻子，把對的改成錯的，自己不知道就算了，還高興呢!當(dāng)我翻開聽寫本，定睛一瞧，霎時成了木頭人，錯了一個字，扣兩分，得了九十八分，我可不服氣，準(zhǔn)備問老師怎么回事，上課時我沒敢舉手問，一是拍打擾了同學(xué)們的聽課效率;二是怕自己問錯了，被同學(xué)們笑話。

　　剛下課，我就像一陣風(fēng)似的跑到老師面前，提出了自己的疑問，老師認(rèn)真地聽著，最后替我耐心的仔細(xì)分析：“得”也用于形容詞后，“綠”在這里也屬于形容詞，這里的“綠”是形容樹葉很綠，所以后面的'“得”是雙人旁的“得”。我點了點頭，郭老師又為我舉了一個例子，讓我更明白。老師的講解讓我更明白我很高興，因為第一次與郭老師的對話中學(xué)習(xí)成功啦!

　　學(xué)問，不懂就得問，這樣我們才能學(xué)得更好。

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