【必備】小學(xué)三年級(jí)的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫樂(lè)樂(lè)。
一天，我們放學(xué)約好寫(xiě)完作業(yè)后，在樓下玩球。他先到樓下等我。
不一會(huì)我從樓上聽(tīng)到有人在哭，我仔細(xì)一聽(tīng)好像是樂(lè)樂(lè)，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個(gè)大孩子在搶他手里的球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好像特意讓我聽(tīng)到似的，我走上前去向大孩子要球，這時(shí)樂(lè)樂(lè)也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團(tuán)結(jié)，他有點(diǎn)害怕，把球還給了我們。
有一次，他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺(jué)時(shí)我們倆在同一張床上，可是早上醒來(lái)時(shí)我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著，我很生氣。后來(lái)便知道他半夜里起來(lái)找媽媽了。因?yàn)樗貋?lái)晚上都是跟媽媽睡的。可把我樂(lè)壞了。好長(zhǎng)時(shí)間我都在笑他，他都不好意思了。
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一起玩耍。我真高興有這樣一個(gè)好朋友。我要和他做永遠(yuǎn)的'好朋友，好兄弟。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
記得從幼兒園到三年級(jí)音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直都是我用來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種東西，但我的母親并不這么認(rèn)為，她認(rèn)為學(xué)音樂(lè)的孩子就是比較有氣質(zhì)，和別人站在一起的時(shí)候就是比較不一樣，因此我會(huì)學(xué)樂(lè)器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺(jué)得：“學(xué)音樂(lè)有什么用，不過(guò)只是讓我來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種東西，音樂(lè)到底有什么重要?”那時(shí)候的我對(duì)音樂(lè)完全沒(méi)有感情，覺(jué)得有沒(méi)有音樂(lè)對(duì)我都沒(méi)差。
我就這樣混混的上了弦樂(lè)班，三年級(jí)的時(shí)候我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)還是像以前一樣：“音樂(lè)有什么重要?”但就在四年級(jí)的時(shí)候我對(duì)音樂(lè)開(kāi)始有了感情，應(yīng)該是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候，我就突然問(wèn)我讀音樂(lè)班的姐姐：“當(dāng)初你為什么會(huì)想學(xué)音樂(lè)呢?”我的姐姐回答我：“其實(shí)我當(dāng)初跟你的情形是一樣的，學(xué)音樂(lè)是因?yàn)閶寢尩年P(guān)系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時(shí)期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說(shuō)要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫(xiě)出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細(xì)的聽(tīng)了這首曲子，突然我感動(dòng)的從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會(huì)常常聽(tīng)一些古典音樂(lè)，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來(lái)越喜歡音樂(lè)了�！�
聽(tīng)完姐姐說(shuō)的話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情�！庇谑俏冶阕叩阶约旱姆块g，我拿了幾張學(xué)校最近教的作曲家的曲子，開(kāi)始聽(tīng)了起來(lái)，我不斷的想著姐姐說(shuō)的那句話：“要試著用心去感受�！庇谑俏腋嬖V自己要努力試著去感受，我開(kāi)始認(rèn)真的.聽(tīng)起音樂(lè)，我用耳朵仔細(xì)的聽(tīng)，但我也非常的用心去聽(tīng)，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無(wú)奈的心情了，從那個(gè)時(shí)候我才真正知道音樂(lè)不只是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的東西，音樂(lè)是非常深?yuàn)W的東西，里面蘊(yùn)含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫(xiě)到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。
現(xiàn)在音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)再也不是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的東西，而是讓我不管開(kāi)心或傷心時(shí)都可以讓我訴說(shuō)的比朋友還要更好的朋友，而現(xiàn)在音樂(lè)是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂(lè)呀!我的愛(ài)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我站在鏡子前，仔細(xì)端詳鏡中的我。鏡中的我多可愛(ài)，瞧！我的腦袋就像一個(gè)蛋，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，薄薄的.嘴唇里含有一個(gè)靈巧的舌頭，一動(dòng)彈就會(huì)流出一串調(diào)皮詞，耍出一個(gè)鬼主意。
我喜歡打乒乓球，看書(shū)，踢球，打電腦，我最喜歡的是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)就像是在知識(shí)的海洋里前進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
我也有缺點(diǎn)，我寫(xiě)字不太好看粗心大意，在二年級(jí)的考試中，我粗心了，所以就只考了93分，不過(guò)，下次我一定要細(xì)心考100分。
我是一個(gè)平凡的孩子，你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)我嗎？我就是費(fèi)耀康！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，潔白的牙齒，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲想鈴鐺那樣清脆，這就是我的小伙伴，一個(gè)具有熱心腸、樂(lè)于助人的小伙伴！他就是小冬。
一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里急得像熱鍋里的螞蟻，四處徘徊。這時(shí)的`小伙伴小冬拿著雨傘，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我有傘，我送你回家吧�！蔽壹泵Ρ称饡�(shū)包向門(mén)外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對(duì)小冬說(shuō)道：“你的衣服都濕了，來(lái)我家換一身再走吧，不然會(huì)著涼的�！毙《f(shuō)：“沒(méi)事的，我的身體好著呢。不就是一陣雨嘛，難不倒我。”說(shuō)完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影，我心里感到無(wú)比溫暖。的確，他就是這么一個(gè)人，一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶耍晕野阉Q(chēng)為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的.表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒(méi)有這項(xiàng)，我看見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書(shū)包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書(shū)包里找呀找，翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書(shū)包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了，因?yàn)槲見(jiàn)A在讀書(shū)筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒(méi)有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒(méi)有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽(tīng)寫(xiě)，我也沒(méi)有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說(shuō)我慘不慘�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我們的校園坐落在美麗的烏江邊上，她雖然沒(méi)有別的學(xué)校那么美麗，但卻有獨(dú)特的風(fēng)格。
走到校門(mén)口，我們便看見(jiàn)一排�！{(lán)精靈’正落在門(mén)口執(zhí)勤。他們排的很整齊，由高到矮，穿著校服，擺著八字步，就像挺立的山峰，走進(jìn)校園，我們便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那讀書(shū)聲很響亮，猶如一首歌。
走進(jìn)校門(mén)之后，我們可以看到開(kāi)闊的操場(chǎng)，他的長(zhǎng)約150米，寬約100米，總積大約15000平方米吧，操場(chǎng)正前方是科技大樓，他威風(fēng)地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。十分鎮(zhèn)靜。操場(chǎng)東北方有樓梯一直下去，你就會(huì)看到跑道，以及小白鴿幼兒園足球場(chǎng)，操場(chǎng)東南方是宿舍和食堂，西南方種了幾棵黃楠樹(shù)用于上體育課時(shí)乘涼。要說(shuō)我最喜歡校園的'哪個(gè)地方？還是那美麗的花壇。
春姑娘邁開(kāi)了他的腳步，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇了一切都充滿了生機(jī)與活力，整個(gè)世界遍布五顏六色。學(xué)校里的花壇也是這樣的：小草探出了腦袋東張西望看著有沒(méi)有其他跟自己一樣的，不過(guò)我最喜歡的還是那紫羅蘭。它的花很小，是紫色的。散發(fā)著淡淡的清香。
在炎熱的夏天里，黃桷樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂盛的枝葉，像是一把撐開(kāi)的大傘，也像搭的綠色涼棚，我們最喜歡在下面玩耍了。
秋天，校園里雖說(shuō)沒(méi)有菊花但是樹(shù)葉黃了，像一只只蝴蝶似的翩翩起舞落到地上，美麗極了。
冬天，沒(méi)有雪，沒(méi)有花，但是一些堅(jiān)強(qiáng)的小草受著狂風(fēng)的吹打生長(zhǎng)起來(lái)，一片碧綠，春天重臨了。
這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？如果喜歡的話，希望你能到這玩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
俗話說(shuō)：“車(chē)禍猛如虎。”難道不是嗎？多么富有哲理的話呀！
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車(chē)多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車(chē)禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍，而不到30分鐘就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。
可是，卻有許多人不愛(ài)惜自己的生命，無(wú)視交通法規(guī)。只為了眼前的利益，而顧不上大局。真是“明知山有虎，卻向虎山行”，不僅損失了個(gè)人財(cái)產(chǎn)，而且損失了國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在國(guó)際飯店旁，由西向東開(kāi)來(lái)了一個(gè)棗紅色的汽車(chē)，開(kāi)得飛快，大概有120碼左右，而由南向北發(fā)展大道上也開(kāi)來(lái)了一輛黑色的轎車(chē)，大概也有120碼左右。一個(gè)向東，一個(gè)向北的兩車(chē)相遇后，還沒(méi)有來(lái)得及剎車(chē)，就“咚”地一聲相撞了。由西向東的那輛棗紅色的汽車(chē)車(chē)頭撞上了由南往北開(kāi)得那輛黑色轎車(chē)的左窗上。頓時(shí)，一名司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡，兩車(chē)車(chē)窗當(dāng)場(chǎng)撞碎，而另一名司機(jī)已當(dāng)場(chǎng)傷得很重，被120救護(hù)車(chē)立刻送到醫(yī)院去搶救。多么可怕的一幕呀！
一次，大姨坐公共汽車(chē)回家，大姨坐在車(chē)上親眼看到在通和桂園小區(qū)前面的路上，有一輛公共汽車(chē)開(kāi)得很快，恰巧，從西外環(huán)路上開(kāi)來(lái)了一輛混凝土運(yùn)輸車(chē)，由于當(dāng)時(shí)司機(jī)一不留神闖了紅燈，正準(zhǔn)備向南駛?cè)�，混凝土運(yùn)輸車(chē)開(kāi)得飛快，直接撞到了那個(gè)公交車(chē)的側(cè)車(chē)身上，這次可不是“咚”的一聲了，發(fā)出的撞擊聲很大，聲音震耳欲聾。公交車(chē)被撞成兩半，混凝土車(chē)車(chē)頭也被撞變形了。雖然混凝土車(chē)司機(jī)沒(méi)有受傷，但公共汽車(chē)的乘客卻慘不忍睹，當(dāng)場(chǎng)死亡5個(gè)人。還有十幾人送進(jìn)了醫(yī)院。那個(gè)售票員的頭上被刺滿了玻璃碎片，也被送進(jìn)醫(yī)院，我想幸虧我沒(méi)看見(jiàn)，不然，我一定會(huì)嚇暈不可。
我在網(wǎng)上也曾看到這樣的事例。有個(gè)小孩名叫寶寶，騎車(chē)總愛(ài)�；�，不是撒把騎車(chē)，就是橫穿馬路。一次，他騎車(chē)回家，腳使勁地蹬著腳踏，車(chē)騎得飛快，連馬路左右兩邊有沒(méi)有車(chē)都不看，就騎了起來(lái)。突然，一輛飛馳的汽車(chē)把寶寶撞倒在地。搶救雖很及時(shí)，但從此寶寶卻失去了雙腿。多么讓人痛心疾首的.一件事啊！
“生命”多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么奇妙的感覺(jué)；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能縮放光彩。
“紅燈短暫，生命無(wú)限�！薄安慌掳俨竭h(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)。”為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們同安全同行！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)起安吉，你喜歡綿延不絕的藏龍百瀑，還是喜歡郁郁蔥蔥的茫茫竹海？我最喜歡那里的小溪。它位于藏龍百瀑下游，大溪村安吉夏莊門(mén)前。它像一個(gè)不知疲倦的精靈，沒(méi)日沒(méi)夜地奔跑著，跳躍著，歌唱著……
溪水是透亮的，像一串無(wú)暇的水晶，閃爍著耀眼的光澤；溪水是澄澈的，像一面鏡子，清晰地映出藍(lán)天白云，竹林野花；溪水是清冽的，彷佛冰川化成的甘泉，洗去夏日的.燥熱……
水面上不時(shí)有蜻蜓掠過(guò)，紅翅膀的，綠翅膀的。又來(lái)了一只撲扇著藍(lán)翅膀的大蝴蝶，它停在溪水邊，攬鏡自照，顧盼生姿。突然，一張大網(wǎng)從天而降，把蝴蝶網(wǎng)住了。哦，原來(lái)是鄒醫(yī)生這個(gè)老頑童用撈魚(yú)的網(wǎng)捉住了蝴蝶。
溪水里，落葉有的順流而下，有的沉入水底，有的被沖上巖石。一群小魚(yú)快樂(lè)地游著，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)猛地四散開(kāi)去。
孩子們來(lái)了，光著腳丫在水里玩耍，拿起水槍汲水對(duì)射，在溪水中留下一串串笑聲。大人們也來(lái)了，挽起褲管，掬一捧清涼的溪水洗臉。鄒醫(yī)生悄悄地蹲在小溪的石頭上，輕輕地把魚(yú)網(wǎng)埋在水底。靜靜地過(guò)了幾分鐘，一條小魚(yú)自投羅網(wǎng)，鄒醫(yī)生眼疾手快把網(wǎng)迅速提起來(lái)，哈哈，一條小溪魚(yú)！正在他得意時(shí)，突然腳下一滑，一屁股坐在了水里，大家一陣驚呼。可是不一會(huì)，鄒醫(yī)生又頂著他的標(biāo)志性光腦門(mén)笑呵呵地從小溪水里站了起來(lái)，干脆脫下褲子和襯衫，往溪水里一丟，對(duì)鄒夫人說(shuō)，洗洗！
白天，小溪總是睜著純凈的大眼睛，歡快地傳說(shuō)著山林里發(fā)生的故事，竹林好像聽(tīng)得入了神，靜靜地沒(méi)有一絲聲息，有時(shí)又“沙沙，沙沙”隨風(fēng)舞動(dòng)，像在為精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，銀色月光下，風(fēng)聲，蟲(chóng)鳴都在為她和聲，帶我進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)安吉的小溪，愛(ài)她澄澈明凈，愛(ài)她永不停歇地奔向遠(yuǎn)方！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
小朋友們，蘇州樂(lè)園一定是你夢(mèng)寐以求想到的地方吧！呵呵，不急，8.6日我就踏進(jìn)了蘇州樂(lè)園的大門(mén)，看清了它的廬山真面目。
“漂亮、漂亮！”我情不自禁地大聲說(shuō)了出來(lái)！看，這里建造了一個(gè)完美城堡、那里創(chuàng)造了一個(gè)似飛碟的小屋、近處過(guò)山車(chē)蜿蜒曲折、遠(yuǎn)處空中飛人險(xiǎn)象叢生......。蘇州樂(lè)園給我的.第一印象就是新奇驚險(xiǎn)。
我們走著走著，來(lái)到了豪華波浪。我急急忙忙地選好位置坐了下來(lái)。：“叮�！遍_(kāi)始了，音樂(lè)也隨著響了起來(lái)。我開(kāi)心極了，它開(kāi)始上下起浮，將我像波浪一樣滌蕩起伏，我的心情像奔跑的馬兒一樣跳躍。我第一次享受到如此舒服的游戲。對(duì)了，你想試試嗎？呵呵，那就請(qǐng)你到蘇州樂(lè)園來(lái)吧。
沿著路邊向前走，我來(lái)到了夏威夷沖浪。只聽(tīng)到上面的人在大聲驚呼，“啊、哦”尖叫聲在我耳邊縈繞，�！鞍职郑蚁朐囋嚒�，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)�！昂�，看看我女兒的膽量如何”。爸爸媽媽和我一起做到椅子上，我把保險(xiǎn)扣檢查了一遍又一遍，屏住呼吸�！岸！遍_(kāi)始了，我只感覺(jué)它左右搖擺，上下串動(dòng)。一會(huì)兒將我的身體重心調(diào)到高空，一會(huì)兒又跌倒波底。此時(shí)此刻，我的心像懷里揣了只兔子一樣。“太刺激了！”我忍不住大聲驚呼。我閉住雙眼，屏住呼吸，緊握雙拳，不一會(huì)兒，沖浪結(jié)束了，我跟大家一樣，雙手在胸口不停地?fù)崦�，許久、許久我的心才漸漸平靜下來(lái)。
大家一定看過(guò)電影吧！但有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)感電影就不一定啦。我坐在英國(guó)皇家的飛機(jī)上，親臨穿梭在叢山峻嶺的感覺(jué)；我坐在法國(guó)巴黎的大巴上，坐享觀看世界自行車(chē)錦標(biāo)賽的盛況；我坐在美國(guó)泰坦尼克號(hào)輪船上，一望無(wú)際、煙波浩渺的大海洶涌澎湃。在這里，我就是電影中的主角。
好玩的地方實(shí)在太多，像小馬車(chē)、碰碰車(chē)、宇宙大戰(zhàn)、空中飛人、嘉年華、小小世界、哈哈鏡、小火車(chē)等等�？傊�，蘇州樂(lè)園讓我收獲了不少，我的笑聲一直在蘇州樂(lè)園的上空縈繞回蕩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
今天爺爺來(lái)了，媽媽就去廚房做飯，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)：“吃飯了�！笨芍形绯悦鏃l，我看見(jiàn)就回頭說(shuō)：“你們吃吧，我不想吃面。”爺爺說(shuō)：“小寶，吃飯呀，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽艺f(shuō)：“不想吃�！�
這時(shí)媽媽說(shuō)：“不吃就不吃，他可能不餓�！睜敔斀又f(shuō)：“浩然，你爸爸的挖掘機(jī)沒(méi)有油能動(dòng)嗎?”“不行”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。爺爺又說(shuō)：“你不吃，一會(huì)兒怎么有力氣寫(xiě)字呢?”我想了想，爺爺說(shuō)的真有道理。我三兩下就把一碗面吃完了。
爺爺摸著我腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“真懂事!”
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