春天小學(xué)三年級(jí)作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的春天小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春姑娘帶著花草的芳香來到了美麗的`人間，這真是春游好時(shí)機(jī)。
老師帶我們到桃花島游玩。我們看著滿園的桃花。心想：春天真美啊！我們?cè)谔一◢u里游玩、照相，桃花也開心地?fù)u晃著美麗的身姿與我們合影留念。人們一邊欣賞一邊嘖嘖地贊嘆，美麗的桃花害羞得紅了臉。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”鴨子們?cè)诤永锟鞓返劓覒蛑�，與小魚兒捉迷藏。同學(xué)們將面包屑喂給小鴨子吃，惹得鴨子們競(jìng)相爭(zhēng)搶，不停地發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲。“兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鳶�！焙⒆觽�?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下歡快地放著風(fēng)箏。春天里，所有的一切都變得生機(jī)勃勃。
��！美麗的春天，原來你就在我們的身邊。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
春回大地，萬物復(fù)蘇，我盼望已久的春天來了，小草迫不及待地鉆出了土地，鮮花也在春風(fēng)里開放，大樹生長(zhǎng)在綠油油的草地里，也抽出了枝芽。
在每一個(gè)地方，每一片角落，都有春天的景色，金黃色的迎春花向我們微笑，在陽光的照耀下就像是一個(gè)個(gè)小精靈，在草地上玩耍，給春天增加了無限生機(jī)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，公園里潔白的梨花，粉紅色的.桃花，嫩綠的柳樹，春風(fēng)拂過的湖面，構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫，人們穿行其中，流連忘返。走近了，可以聞見淡淡的芳香。當(dāng)你自己觀賞時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天原來這么美麗。
在花叢里，你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)一位位“小客人”—蜜蜂。它來回在花里采蜜，這一只飛走了，那一只又回來了，一、二、三…許多只在花叢里采蜜的蜜蜂排列成一支整齊的隊(duì)伍，好像在執(zhí)行什么秘密任務(wù)。
這就是春天的美景，讓你陶醉，如果你仔細(xì)觀察，將會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
春天的腳步是輕輕的，靜悄悄的。暖暖的春風(fēng)迎面吹來，夾雜著泥土的芬芳和濕潤的氣息，親吻著萬物生靈。
荊江大堤無處不洋溢著春的氣息。瞧！小草偷偷地萌芽破土，柳樹漸漸地舒展新葉，蒲公英也開出了金黃色的花兒，點(diǎn)綴著大堤。
我閉上眼睛，感覺春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的`手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽光，把一件件五彩的衣裳，撒向大地。頓時(shí)，草兒綠了，花兒紅了，處處鳥語花香，春色濃濃。
我睜眼，仰望天空，一只只秀麗的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄舞，忽上忽下，忽左忽右，歡快的孩童在大堤上奔跑，輕盈地舞著手中的絲線。老人們跟在后面歡呼著，這是一幅多么美的“天倫享樂圖”阿！
放眼遠(yuǎn)望，一片片綠油油的油菜，夾著點(diǎn)點(diǎn)黃色。我好奇地向那黃色奔去。那黃色逐漸清晰了，阿！是油菜花，正含苞待放呢！我十分欣喜，我用鼻尖觸上去，深深吸了一口氣，哇！一股清香，直入肺腑，一只只小蜜蜂，正在花蕾間飛竄，一縷春風(fēng)拂過，無數(shù)枝花蕾在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，不知是“蜂戀花”，還是“花戀蜂”。
一年之計(jì)在于春，我踏著春天的腳步，尋覓著新的期望和目標(biāo)。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
大人？在我眼里是那么的神圣，尊嚴(yán)，他們把我們的尊嚴(yán)放在何處？在春天的腳步里么？那么，我們一定會(huì)把尊嚴(yán)給追回來。我們?cè)趺戳�？為什么尊�?yán)在我們這里是那么的渺小。。。。。。
捍衛(wèi)尊嚴(yán)，這是我親眼看到的�？煽墒谴笕藗儼盐覀兊哪樏娈�(dāng)兒戲，這就是大人么？應(yīng)該是吧。我們的童年不再是高興的，愉快的了。而是常常偷偷的'在某個(gè)角落里，靜靜地哭啼。風(fēng)，把我那通紅的眼圈給吹干，謝謝你，風(fēng)。你是無憂無慮的，我好羨慕你啊。
我們的尊嚴(yán)在那里？在一個(gè)叫隨便的家伙那里，他整天在大人們的口里玩耍，把尊嚴(yán)當(dāng)兒戲了，這是真的。尊嚴(yán)在他手里一文不值。。。。。。我們的尊嚴(yán)在那里？在大人們的手掌心里，他們隨心所欲。沒辦法，誰讓讓我們是兒童了。
我們很想把尊嚴(yán)刻在石頭上，永遠(yuǎn)永存。可是，我們卻極不情愿的把他劃在沙灘上，任“海水”把他帶走。大人們，永遠(yuǎn)不能吧“春天”的尊嚴(yán)還給我們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)�！昂Ｋ庇肋h(yuǎn)也不會(huì)把尊嚴(yán)還給“春天”。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天，陽光明媚，鳥語花香，是個(gè)出行的好日子。
天剛蒙蒙亮?xí)r，我起床去衛(wèi)生間，便聽到了小鳥的叫聲，它們好像為今天的天氣開聯(lián)歡會(huì)呢！我趴到陽臺(tái)上隨眼一看，原來，在我們睡覺時(shí)，那些工人們正在干活呢，仔細(xì)一看，整個(gè)院子里好像就那些工人們起得早哦！
一般，我有個(gè)習(xí)慣，周六、周日早上早起來了，就睡不著了，周一至周五，只要是上學(xué)時(shí)間 ，我就算是三點(diǎn)起來，也照樣能睡著。但今天卻不一樣，我可能太累了，居然一躺下，在小鳥的悅耳的叫聲里，睡著了……
“揚(yáng)揚(yáng)，起來了，”媽媽說：“起來了！我們今天要去公園玩！”我一聽到‘玩’字，也不賴床了，立馬穿好衣服，吃完面條，媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里，有放風(fēng)箏的小孩，也有在跑的小孩，也有穿背帶褲的小孩，跟著家長(zhǎng)學(xué)走路的小孩，也有坐在嬰兒推車?yán)锏?小孩……那邊個(gè)學(xué)走路的小孩，跟著家長(zhǎng)走，一步也不離開自己的家長(zhǎng)，摔倒了，拍拍衣服上的灰塵，繼續(xù)跟著家長(zhǎng)。就在我的正前方，有一個(gè)放風(fēng)箏的小女孩，她的爸爸教他放風(fēng)箏，她聚精會(huì)神的聽著，她的爸爸講完了，小女孩立刻就開始放風(fēng)箏：“飛呀，飛呀，我的風(fēng)箏飛起來啦！”其實(shí)，小女孩放風(fēng)箏一開始放的還不錯(cuò)，但到最后，風(fēng)箏都拖到地上了，她還在跑，還在喊，依然不知道她的風(fēng)箏飛不起來了，直到她的爸爸在喊第二次的時(shí)候，小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個(gè)可愛的小女孩逗樂了。
公園里也有許多漂亮的花：迎春花、桃花，還有一些我不知名的花。
媽媽和我說，該走了，該回家了，我走的時(shí)候，我回頭了，映入我眼中的一幅幅景色，這，就是——春天的美麗！
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
雖然早已立春了，但天氣還比較寒冷，真正意義上的春天還沒到來！
春天，草嫩了，樹綠了；天藍(lán)了，水秀了；風(fēng)暖了，山美了；花香了，氣馨了；燕來了，鳥躍了；而，人笑了，窗開了；被曬了，衣薄了。這些春天的標(biāo)志還沒有來臨。但，已經(jīng)真切地聽見春天的腳步聲正加快向我們迎來！
今去一社區(qū)辦事，漫不經(jīng)心地步入社區(qū)里時(shí)，聽見樂聲、歌聲、笑聲、掌聲，聲聲混雜地飄入耳里，尋聲來到院內(nèi)的健身廣場(chǎng)，見一群花甲、古稀、耄耋的`老者們?cè)陔S樂而唱著；老者們演唱地很投入、很忘我、很歡快，幾乎個(gè)個(gè)都穿著時(shí)尚的春裝——各色羊毛衫，把冬裝羽絨服之類的棉襖放在身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥凳子上，只是很賣力地唱著。你可千萬別誤認(rèn)為老者們?cè)跒榱耸裁囱莩雠啪毝绱�，�?jù)知情人告知：老者們這是在自娛自樂！老者們面帶笑容、自信和頑強(qiáng)，飾著花甲靚妹、古稀帥哥或耄耋小兩口，煞是可愛動(dòng)人！此時(shí)，你是不是感覺遇見人間真正的春天了？我當(dāng)時(shí)就是這個(gè)感覺——人間春天！老年人能幸福地安享晚年，從某種意義上講，這反映了家庭幸福和諧，也反映出社會(huì)繁榮和諧和國家穩(wěn)定富強(qiáng)，難道不是嗎？難道這還不是真正的人間春天嗎？
再冗言一點(diǎn)，人民的公仆再多一點(diǎn)為人民服務(wù)，那就是人間真正的風(fēng)和日麗的春天了！
老年人自娛自樂，公園有，社區(qū)有；北方有，南方有；冬天有，夏天有；漢族有，回族有，藏族有、苗族有。祖國天天處處都是歡歌笑語的春天。我遇見了，你肯定早就遇見了，只是你忙于事務(wù)沒有寫出來，而我僅僅寫出來而已！
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