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捉小蝌蚪小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的捉小蝌蚪小學(xué)三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
捉小蝌蚪小學(xué)三年級(jí)作文1
星期五上午，我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬(wàn)松山公園捉小蝌蚪。
因?yàn)轵蝌蕉煸谒锖艉舸笏�，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，天地間所有生物都蘇醒了，包括那活波可愛(ài)的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。
開(kāi)始捉了，我左手拿一個(gè)瓶子，右手拿一個(gè)大網(wǎng)，一下子兜著了三條金魚(yú)，五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁，異口同聲連連贊嘆道：好，好，太好了！我都驕傲起來(lái)說(shuō)：難道我就是一鳴驚人的（ 捕魚(yú)達(dá)人) 嗎？哈！哈！哈！我真為我自己自豪�。�
奶奶非常同情地說(shuō)：唉！你放了它們吧，它們很可憐的。
這時(shí)沉靜的小蝌蚪忽然游來(lái)游去仿佛在說(shuō)：求求你，放了我吧！這種聲音持續(xù)不斷。
我果斷地說(shuō)：好吧！我立刻把小蝌蚪倒進(jìn)水里，并提醒別人不要在繼續(xù)捉小蝌蚪了。讓它們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的'生活吧！
這件事告訴我們不要去捉野生的小動(dòng)物，要珍惜愛(ài)護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物。
捉小蝌蚪小學(xué)三年級(jí)作文2
星期五上午，我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬(wàn)松山公園捉小蝌蚪。
因?yàn)轵蝌蕉煸谒锖艉舸笏�，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，天地間所有生物都蘇醒了，包括那活波可愛(ài)的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。
開(kāi)始捉了，我左手拿一個(gè)瓶子，右手拿一個(gè)大網(wǎng)，“嘩”的一下子兜著了三條金魚(yú)，五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁，異口同聲連連贊嘆道：“好，好，太好了！”我都驕傲起來(lái)說(shuō)：“難道我就是一鳴驚人的（ 捕魚(yú)達(dá)人） 嗎？”“哈！哈！哈！我真為我自己自豪啊！”
奶奶非常同情地說(shuō)：“唉！你放了它們吧，它們很可憐的�！�
這時(shí)沉靜的'小蝌蚪忽然游來(lái)游去仿佛在說(shuō)：“求求你放了我把！”這種“聲音”持續(xù)不斷。
我果斷地說(shuō)：“好吧！”我立刻把小蝌蚪倒進(jìn)水里，并提醒別人不要在繼續(xù)捉小蝌蚪了。讓它們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活吧！
這則日記告訴我們不要去捉野生的小動(dòng)物，要珍惜愛(ài)護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物。
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