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小魚小學三年級作文

時間:2021-04-30 10:55:42 小學三年級作文 我要投稿

小魚小學三年級作文錦集六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小魚小學三年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小魚小學三年級作文錦集六篇

小魚小學三年級作文 篇1

  昨天下午,我在河邊洗手的時候捉到了一條小魚。我馬上從口袋里面拿出一只塑料袋。我在塑料袋里裝了一些水,把小魚放進塑料袋里的水中。然后,我拿起塑料袋就往家里走。

  我走進家門,尋找出一只大口瓶。接著我把瓶子洗了一洗,然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小魚。這時,我看到瓶子里的水比較少。于是,我拿著瓶子來到水龍頭下面。我打開水龍頭往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的時候,就關了水龍頭。然后,我拿起瓶子放到桌子上面觀察起來。我看到這小魚在水中游來游去非常高興。我想它應該餓了吧!于是,我去找來米飯,放到瓶子里,。那小魚看到米飯立刻游過去吞吃起來。我想那小魚果真餓了。我看到它吃米飯的樣子覺得非?蓯,非常有趣。

  晚上,我在睡覺前又去看小魚。我看到小魚停在水中一動也不動,但是眼睛睜開,不像人那樣在睡覺的時候是閉住的。于是,我就去看《十萬個為什么》,才知道魚兒沒有眼皮,所以是睜著眼睛睡覺的。

  第二天,我生怕小魚一個人呆在瓶子里會感到寂寞,就又去河邊抓了一只小蝦和一條小魚來和它做伴。我看到大口瓶太小了,因此又給它們搬了一次家。讓它們往得舒服一點。

  中午回家的時候,我看到它們在打架。呀,就三人還要打架,真是不講文明。于是,我就給它們講道理,它們團結友愛。還真靈,它們不再打架了?磥硪獙λ鼈兗訌娊逃!

小魚小學三年級作文 篇2

  在21世紀,科技已高度發(fā)達。給我們帶來了許多便利,也帶來了許多麻煩。下面讓我們來看看一條小魚的自述吧!

  我是一條小魚,小河是我的家。以前這里可熱鬧啦!有大公無私的烏龜法官;活潑可愛的小蝦弟弟;樂于助人的螃蟹叔叔;一塵不染的貝殼嬸嬸……都居住在清澈見底的小河里,無憂無慮,好不快活!可不知從哪里來的污水和垃圾,破壞了我們美好的家園。貝殼嬸嬸的衣裳都染上了一大堆黑色。螃蟹叔叔變成了一堆空殼,躺在靜靜的小河深處。小蝦弟弟也浮出了水面。我決定去問問烏龜伯伯為什么會這樣。

  在路上,污水使我嘔吐個不停。剛到烏龜伯伯家,就看見他正在往外跑。我剛想問他,他就打斷了我,并讓我跟他一起去。到了目的地后,發(fā)現(xiàn)他們竟然是大型工廠的工廠主!

  烏龜伯伯嚴肅地問,有人竟然還狡辯,烏龜伯伯嚴肅地駁了他。不出一個月,清澈見底的小河又回來了。

  人類,請愛護大自然吧!

小魚小學三年級作文 篇3

  我喜歡小動物,尤其是小魚,它們在魚缸中游來游去,非常好看。

  以前,我家里養(yǎng)的是五條普通的紅色小金魚,一共養(yǎng)了三、四年,它們已經(jīng)成了我們家中的一員了,我、爸爸和媽媽每天早晚都會喂它們。每當我們拿出裝魚食的小鐵盒,故意晃動魚食的時候小金魚聽到發(fā)出的聲音,就會爭先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說,這叫把魚養(yǎng)“熟”了,它們認識人,知道這是要喂它們了。

  為了將簡單的'玻璃魚缸變的更漂亮,媽媽買了一塊“沉木”放在水中當裝飾,這塊木頭很神奇,它不會浮在水面上,而是會沉在水底?赡芤驗樾?lián)Q的“沉木”帶來了一些細菌,五條小金魚不久就生病,一個個的死掉了,真可惜!因為每當家里來客人,爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了,別人都十分驚奇,因為他們養(yǎng)魚,都是不長時間就會死掉,要不斷買新的。

  就這樣,我和爸爸、媽媽又再次去魚市,我挑選了六只叫做“雙線”的小魚。它們的外表更好看,身子扁扁的,立著在水中游,鱗片是銀色的,就像身上掛滿了銀色的小亮片,分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線,在燈光下閃閃發(fā)亮,也許“雙線”的名字就是這樣來的吧。

  現(xiàn)在的幾條小魚已經(jīng)陪伴我們全家一個月了,而且都很健康活潑,希望這些小魚再次創(chuàng)造紀錄,也能養(yǎng)好幾年,成為我們家的新成員。

小魚小學三年級作文 篇4

  有一天,我回到家里,家里沒有大人,我看到了魚缸里的魚,心里有了壞主意。我先把魚食往魚缸里“狂倒”,魚兒簇擁上來,馬上就“狂吃”,一會兒就把魚食全吃光了。我在旁邊壞笑,想:嘿嘿!上鉤了。過了好一會兒,我想:該是什么成果呢?。◆~兒暈了,肚子脹爆了,鮮血直流的場面不禁讓我發(fā)憷。一股沖動讓我繼續(xù)“惡搞”,我又把超冷的水倒進魚缸,還放了幾塊冰。我想:這些魚一定被凍死了。果然,我驚異地發(fā)現(xiàn),有幾條魚已經(jīng)變成了冰塊,就像超市買的那種未解凍的魚。我還不罷休,打開我手里的可樂瓶蓋,“咕咚咕咚”把可樂倒進魚缸,我看到魚缸里的魚漂起來了,它們是被我毒死了……

  “明宇,醒醒。”媽媽在一旁喚我。我跑到魚缸跟前一看,魚兒搖著美麗的尾巴,正在悠閑地游著,什么也沒有發(fā)生。

小魚小學三年級作文 篇5

  三年級那年,媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。

  有十條是紅斑馬魚,它們全身亮紅色,體側從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋,故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏,比兩顆牙齒還小一點。在它們珍珠一樣的眼白里,點綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色,紅色的,長長的,由深到淺,尾巴尖幾乎和水融為一體。

  有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近,有三個緊挨的黑團,一個大,兩個小,看起來就像米奇的頭像;他們身上黑一塊紅一塊的,很像熊貓,因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點點,差不多兩顆門牙那么大吧。

  還有兩條是孔雀魚,一公一母。母孔雀魚是米黃色的,身上零星點綴著星星點點的淺棕色斑點。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點,數(shù)不勝數(shù),五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚跳舞,好像在說:“我們結婚吧!

  其中,有一條很犟的紅斑馬魚,它吃食真是一根筋,十分執(zhí)著。最初幾天,由于不知道觀賞性小魚的的習性,我給它們喂過大魚食,魚兒們試著咬了咬魚食卻沒咬動,就轉頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動,再去試第二次、第三次…。不知試了多少次,當它終于把魚食咬成好幾片時,其他魚而蜂擁而上,將小片魚食一搶而光?吹竭@一幕,我不禁笑了起來:“固執(zhí)的小家伙,不勞而獲的懶蟲們”。

  有一次,我們外出旅游,把魚兒們留在家里。一周后回家,當我迫不及待跑到魚缸前時,頓時瞠目結舌,死了四條魚,一條漂在水面上,一條沉在水底,一條不知去向。最令我吃驚的是,一條米奇熊貓,竟然被其他魚兒“蠶食”了,只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此,我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀!下次出遠門,我一定要請同學幫忙喂養(yǎng)。

  我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。

小魚小學三年級作文 篇6

  夏日的一天,天氣非常晴朗,爸爸媽媽帶我去小溪邊捉魚。

  我們一直希望捉到大魚,可這條小溪流像是在故意捉弄我們似的,不管我們怎么努力,都沒有多大的收獲,半天時間只捉到三條小魚。

  終于,我們再也沒有耐心了,提著捉到的三條小魚回家。

  回家之后,我小心地把它們放進一個魚缸里,小魚們有了新家,可高興了,圍著魚缸,你追我趕。面對三條活蹦亂跳的小魚,我突然有了另外一個念頭——把它們養(yǎng)大。

  一開始,三條小魚在魚缸里游來游去,對這里的一切都很好奇。我給它們各自取了一個名字——眼睛很紅的那條,叫紅莉莉;眼睛不太紅的那條,叫粉粉;眼睛很黑的那條,叫小黑點。過了幾天,三條小魚和我熟了,我對它說:“這里就是你們的家,你們好好在這里生活吧!

  一天,我回到家,發(fā)現(xiàn)魚缸里的水非常臟,可那天我有很多作業(yè)沒做,沒有換水。第二天中午,我發(fā)現(xiàn)魚兒不游了,連忙放下手中所有的事,換掉了水。魚缸里換上清水后,魚兒頓時恢復了體力,歡快地游了起來。

  日子一天天過去了,我和魚兒成了無話不說的好朋友。每當我放學回家,紅莉莉都會擺動尾巴,而粉粉和小黑點則圍著魚缸表面轉圈圈,不時還會吐出一串串泡泡,好像在說:“小主人,你辛苦了!蔽乙矔褜W校里遇到的高興事、煩心事全跟它們說,和它們一起分享。

  又過了一段時間,我突然同情起三條小魚了,它們雖然有我這個人類朋友,但沒有媽媽的陪伴、沒有爸爸的關愛,也沒有能讓它們自由自在遨游的溪流,好可憐!

  又一個夏日來臨了,我做出了一個重大的決定:把魚兒放回它們的家,讓它們回到父母身邊。于是,爸爸媽媽開著車,我手里提著一個小水袋,水里游的正是陪伴我一年多的魚兒。我望著它們,想起以前和它們玩耍的快樂時光,眼淚不知不覺地流了出來。

  終于來到了小溪邊,我把魚兒輕輕倒入水中,可它們又有游回來,紅莉莉對我擺擺尾巴,粉粉和小黑點繞著圈圈,好像舍不得離去。我喃喃說道:“魚兒,你們去吧,回到父母身邊,回到大自然,大自然才是你們真正的家。”魚兒望望我,似乎在向我道謝,然后越游越遠,越游越遠……

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