實(shí)用的小學(xué)三年級的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我是一只美麗的書包，身穿一件綠色的外套，里邊配上一件藍(lán)色的內(nèi)衣，顯得很有精神。外套上有一只可愛的小猴，它手上拿著一只香蕉和一個(gè)小皮包，身上穿著一套很五彩糖果裙，真是漂亮極了！小猴的周圍還有許多的小伙伴，有大象、小貓、小狗、小豬、小貓等。
我有一個(gè)大大的肚子，專門用來藏書本。身體兩側(cè)還各有一個(gè)小袋，小主人用來放雨傘和水杯。更好玩的是，我的手和腳是連在一起的，天天摟著小主人，陪伴她上學(xué)。
小主人可喜歡我了。開學(xué)的第一天，小主人就把我背到她的教室里。剛一放下，許多同學(xué)就圍過來，摸摸我的手，拍拍我的臉，并流露出羨慕的目光，看得我都害羞了。
上課了，我咧嘴一笑，小主人就可以從我的肚子里拿出課本。下課了，小主人又把課本壘得整整齊齊，輕輕柔柔地藏進(jìn)我的肚子里。放學(xué)了，她會小心翼翼地背起我，帶我回家。
隨著小主人年齡的增長，看的書越來越多，我的負(fù)擔(dān)也越來越大了。每天肚子都撐得飽飽的，都快要把我給脹死了�？墒强粗鴲蹖W(xué)習(xí)的小主人，我又不好意思給她提意見。幸好小主人的媽媽看到了我的難處，她把我拎到秤上一稱，哎呀！不稱不知道，我竟有八公斤重！媽媽便叫小主人把我肚子里的書拿出一部分放在家里。這下我可減肥了，輕了好幾公斤呢！當(dāng)我再次趴到小主人背上時(shí)，看著自己苗條的身材，我高興得手舞足蹈！
小學(xué)三年級的作文 篇2
今天早上我還在睡夢中，就聽見媽媽興奮地喊道：“下雪啦！下雪啦！快看，下雪啦！”我連忙從被窩里爬起來，趴在窗臺往外望，哇！外面可真美呀！樹上、車頂上、房屋上、路面上，到處都是雪白的，雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把大地裝點(diǎn)成白色的世界。
當(dāng)我走在上學(xué)的路上，感覺到空氣十分的清新。我的腳專門往沒有人踩過的地方踩去，雪地上留下我的足跡，腳下的積雪伴隨著我的步伐發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲。雪花和我親密地打起招呼來，它們落在了我的帽子上、衣服上，還有的落到我的睫毛上，“刷刷刷”，好像在說：“快來給我一起玩�！�。
上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說：“你們表現(xiàn)好就帶你們出去玩雪！”同學(xué)們果然表現(xiàn)很好。到了操場上，同學(xué)們有的打雪仗、有的推雪人，同學(xué)們也不怕手冷，滾雪球、打雪仗、奔跑著、追逐著。我和幾個(gè)女生一起堆起了一個(gè)大雪人，快要大功告成時(shí)，不知道誰的雪球打在我們身上，我們也以牙還牙跟他們戰(zhàn)斗起來，操場上充滿歡聲笑語，那歡笑聲，都快把樹上的積雪震落下來了。
��！這場雪真讓人高興，我喜歡雪，喜歡白茫茫的世界。
小學(xué)三年級的作文 篇3
陽光普照，春暖大地。這事歲已過許久，但我記憶憂新。
記得那是個(gè)綠意盎然的春天。竹筏咿咿呀呀一搖，我就飄到了武夷山的懷里了。雖然這次考得不好，但父親依然將我?guī)砹宋湟纳�，可我的心里卻心煩意亂。父親似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“出來玩，就是散心的，別想那些不愉快的事情了�！薄班��！蔽逸p聲答道。
乘上竹筏，放眼望去，左邊是山，右邊也是。枕下的溪流里飄著山，天上的云朵里藏著山。翠綠羅帶的山，呼作的山。山在散步，山在遐思；山與山凝望，山和山耳語。
山水迤邐來去，碧螺似的山之間，時(shí)有紫色的崖出水千尺，知武夷山繡眉之中含著宏偉。這時(shí)父親對我說道：“陸游，辛棄疾曾在此先行一步，不知載酒放筏相去幾程？五典溪邊朱熹講學(xué)處猶存，試問溪邊斜出一竹，是否朱子釣竿？······”
“你看古代，那么多詩人都曾在這兒觀賞，游覽。想必你現(xiàn)在也一定是思緒萬千吧！”父親溫和的說。
聽了父親的這番話，我似乎想明白了什么。這徐徐的風(fēng)吹拂著我的面頰。武夷的山，武夷的水。啞然一笑，我終究上了岸。
還是白居易說得好：“人生本無鄉(xiāng)，心安是歸處�！蔽也唤潎@到這兒的景色真美麗。
小學(xué)三年級的作文 篇4
喜歡晴天嘛？看見過晴天那天空中的太陽嗎？雨過天晴，天空像這樣被刷洗過一般，干凈。
這個(gè)夏天，微雨微晴的季節(jié)，有你在身旁，便覺得一切都這樣有未來的。
親愛的你，你這樣否也曾口中說要與我友盡，絕交，但這樣心中還這樣放心不下我。此刻的我們，每次吵架之后，都在心中暗暗發(fā)誓，下一次，不能夠吵架，我們比以前更加珍惜對方，更加覺得這個(gè)世界缺少對方這樣以前很痛苦的事情，甚至于，想自掛東南枝。
記得我那時(shí)候?qū)懙摹读跫婏w的時(shí)候》嗎？你曾笑我，說我有那么至于嗎？弄的.似乎很傷感，我靜靜的看著你，我明白，那時(shí)候的你已經(jīng)明白我失去了你會這樣多么痛苦。你還這樣喜歡笑著打趣，說我總這樣要離開你的，我們總不能當(dāng)一輩子的好朋友，一輩子不分開。
你說你喜歡晴天，我問你為什么，你說，晴天讓人的情緒也莫名其妙地覺得很好啊。你還說，你個(gè)性喜歡剛被雨水刷洗的天空，微微晴朗。就像人的情緒一樣，被那些悲哀之事沖刷過，又會這樣一個(gè)美麗的晴天。
你記不記得你問過我：“小汐，你覺得我最像什么？”當(dāng)時(shí)的我，沒有回答你，讓你很失落，其實(shí)，我這樣想用這篇文章告訴你，你最像這樣我的晴天。為什么？因?yàn)橹灰吹侥闱榫w好好的，我的情緒仿佛也會被你治愈。你就像晴天，那樣使人情緒好，那樣有魔力。
我喜歡損你，僅僅這樣因?yàn)橄矚g看到你被我損，然后瀉了氣，不一會兒，像什么都沒有發(fā)生過一樣，執(zhí)著的做著你想做的事。
因?yàn)橛心�，所以我的天空全部都這樣晴天，你可知，在我心里，有你在的時(shí)候，就這樣我的晴天。晴天的時(shí)候，就這樣有你在的時(shí)候。
你這樣我的朋友，也這樣我的晴天；你這樣我的損友，也這樣我的陽光；你這樣我的天空，也這樣我的勇氣。謝謝你我的陽光，我的晴天，有你在，我的每一天都這樣那天空下過雨，剛剛放晴的樣貌。
小學(xué)三年級的作文 篇5
“熱死了！”我在床上煩躁得滾來滾去，大嚷著熱，外婆在一旁勸解著，邊抹掉發(fā)際沁出的汗珠，不停地哄我。
外婆家雖在北方，可夏天要真熱起來一點(diǎn)不比南方好受。這不，在這節(jié)骨眼上，空調(diào)壞了。
“乖啊，空調(diào)過陣子就好了，再忍忍嘛！”外婆一臉無奈與焦急，便給維修點(diǎn)打電話：“他們說這幾天都沒人來修啊�！�
“好熱……”我鬧騰不動(dòng)了，仰躺在床上，有氣無力地叫喚�！罢媸堑�，你好好躺著，一會兒不就涼快了嗎！”外婆嘆了口氣，起身瞅了我一眼，有些生氣似的，邁著顫巍巍的步子走出了房間。
我看著外婆那疲憊的身影漸漸走遠(yuǎn)，有些害怕與內(nèi)疚，不敢再吭聲，把頭用枕頭一蒙，有些迷糊了。
剛開始悶熱難耐，十分不舒服，翻來覆去難以入睡，可過了一會兒，竟似有陣陣 涼 風(fēng)拂面，輕柔舒適，好似泉水流過手臂那綿柔。
“原來外婆的話沒錯(cuò)！靜下來真的好涼快呀！”我十分愜意，漸漸地睡著了……
第二天一早起來，就興奮地穿上鞋，迫不及待地跑到院子里，在正洗菜的外婆旁邊手舞足蹈地描繪著她的方法有多么奇妙與不可思議，外婆瞇起眼笑了，皺紋遮起了她那有些泛紅的雙眼。
接下來幾天皆是如此，我每晚都用外婆傳授的“秘訣”，做了一個(gè)個(gè)香甜的夢，而外婆的精神好像不怎么樣。問她，一句淡淡的“沒事”。
又一天晚上，我正在睡夢中，忽然覺得鼻尖上有一只蚊子拂過，伸手輕輕一拍，沒想把自己給拍醒了。
朦朧間，一個(gè)東西在我眼前晃動(dòng)，我揉揉眼，定睛一看，竟是外婆！
她倚坐在我旁邊，微微打著輕鼾，好像睡著了，可握著扇子的手還在輕輕揮動(dòng)，眼皮有時(shí)還會動(dòng)了動(dòng)，仿佛在看我睡得好不好。
我輕輕把她手上的扇子摘下放在一旁，扇柄濕濕的，是外婆的汗。
輕輕把她在床上放平躺，相擁入睡。
那一夜，天很熱，覺很熟，夢很甜。
第二天早上，外婆有些暈乎乎地醒了，守在一旁的我擁了上去……
回家時(shí)，我與外婆討了那把扇子。
廈門的夏，也很熱�？照{(diào)透過機(jī)器齒輪摩擦傳出的風(fēng)，不帶任何感情。
關(guān)掉空調(diào)，輕搖蒲扇， 涼 風(fēng)絲絲拂面。風(fēng)在蒲扇細(xì)密的縫隙中，縈繞，一瞬間，外婆的味道、老家的味道、奇妙的、輕緩的，絲絲漾開……
小學(xué)三年級的作文 篇6
從前，在一座房子里，住著蘋果和梨。
有一天，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事：他們在一塊地里面看到了一塊肉，就搶啊搶啊，然后就吵起來了。就因此，他們都分居了。
終于，有一天，梨覺得是自己不好，就寫了一封道歉信：
蘋果兄弟，搶肉那間事我想了想，是我不好，我不該和你搶奪那塊肉。
蘋果看到后，感動(dòng)得都哭了。他打聽好梨的住所后，就搬到梨那兒去住了。
從此，他們又變得友好起來了。
小學(xué)三年級的作文 篇7
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我們就換了一位新的語文老師，十分與眾不同，我們都叫她張老師。
張老師經(jīng)常束馬尾辮，顯得特別利索，她有一雙明亮的眼睛，看上去特別漂亮。她懷孕了，肚子圓鼓鼓的，行動(dòng)都有些遲鈍，看著很吃力。張老師非常嚴(yán)厲，。上課時(shí)候一旦有學(xué)生說話和開小差她就馬上發(fā)現(xiàn)了，就馬上讓他站起來，問他問題的答案，他要是答不上來就問他問題。他要是還答不上來就讓全班同學(xué)高數(shù)他，等他說出來問題的答案才可以坐下來。
張老師上語文課特別喜歡提問，常常鼓勵(lì)我們動(dòng)嘴表達(dá)，她時(shí)常說，你能說就能寫出好作文，想什么就寫什么，這就是寫作文的竅門，還要多看書多積累好詞好句，在寫作文的時(shí)候把好詞好句寫進(jìn)去，因?yàn)檫@樣得的分?jǐn)?shù)就多。要是考試這個(gè)占分是最高的，所以說只要作文寫了滿分那分?jǐn)?shù)一定很高。她的教學(xué)方法很靈活，課堂上的氣氛可熱烈了，她的語文課堂上時(shí)常充滿了歡歌笑語。她經(jīng)常告訴我們許多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，她說三年級的作文非常重要，如果沒學(xué)好四五六年級的作文會發(fā)揮不好，所以作文一定要打好基礎(chǔ)，因此，她要求我們養(yǎng)成每天寫日記好習(xí)慣。經(jīng)過這種鍛煉，我們?nèi)嗟膶W(xué)生，寫作水平都有的很大的提高。
嘿嘿，這下知道了我們的張老師多么與眾不同了吧，其實(shí)她就是用愛和我們講課，得到了學(xué)生的尊重，用她的真誠得到了同學(xué)們的心。真希望到四年級還是她教我們語文！
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