有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文300字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
在我的記憶里，媽媽的手是嚴(yán)厲的，但更多的時(shí)候是溫暖的。
她的手是一把戒尺。這把戒尺永不停止地教育著我。小時(shí)候，因?yàn)槲易鍪侣掏蹋囐嚿⑸�，害得我差點(diǎn)上課遲到，她就用嚴(yán)厲的手打了我一頓，我嘴巴緊緊抿著，眼睛里含著淚水，有一種說不出的體會(huì)。轉(zhuǎn)身會(huì)撲在爸爸懷里痛哭，滿是委屈，責(zé)怪那嚴(yán)厲的“戒尺”。
她的手是一陣溫暖的春風(fēng)。每當(dāng)她打完我，又是后悔，又是心疼。于是半夜偷偷爬上我的床，眉毛微微彎著，眼睛露出一絲后悔的神色。一雙溫暖的手將我擁抱在懷里，媽媽的手仿佛化為了一陣溫暖的春風(fēng)，包裹，愛護(hù)著我。我知道這是安慰我，頓時(shí)，心中所有的委屈都隨風(fēng)而去了。
她的手是我心中的陽光。有一次我考試沒考好，難過極了，臉色蒼白，眉毛耷拉著，眼色黯淡無光，嘴巴緊閉著，一言不發(fā)，生怕媽媽打我，罵我�？梢浑p溫暖的手卻把我抱住了，媽媽深情地說“孩子跌倒了不要緊，要勇敢的站起來！”這像一縷陽光照進(jìn)了我心頭，還拂去了我眼角掛著的淚珠。
媽媽各種形式的“手”中，包含著對(duì)我各種濃濃的愛，我在她無限的愛中快樂成長！
媽媽，我愛您！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
秋天,是利于蘋果生長的美好季節(jié).蘋果貪婪地吮吸著秋天的甘露,在農(nóng)民伯伯的精心照料下,茁壯成長,很快就長出果子.10月底,南方的蘋果成熟了.它的味道,顏色,形狀都十分惹人喜愛,圓圓的,像個(gè)小皮球一樣.有的蘋果像圓形的鬧鐘.蘋果有的是綠色的,有的是紅色的',有的是粉紅色的,還有的是紅紅的,嬌艷欲滴,有的紅得呈黑色. 把蘋果切開,熟透的蘋果,肉是米黃色的,里面的籽是黑色的,新鮮的汁水流出來,整個(gè)蘋果吃起來甜津津的.沒熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多,可是口感較硬,咬起來還會(huì)發(fā)出聲音. 蘋果是我最愛吃的水果之一,尤其在夏天,口渴的時(shí)候,吃個(gè)蘋果,感覺透心涼多了.每次吃蘋果,我都感覺到自己是最幸福的人!!!
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
今天我已經(jīng)打到了勇者之塔五十五層。那個(gè)哈爾福和那個(gè)長的像巴弗洛的家伙，那關(guān)真難打�。∥矣昧撕枚喾椒ǘ即虿贿^，連我的水火草這三位大將都難打敗它。我全部加起來攻它們兩，哈爾福雖然打敗了，但是那個(gè)長的像巴弗洛的家伙還剩三百一十的血。看來我又要找一個(gè)精靈練習(xí)了，就是冰系的阿西里斯，為什么呢？因?yàn)楸悼孙w行系嘛，再說阿西里斯已經(jīng)七十四級(jí)了。如果把它升到像麗薩布布那樣的九十四級(jí)，打那些飛行系就輕而易舉了。
我以前到五十層打浪漫鴨的時(shí)候，那個(gè)浪漫鴨太難打了，那時(shí)我的麗薩布布才七十四級(jí)。過了好幾個(gè)月，我好久沒玩了，我打開電腦時(shí)，我的麗薩布布就已經(jīng)九十級(jí)了，我就一鼓作氣把它練到九十四級(jí)。我就開始打那只鴨子了，哎呀，看來很順利哦！沒想到我這么容易就打敗了，我就繼續(xù)打，打到五十五層的時(shí)候，我又變得跟我打浪漫鴨的情況一摸一樣了。很難打，我只好又等著夏丁偉幫我練級(jí)了，不過我也要幫它練級(jí)哦，如果夏丁偉不在家，它有怎么幫我練級(jí)了呢？哎呀，所以嘛還是夏丁偉練他的，我練我的，我跟她互不相干�？傆幸惶欤抡咧木`都會(huì)被我打敗的。
任何勝利都是屬于我的，屬于我森哥的。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
夏天的雨很奇怪，他像個(gè)頑皮的孩子，愛逗你玩；又像個(gè)講故事的老頭，沒完沒了。
有時(shí)候，你早上出門時(shí)，明晃晃的陽光照射下來，啊，今天又是一個(gè)晴天，可是，當(dāng)你下午回家時(shí)，忽然，天空暗了下來，烏云從天邊慢慢地移到了你的頭上。此刻，空氣悶熱，風(fēng)也停止了工作，人走到哪里都感覺熱，汗水直往下流。過了一會(huì)兒，起風(fēng)了。接著，豆大的雨就落了下來。再過了一會(huì)兒，雨逐漸變小了，可是，馬路旁邊已經(jīng)積滿了水，并且像溪水一樣不停地流淌著，人走路都無處下腳。
有時(shí)候，下雨時(shí)，會(huì)打雷，轟隆隆……很響亮。這時(shí)候，家里就會(huì)停止用電，爸爸媽媽就會(huì)拿起手電筒給我照亮，讓我做作業(yè)，有時(shí)候也會(huì)講上一兩個(gè)故事。于是，我就一邊聽故事，一邊聽著外邊的雨聲，一邊寫作業(yè)，這種感覺我一輩子都不會(huì)忘記。
夏天的雨很奇怪，但我卻很喜歡，因?yàn)樽屖澜缱兊酶用髁�，更加美好�?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5
輕輕的，
靜靜的在雨中漫步
清涼打了下來！
洗出了一點(diǎn)干凈！
再回首，煩惱虛偽、痛徹心扉
愿這場雨永遠(yuǎn)的將它清洗就這樣在清風(fēng)中走過
默默的，悄悄的飄到林中輕輕自在的留戀！
再醒來，一聲聲責(zé)備不絕于耳愿這片林子
永遠(yuǎn)留存一個(gè)永遠(yuǎn)找不到結(jié)局的夢
躲藏進(jìn)黑暗的角落再去尋找燦爛的陽光
被愚弄的人！哭的？沒有淚水！
只能去喜歡已經(jīng)有的，只能繼續(xù)越來越表面的演出！
這個(gè)演出有時(shí)候很累！
是怪著當(dāng)初的無知？
選擇了孤獨(dú)寂寞的角色繼續(xù)美好，
一個(gè)無悔等待下一個(gè)年輪
綻放的異彩希望點(diǎn)綴著美麗的走過。
不再悲傷，不再失落
等待是長久孤獨(dú)
是自己下一個(gè)得到的
是冬天離去，春天又醒的時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇6
春天到來的時(shí)候，你一定和家人或同學(xué)春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀名勝古跡或革命紀(jì)念地等等。
星期天，爸爸和媽媽帶我游覽了美麗的興慶公園。
我們乘車往興慶公園去，坐在車上我看見窗外的楊樹都抽出了帶黃色的嫩綠的小芽。微風(fēng)吹拂著一棵棵楊樹們，小楊樹輕輕地向風(fēng)伯伯敬了一個(gè)禮好像在說：“春姑娘來了，我們要穿新衣服了！”
我們走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一棵棵小花小草們，它們被雨滋潤著，被大地哺育著，被微風(fēng)吹拂著，一個(gè)個(gè)都爭先恐后地破土而出，探出了嫩綠的小腦袋。好像在迎接春的到來。一棵棵小柳樹正在為春天的來到而跳起了歡快的舞蹈。一棵棵挺拔的小楊樹也在沙沙沙地唱起了歡樂的春之歌。
我們走著平坦的水泥路來到了靜靜的興慶湖。我在船里看見那柔軟的湖水在輕輕地笑著，蕩起了一圈圈的波紋。湖里長滿了嫩綠的水草，許多小魚小蝦們都在快活地玩耍。那笑著的湖水被陽光照耀得閃閃發(fā)亮。輕輕地去撫摸一下那柔軟的湖水，感覺那冰冷的湖水變得溫暖起來。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇7
鳥兒，想要在天空自由自在的翱翔，不僅需要母鳥的養(yǎng)育與呵護(hù)，還要自身努力和堅(jiān)持。
每一只幼鳥的成長都離不開母鳥的養(yǎng)育與呵護(hù)。幼鳥為了盡快的長出羽毛、盡快的成長，必須每隔幾分鐘就需要進(jìn)食，這也就意味著母鳥每天要無數(shù)次的外出覓食，無數(shù)次的往返。即使是在覓食的過程中也要時(shí)刻關(guān)注幼鳥，以防天敵傷害幼鳥。無論這個(gè)過程有多么辛苦，母鳥都不會(huì)抱怨，不會(huì)放棄，因?yàn)樗仨毢亲o(hù)自己的孩子直至展翅飛翔。
每一只幼鳥的成長都不能放棄自身努力和堅(jiān)持。母鳥沒有讓它們沒有提前飛翔，怕它們摔個(gè)遍體鱗傷，靜待羽翼豐滿后，母鳥一次又一次地在它面前起飛、落下，再起飛、再落下，一次次的引導(dǎo)。之后，幼鳥開始撲撲地嘗試振翅飛翔，飛了起來又跌回地上，雖然飛得不高不遠(yuǎn)，卻還一次又一次吃力的練習(xí)，直到最后的飛到樹上……
在母鳥的呵護(hù)下小鳥漸漸羽翼豐滿，并通過自己的努力，贏得了自由和天空。而我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它們在父母的呵護(hù)和指導(dǎo)下慢慢成長，靜待羽翼豐滿，再大展拳腳！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇8
媽媽告訴我，偉大的科學(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。”習(xí)慣并不深?yuàn)W，其實(shí)很簡單，難的是把簡單的事堅(jiān)持做好了，就是不簡單。
我把習(xí)慣分為兩種：一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣；每個(gè)人都有好習(xí)慣與壞習(xí)慣。
我有一個(gè)特別的習(xí)慣，猜猜看？答對(duì)了，是日記小能手。第一次寫日記老師就大大的表揚(yáng)了我，讓我很興奮，老師給的力量讓我持之以恒，堅(jiān)持了下來。去年冬天，我差點(diǎn)半途而廢。因?yàn)橛行┘议L認(rèn)為作業(yè)太多，影響孩子的休息時(shí)間，寫不寫都可以，這些理由沒有干擾到我，反而堅(jiān)持了下來，讓我的功課大大提升，由原來的差生變成了好生；期末時(shí)我一口氣拿到了四個(gè)獎(jiǎng)狀。這是習(xí)慣的功勞，是習(xí)慣讓我變成好生，是習(xí)慣讓我變成日記小能手和閱讀小能手。這些榮譽(yù)是習(xí)慣帶給我的。習(xí)慣是一種偉大的力量！
不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都是一種力量，他們會(huì)影響你，你會(huì)做出怎樣的選擇呢？
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